【精華】小學(xué)五年級(jí)作文集合5篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編精心整理的小學(xué)五年級(jí)作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇1
我的媽媽是一個(gè)性情中人，她為了能夠讓我在大年過得開開心心、快快樂樂，決定與爸爸一起帶著我去上街買東西。媽媽允許我選一樣物品，新衣服、好吃的零食我都不要，偏偏選擇了三條既可愛又活潑的小金魚，這使我的媽媽、爸爸感到十分意外。
我的小金魚不同凡響，先說一說“小黑”吧。它可頑皮啦！它常常倒在一邊，讓人大吃一驚，誤以為死了，它的頭小小的，可是卻長(zhǎng)著燈泡大小的眼睛，頭上還有一條條黑色的小花紋，從頭到尾的“皮膚”全是一條寬0.5厘米、長(zhǎng)4厘米的黑條，給黃色的身上增添了一條條亮麗的風(fēng)景線�！靶『凇彼芟矚g打架，眼睛老是盯著人看，也包括我，就象是狗見了生人—汪汪叫似的。
唉，差點(diǎn)忘了，我還沒有向你們介紹那兩條金魚呢！尾巴和四肢上有一丁點(diǎn)兒黑色的叫“小白”，“小白”膽子很小，就算被人欺侮也不敢還手；穿著金黃色的衣服，而且掉了不少魚鱗的叫“小黃”，“小黃"與別人不同，睡覺時(shí)總是游來(lái)游去，不到晚上10點(diǎn)是不會(huì)放棄的。它的.尾巴不僅不大，而且是最小的，常常受到“小白”和“小黑”的打，那些魚鱗就是被它們打下來(lái)的，所以我照顧“小黃”，勝過照顧其它兩條金魚。
它們不但外貌奇特，而且也非�？蓯�。
怎么樣，我的小魚可愛嗎？
小學(xué)五年級(jí)作文 篇2
前些日子，森林日?qǐng)?bào)上說森林里出現(xiàn)了一匹幫人的黑馬，怎么回事呢！原來(lái)是小黑馬在森林里幫了很多人。
小馬在森林的小路上散步，忽然小馬看見小貓正拖著剛抓來(lái)的魚往家里走，小馬看見小貓滿頭大汗，他跑過去說：“小貓我來(lái)幫你吧！”小貓說：“好的�！毙●R一直把小貓的魚送到家，小貓到了后說：“謝謝你，下次我請(qǐng)你吃海鮮火鍋�！�
小馬繼續(xù)走，來(lái)到了小兔的.蘿卜地，他看到小兔正在拔蘿卜，小兔用了九牛二虎之力還是沒有把蘿卜拔出來(lái)，小馬走到他身邊說：“讓我來(lái)幫你拔吧！”小兔說：“好的，我們一起拔吧�！毙●R咬著蘿卜的葉子，小兔抓著小馬，小馬和小兔用力一拔，終于把蘿卜從地里拔出來(lái)了，小兔非常高興。
小馬又走到了小狗的院子里，看見小狗愁眉苦臉的，小馬問小狗：“你怎么了？”小狗說：“我的新房子怎么造呢！”小馬說：“別擔(dān)心我?guī)湍�，小馬和小狗一起設(shè)計(jì)，小馬到材料店去買木板、釘子、油漆。他回到院子里把材料給小狗，小狗也畫好了設(shè)計(jì)圖，小馬和小狗一起把房子造好了。小狗對(duì)小馬說：“謝謝你，歡迎你到我家來(lái)玩！”
愛幫人的小馬還幫過小豬、小熊、小螞蟻……，我們要向小馬學(xué)習(xí)這種助人為樂的精神。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇3
時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)眼就到了20xx年，我已經(jīng)是一位聞名天下的科學(xué)家老爺爺了，那時(shí)我發(fā)明了很多東西，其中最神奇的還是要數(shù)房子啦！
一進(jìn)家門，你可以把鞋子放在架子上，這可不是一般的架子哦！這只鞋架是長(zhǎng)方形的，它中間有很多凹下去的地方，這些凹下去的地方是用來(lái)放鞋子的，而且可以自動(dòng)感覺到你的鞋子有沒有濕，如果濕了，它可以馬上把你的鞋子烘干，它又能烘得很快哦！15秒就可以烘干。
來(lái)到客廳，你可以看到很多先進(jìn)的東西，其中最先進(jìn)的還是要數(shù)洞洞空調(diào)啦！你可以看到客廳旁邊的四壁有許多小洞洞，它們不大，只有一根手指那么粗。這些小洞連接著客廳里的.一臺(tái)電腦，它是可以感應(yīng)到外面的天氣，然后電腦就會(huì)把天氣信息傳給空調(diào)。這樣小洞可以自動(dòng)探查到外面天氣的溫度。如果外面十分的熱，小洞會(huì)自動(dòng)吹出冷氣；如果外面的天氣十分的寒冷，小洞里就會(huì)吹出暖氣。
