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在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編為大家整理的五年級(jí)我的作文6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
五年級(jí)我的作文 篇1
我有一個(gè)非常熟悉的同學(xué)小明。他比較胖,力氣很大,炯炯有神的大眼睛溜兒圓,還有一張能吃的小嘴吧。粗壯的胳膊很擅長打籃球。
他雖胖,打籃球時(shí),三下五除二,使勁拍著球,手一抬球就乖乖地跳進(jìn)籃筐。還有那粗長的腿,跑步還可能比不胖的'人快呢!
他有一個(gè)優(yōu)點(diǎn):愛勞動(dòng)。每次做值日時(shí),他都爭著干,還做的特別棒,叫人無可挑剔。一次大掃除,同學(xué)們都在忙著做值日,有的在那里拿著抹布心不在焉地擦桌子,十分悠閑。只見小明拿著抹布認(rèn)真地清洗,準(zhǔn)備擦黑板。他抓起抹布,在水里泡一泡,又拿起來,兩手抓緊抹布,使勁搓搓,再投入水中,涮一涮,最后把抹布取出來一擰,就高興地沖到黑板前擦了。此時(shí),盆里的水已一片烏黑。開始擦了,他從邊框到角落到中間都一點(diǎn)一點(diǎn)用心地擦。他拿著抹布在專心致志地擦,臉上還帶著一絲笑容。
最后,黑板被擦得干干凈凈。
這就是我的同學(xué)小明。
五年級(jí)我的作文 篇2
我的同桌范同學(xué)其貌不揚(yáng),學(xué)習(xí)成績名列前茅,不過是倒數(shù)。同學(xué)們對(duì)他漠不關(guān)心,但他卻是我們身邊的美術(shù)奇才。
范同學(xué)特別喜歡上美術(shù)課。每次美術(shù)老師走進(jìn)教室,他頓時(shí)神采飛揚(yáng)。
第一次發(fā)現(xiàn)范同學(xué)的繪畫天賦,是在三年級(jí)剛開學(xué)的一節(jié)美術(shù)課上。老師讓我們自由作畫,同學(xué)們有的愁眉苦臉,有的交頭接耳,還有的依葫蘆畫瓢,只有范同學(xué)胸有成足,拿起筆來認(rèn)真作畫。他寥寥幾筆,就畫了一座連綿起伏、巍峨壯麗的長城,再添幾筆,那是秀麗的青山。美術(shù)老師發(fā)覺以后,驚喜萬分。老師把范同學(xué)的作品放到投影儀里給大家看,同學(xué)們都贊嘆不已!這個(gè)平時(shí)默默無聞,成績倒數(shù)的范同學(xué)居然無師自通,畫出了如此漂亮的畫,大家紛紛向他豎起了大拇指。從此,大家對(duì)范同學(xué)刮目相看,開始注意起了這個(gè)美術(shù)天才。
每天一下課,范同學(xué)便拿出自己的`繪畫本,揮毫作畫。范同學(xué)畫畫時(shí)與眾不同,他不像別的畫畫愛好者那樣照著美術(shù)書臨摹,而是一手托著下巴,一手在本子上隨心所欲地勾勾畫畫。一會(huì)兒工夫,一幅精致的畫就新鮮出爐了。他畫的牧童行歌捕蟬圖生動(dòng)形象,畫的動(dòng)物悠閑棲息圖自然逼真,畫的青山綠水風(fēng)光圖美不勝收……真是畫什么像什么,讓人看了打心眼里佩服他。
有一次,范同學(xué)生病在家不能來上學(xué)。第二天來學(xué)校時(shí),同學(xué)們發(fā)現(xiàn)他的本子上又多了幾幅栩栩如生的畫。同學(xué)們不僅對(duì)他的畫佩服得五體投地,更為他那份對(duì)畫畫的癡迷所感動(dòng)。美術(shù)老師挑了一幅給他投稿,果然一投就中,得了全國繪畫比賽三等獎(jiǎng)。
這就是我身邊的美術(shù)最強(qiáng)大腦——范同學(xué),雖然他在學(xué)習(xí)上毫無起色,但他在畫畫方面的天賦足以讓大家大開眼界。希望范兄憑著他的美術(shù)最強(qiáng)大腦,將來能在繪畫領(lǐng)域風(fēng)生水起。
五年級(jí)我的作文 篇3
每當(dāng)我看到書桌上那張耀眼的獎(jiǎng)狀,腦海里都會(huì)涌現(xiàn)出一幅清晰的畫面。
有一次英語老師給我們上英語課,在講臺(tái)上宣布讓我們參加學(xué)校英語默寫大賽,還囑咐我們回家一定要好好復(fù)習(xí)。
“叮鈴鈴——”放學(xué)了,我垂頭喪氣地從校門里走出來。媽媽看見了,問:“我怎么啦?”我長嘆一口氣說:“哎!英語老師讓我參加學(xué)校里的英語比賽,可是我的英語一點(diǎn)也不好,上去一定會(huì)出丑的。”媽媽安慰我說:“寶貝兒,媽媽相信你,只要好好復(fù)習(xí),就一定能取得好成績!眿寢屵@句話激勵(lì)了我。
回到家,我換了鞋子,沖進(jìn)書桌,以最快的.速度寫完了老師布置的作業(yè)。又急忙拿起英語書來復(fù)習(xí)。一會(huì)兒,媽媽過來了,說:“為了復(fù)習(xí),英語作業(yè)可不能馬虎了!蔽一卮鸬溃骸昂玫,我知道了!
