【精選】五年級(jí)作文合集5篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的五年級(jí)作文5篇，希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)作文 篇1
欣賞，是一種能力，讓每個(gè)人能看到別人身上的優(yōu)點(diǎn)；欣賞，是一種美麗，讓每個(gè)人能享受大自然的饋贈(zèng)；欣賞，是一條連接人與人之間的紐帶，讓每個(gè)人都能感受別人的內(nèi)心世界。
我欣賞向辰天的身手。那次，我們?cè)谝惶幮逼律暇毩?xí)籃球。我在斜坡上左閃右閃，用身子擋著向辰天的進(jìn)攻。可不管我怎么做假動(dòng)作，他總能一次次威脅到我手中的球。最后，他身手敏捷地把球一鉤，我手中的球就向他投降了。我馬上向他反撲，可他一直運(yùn)球，沖上斜坡，把球向上一拋，仿佛上面有一個(gè)無形的籃筐，然后躍起身子，在空中接住球，輕輕一個(gè)扣籃，籃球像一塊沉重的鉛塊徑直落向地面。他向我做了一個(gè)“Yes”的手勢(shì)。
我就不信了，這次絕不放過一絲漏洞。我蹲了下來，像一位隨時(shí)待命的突擊隊(duì)員，安靜地等著他的.出擊。說時(shí)遲，那時(shí)快，他以閃電的速度向左一閃，居然就從我身邊繞過去了，我連忙轉(zhuǎn)身，只看到他又以迅雷不及掩耳之勢(shì)在空中做了一個(gè)扣籃動(dòng)作，－－我又輸了。我只能向他豎起大拇指，繼續(xù)欣賞他的高超球技。
我欣賞王庭昆的大腦。每一次上課，只要老師一提問，舉手的同學(xué)中必定有他，而當(dāng)他站立起來回答問題時(shí)，答案總是百分之百正確，我們總懷疑是不是老師提前把答案都告訴給了他。在寫作文時(shí)，他的語句層次分明，十分清晰，修辭豐富，描寫細(xì)膩，每一篇作文都能被老師當(dāng)成全班的范文，我不由地一邊在心中贊嘆他的聰明靈巧，一邊欣賞著他的作品，心中默默地向他學(xué)習(xí)。
這個(gè)世界并不缺少美，只是缺少善于發(fā)現(xiàn)的眼睛。讓我們一起發(fā)現(xiàn)身邊的美，用欣賞的眼光來看世界。欣賞別人，就是提高自己。
五年級(jí)作文 篇2
鋼琴，是家喻戶曉的一種樂器。它猶如優(yōu)雅又高貴的女生，而它也成為了我的夢(mèng)。
從小，我去看音樂劇，看臺(tái)上的姐姐穿著一襲長(zhǎng)裙，化著淡妝，分外好看，那優(yōu)美的旋律，吸引了臺(tái)下的所有人。那時(shí)我想：我以后也要像她一樣，能打扮得漂漂亮亮在臺(tái)上彈琴，然后獲得所有人的掌聲。
我告訴媽媽他們我想彈鋼琴，媽媽說我是三分鐘熱度，但最后他們還是讓我學(xué)了，我還發(fā)了誓呢！
學(xué)琴初，我還覺得很新鮮呢，每天不摸琴就睡不著，老師還經(jīng)�？滟澪夷�。每次一受到夸獎(jiǎng)，心里就跟摸了蜜一般甜。
可到了后來，隨著年級(jí)升高，學(xué)習(xí)壓力變大，我就沒有多少時(shí)間去練琴了，對(duì)彈琴的興趣也就淡了，上課也受不到老師夸獎(jiǎng)了。我就像媽媽所說：三分鐘熱度。
一彈琴就覺得有一種很不好的`感覺。坐在琴椅上非常不安，老想逃跑似的�？粗V子心亂如麻，因?yàn)檫@，我的信心也失去了很多。
媽媽和我來了一次對(duì)話，這次對(duì)話讓我信心倍增，媽媽說了兩句意義重大的話：“世界上沒有天生就是天才的人，是他們非常努力才換來的結(jié)果�！薄皶r(shí)間好比海綿里的水，是一點(diǎn)一點(diǎn)擠出來的�！�
現(xiàn)在，我又回到了上課被老師夸獎(jiǎng)的狀態(tài)了。這使我悟出了一個(gè)道理：有夢(mèng)就去追，一定要努力，千萬不要半途而廢，不管結(jié)局如何，都要努力去追尋自己的夢(mèng)想。
五年級(jí)作文 篇3
我的爸爸健康著呢，可是挺個(gè)大將軍肚，讓人看著很別扭，為此，我還真不止一次說過他。