來(lái)到廚房，那里也有一臺(tái)電腦，如果你想吃什么東西，就可以把字輸進(jìn)電腦里，它就會(huì)告訴你要哪些食材，怎么做，有了它你就可以吃到山珍海味，把你的肚子吃的飽飽的。廚房的上面還有一個(gè)小小的圓圓的紅色東西，它的用處就是無(wú)論有什么東西燒焦了，它會(huì)感應(yīng)到那種焦味，并第一時(shí)間響起警報(bào)，讓主人可以把火關(guān)小一點(diǎn)或馬上把火給關(guān)掉。
看！這就是未來(lái)的房子。未來(lái)先進(jìn)的東西還有很多，以后我再細(xì)細(xì)向你介紹。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇4
童年的笑，甜甜的；童年的夢(mèng)，圓圓的；童年的故事，快樂的成長(zhǎng)的歲月中，那些有趣的事啊，成為美麗的記憶暗碼，解密那些快樂的時(shí)光記得那年初夏，朋友王碩的生日讓我們有了一次狂歡的機(jī)會(huì)。起初因?yàn)槿松�，所以我們都感到很無(wú)聊。于是，我便想了一個(gè)好辦法：奶油大戰(zhàn)，我把這個(gè)主意告訴了張曉宇，她聽了非常高興。這時(shí)，我們就開始準(zhǔn)備準(zhǔn)備了~！三！二！一！開始！我和張曉宇在手上抹了一大堆奶油往王碩的臉上抹。然后，一個(gè)女生版的圣誕老人出現(xiàn)了！他滿臉的白胡子，腳下還踩了許多黏糊糊的雪！這情景實(shí)在有趣！正當(dāng)我們開懷大笑時(shí)，那個(gè)圣誕老人已經(jīng)變成憤怒的小鳥了，手里拿著奶油，追著給我們涂胡子，唉，我們最后還是被落網(wǎng)了。但是，我和曉宇毫不氣餒，又拿了許多奶油來(lái)給王碩涂胡子，誰(shuí)知這個(gè)膽小鬼，已經(jīng)落荒而逃，逃到廁所了。
于是，我們就把奶油扔到王碩家墻上，王碩聽見急了！立馬把門打開。正在這時(shí)，我和張曉宇又把蛋糕里的奶油全部拿出來(lái)，扔王碩家?guī)膲ι希醮T忍無(wú)可忍了，看到我們?cè)谌樱哺吲d得扔了起來(lái)，沒過一會(huì)兒，他們家的墻已經(jīng)變成一座奶油墻了，真叫一個(gè)壯觀啊！天色漸晚，是時(shí)候該回家了。這時(shí)，我和張曉宇又拿了一些奶油粘在她家門上，把插鑰匙的.孔都堵住了，哈哈！變成了一個(gè)奶油門現(xiàn)在回想起那些趣事，宛如一陣風(fēng)，吹拂著你的面頰，感受到了童年的樂趣。童年的笑，甜甜的；童年的夢(mèng)，圓圓的；童年的趣事，令我一生珍藏
小學(xué)五年級(jí)作文 篇5
在小學(xué)五年的學(xué)習(xí)生活中，我做了無(wú)數(shù)次的作業(yè)，其中最難忘的要數(shù)去年的了。
那是一個(gè)令人頭疼的夜晚，老師布置了n多作業(yè)，更糟糕的'是，回到家后發(fā)現(xiàn)英語(yǔ)作業(yè)沒帶。下午大課間活動(dòng)太盡興了，只是渴得厲害，寫作業(yè)時(shí)，我倒了一杯茶在涼，剛喝了一口，爸爸突然厲聲地喝道：“還不做作業(yè)，磨蹭什么東西�。俊蔽乙粐�，手一抖，紙杯里的水都灑在作業(yè)上了，剛才好不容易寫完的作業(yè)被水泡透了，俊秀的鋼筆字變成了涂鴉，大部分字都看不清了，我趕緊拿到電爐上烘，烘了一會(huì)兒，沒注意糊了，留下了幾大塊難看的黃斑。第二天早上，我懷著忐忑的心情來(lái)到學(xué)校，同學(xué)們都嘲笑我的作業(yè)被當(dāng)衛(wèi)生紙用過了，我還被老師狠狠地批評(píng)了一頓，晚上回家也沒有心情寫作業(yè)了。
媽媽常說我像蝸牛一樣慢，像唐僧一樣嘮叨，像豬一樣好吃，像猴子一樣愛動(dòng)。不知怎的？那一晚，我犯錯(cuò)的潛能又被激發(fā)了，居然又意外地把鋼筆水瓶子又弄倒掉了，明天又要被批評(píng)了，倒霉的作業(yè)，總讓我手忙腳亂。我以便埋怨著一邊收拾著作業(yè)本，突然發(fā)現(xiàn)宋偉偉改的詩(shī)：“我不寫作業(yè)，只能被餓死，英雄寶刀未老，作業(yè)能耐我何？”這真實(shí)一語(yǔ)點(diǎn)醒夢(mèng)中人啊！老師常說“做作業(yè)不認(rèn)真和沒做沒啥區(qū)別�！笔前。缓煤脤W(xué)習(xí)，后果等于餓死。于是，我開始認(rèn)真寫作業(yè)，雖然每天只進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)兒，但也比每天落后一大半強(qiáng)得多！
紙杯和鋼筆水瓶倒掉的意外還是會(huì)發(fā)生，但成績(jī)稍好一些之后，作業(yè)面差些老師也不怎么責(zé)怪了！
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