我每天都在認(rèn)真復(fù)習(xí)英語,時(shí)間過得很快,英語比賽終于來臨了。英語老師讓我們到講臺(tái)上。我小心翼翼地拿著粉筆仔細(xì)地寫著每一個(gè)英語單詞。老師走到我們身旁,開始認(rèn)真地批改。老師改完我的英語單詞之后,對(duì)我笑了笑。
終于,這次比賽的排名出來了。我居然得了個(gè)第三名。我手里捧著獎(jiǎng)狀,老師輕輕地?fù)崦艘幌挛业念^。
回到家,我把這個(gè)好消息告訴了媽媽。
通過這件事,我明白了,一個(gè)人只要全心全力做一件事,就會(huì)離成功很近。
五年級(jí)我的作文 篇4
我是班中的一名普普通通的女孩。我有一雙水汪汪的眼睛,濃濃的眉毛。
我的愛好很單一,我就喜歡玩。我覺的`玩是一件很開心的是,在你痛苦的時(shí)侯它可以讓你快樂起來;在你無聊的時(shí)候,它可以讓你熱鬧起來;在你興奮的時(shí)候,它可以讓你更快樂。所以我每天都很開心。熱鬧?鞓贰
我的特長也很單一,就是騙人。雖然我是一個(gè)女孩,但我的騙人技術(shù)那可是一流的。有一次,老媽讓我去買醋,八角錢一袋。老媽給了我一元六角,讓我買兩袋。而我卻只買了一袋,我就騙媽媽說只有一元一袋的了,自己貪污了八角錢。
我有很多的缺點(diǎn)。比如:鼻子太扁;考試太粗心;學(xué)習(xí)太差;文藝太少;皮膚太黑;性格太內(nèi)向……這么多的“太”字,才突出了我是一個(gè)缺點(diǎn)極多的女孩。
不過我的優(yōu)點(diǎn)也很多。比如:熱心腸;幫助同學(xué);偏愛數(shù)學(xué)……但不如缺點(diǎn)多。
由于我體形較胖,同學(xué)們給我起了很多外號(hào)。有:“:西瓜”……我上課很少發(fā)言,不,應(yīng)該說跟本不發(fā)言,不過上課我專心聽講;作業(yè)認(rèn)真,還連續(xù)幾年被評(píng)為“三好學(xué)生”“思品優(yōu)秀生”。
五年級(jí)我的作文 篇5
我喜歡大海,我喜歡大海的廣闊,在蔚藍(lán)的,廣闊無垠的大海上,我劃著小船在我喜歡的大海上漂泊,享受那種自由自在的感覺。
我喜歡植物,我喜歡職務(wù)的清純、芬芳。在植物的世界里我可以跟秋菊、玫瑰、百合做朋友,像他們一樣擁有高潔的品質(zhì)。
我喜歡夜空,喜歡自己在草地上安靜的走著,還喜歡這份少有的寧靜,那獨(dú)自在天上的星星在柔和月光的保護(hù)下,更亮了,就像夜空的眼睛。
我喜歡草原,喜歡自己獨(dú)自走在一碧千里的草原上,還喜歡坐在草原上安靜的看書。
我喜歡吃七分熟的'牛排,喜歡聽牛排在鐵板上滋啦啦的響的聲音,意大利面在旁邊卷成一朵花,翠綠色的西蘭花想一片葉子一樣在意大利面的旁邊。
我喜歡動(dòng)物園,喜歡溫順的長頸鹿,兇猛的老虎,滑稽的猴子,在動(dòng)物園里我可以看見許多小動(dòng)物。
我還喜歡狗,不管是哪一種我喜歡呆萌的哈土奇,聰明的邊境牧羊犬,兇惡的斗牛,以及可愛的日本秋田。我也喜歡不同顏色的狗狗,黑色的、灰白色的、金色的,她們總能給我?guī)砜鞓贰?/p>
我喜歡生活,我心里充滿了對(duì)各種各樣食物的喜愛,我也希望每個(gè)人都能擁有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛。
五年級(jí)我的作文 篇6
我從小就很喜歡汽車,我一直都認(rèn)為汽車是一個(gè)很好、很實(shí)用的東西,而現(xiàn)在空氣質(zhì)量太差,好多城市都出現(xiàn)了霧霾。汽車都成了造霧霾的“通輯犯之一”,加劇了環(huán)境的污染,有時(shí)汽車堵塞也常常給人們帶來了許多不便:上班、上學(xué)遲到,浪費(fèi)了許多寶貴的時(shí)間,我幻想的未來汽車既環(huán)保又美觀,我稱它“綠影飛魔”。
“綠影飛魔”的“身體”全都是綠色,他的車體是由鋼鐵和鋁合金組成的,它不排放污染空氣的尾氣,不會(huì)危害人體的健康。它不像普通的汽車靠汽油的'燃燒來發(fā)力,然后釋放有毒的氣體。它是吸集空氣的廢氣來做動(dòng)力的,只要把現(xiàn)在的排氣管改裝成吸氣管,吸收空氣中的廢氣來發(fā)動(dòng)的。車部內(nèi)有一個(gè)藍(lán)色的按鍵,按一下,“綠影飛魔”會(huì)進(jìn)入全封閉模式,碰到交通堵塞,便會(huì)伸出車翼,飛越前面的車輛,著陸在通暢的道路上繼續(xù)行駛,這樣就解決了堵車的問題,還減少了噪音,這樣人們?cè)僖膊槐貫槎萝嚩鵁⿶懒恕?/p>
說到這兒,你應(yīng)該心動(dòng)了吧,誰不想有這樣的車呢?我現(xiàn)在只要勤奮、努力一點(diǎn),我相信,我一定會(huì)發(fā)明出“綠影飛魔”的。
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