今天，我放學(xué)回家，老爸照常帶我去散步，大街上的人都瞧見了我們這對(duì)天壤之別的父子，有的假裝沒看見，然后背對(duì)我們小聲笑；有的捂著嘴笑；有的竟然哈哈大笑起來；有的還調(diào)侃我說。你們家的好吃的是不是都被你爸爸給吃了，不給你呀！我自然很沒面子，硬拉著爸爸回了家。
“老爸，你減減肥吧？”我勸爸爸，“我也想啊，可是，我不吃飯，哪來力氣減肥呀！”老爸風(fēng)趣但若無其事地說�！拔也灰^食，每天鍛煉不也很好嘛？”我說，“哎呀，no！我累！“老爸皺著眉頭說，正巧，老媽來了，她來幫我了，“對(duì)呀，兒子說的對(duì)呀，每天鍛煉鍛煉有什么壞處啊，”。老媽說，“呦，二欺一呀，我就不減了……”老爸捂著耳朵說，“那你就繼續(xù)丟我們老袁家的臉吧�！蔽襾G下一句話，就回到自己的房間了。
“你呀你！”媽媽指著爸爸的腦門兒說，之后也來到我的`房間，不理老爸了。
老爸沒有想到這是我和媽媽的緩兵之計(jì)，過了一會(huì)兒，他走進(jìn)我的房間，說：“對(duì)不起了！剛才是我不對(duì)，我改還不行么，我減肥，我減肥�！庇肿哌^來，抱起我說：“兒子，剛才是我不好，你原諒我吧！”這時(shí)，我的臉上才露出笑容，“哈哈哈，你上當(dāng)了吧，現(xiàn)在呀，我要有一位瘦老爸了！”老爸臉上也露出了笑：呀，我怎么中了兒子的計(jì)呢，兒子，你越來越有才了！”
哈哈，真爽呀，說服老爸減肥啦！耶！
五年級(jí)作文 篇4
從小打到，我們一直被教導(dǎo)，要做個(gè)完美的人，事事都要做到盡心盡力，要不斷完善。然而，人又哪里有這么完美，100%完美的人和事實(shí)不存在的。有時(shí)候，接受殘缺也是一種成熟。
記得史鐵生嗎，他在青年時(shí)不幸患病，當(dāng)時(shí)他無法接受這個(gè)殘酷的'現(xiàn)實(shí)，想要以自殺的方式結(jié)束這段痛苦的生活。誠然，人生有太多意外的變故，而人的生命只有一次，如果這樣不愛惜自己的生命，做出了不理智的行為，后果是無法挽回的。后來，史鐵生在母親的幫助下，一點(diǎn)點(diǎn)不斷進(jìn)步，不斷練習(xí)走步，即使殘疾了，也要去學(xué)習(xí)和鍛煉。后來，他的文章越寫越好，殘疾根本無法阻擋人們對(duì)他的崇拜。
有些殘缺，它已經(jīng)發(fā)生了，也許，我們不能挽回了，我們只好接受殘缺。但是，接受并不意味著，就原地不動(dòng)，我們應(yīng)該做的，是去站起身來，努力地去逃離這種困境。先學(xué)著接受，再試著改變。有些時(shí)候你會(huì)發(fā)現(xiàn)，殘缺也是一種美，殘缺而努力的你，更美。
五年級(jí)作文 篇5
在20xx年，我成為了一名發(fā)明家，我在實(shí)驗(yàn)室里成功的發(fā)明了多功能衣服。
這種衣服是由最先進(jìn)的F-663號(hào)納米記憶材料制成的，里面安裝了微型電腦和B型感應(yīng)溫度計(jì)，壓力傳感器等多種類型的傳感器。
這件衣服是一件“冬暖夏涼”的衣服。在春夏季節(jié)會(huì)變成短袖；到了秋冬季節(jié)，它就會(huì)變成厚厚的大衣，當(dāng)然也免不了一些意外情況，例如下冰雹，氣溫驟降等惡劣天氣，所以我們?cè)谝路飪?nèi)置了微型電腦，這樣，當(dāng)電腦感應(yīng)到惡劣天氣的時(shí)候，會(huì)馬上做出應(yīng)對(duì)措施，避免人體受到傷害。如果是下冰雹，就會(huì)將衣服變得非常的硬，同時(shí)自動(dòng)生成頭盔，保護(hù)頭部。
另外，這件衣服最棒的地方，是在里面還裝備了四次元袋，你可以把任何東西都裝在里面，不會(huì)增加一絲重量，而且，多大的東西也能裝進(jìn)去，除了活物。衣服的.內(nèi)置電腦會(huì)自動(dòng)把物品進(jìn)行分類保存，方便取出。如果你想要把一個(gè)東西拿出來的話，只需要喊一下這個(gè)東西的名字，它就會(huì)出現(xiàn)在你面前。
看，我發(fā)明的衣服很好吧，到時(shí)歡迎大家來搶購。
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