【實用】五年級作文300字五篇

　　在日常學習、工作和生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編收集整理的五年級作文300字5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

五年級作文300字 篇1

　　老師，我們認識兩學期了，您教會我們很多知識，我很感謝您。今天，是我的第一次和您在這里說話。

　　上課時，您總會用那讓人易于接受的溫和語言，激勵著我們，有時我們上課開小差，您就會把您的聲音擴大，讓我們及時回到課堂，有時要抄在書上的東西，您就會重復幾遍，或是把音量擴大，您的關愛總是無處不在。

　　老師你除了時時關心我們，你的課上得特棒。您在教我們四年級上車冊是，我的語文期末考試得了94分的好成績，這個分是班里的第二名，第一名就是94。5分，如果我在加倍認真聽課，那我就能考得有生以來的第一名了，還不是您的教導，使我考到了好分數(shù)。

　　每一天，我看見您，仿佛就像看到了我的'親人，我真是感激不盡，但我卻不知怎樣報答您，如果我考上大學，一定給您發(fā)短信。好了，我最尊敬的老師，最好您的學生在這里真誠的希望您身體健康。工作順利。

五年級作文300字 篇2

　　教學目標

　　1. 借助“漫畫”這一主題設計習作教學，進行習作練習。

　　2. 進一步領會習作要有具體的內(nèi)容，要有真切的情感。教學重難點學生創(chuàng)作漫畫并積極介紹漫畫。引導學生“獨特的思維，獨特的創(chuàng)意�！绷曌髯龅窖灾�有物，言之有情。

　　教學準備

　　多媒體課件一個各類漫畫等。

　　教學時間：約80分鐘

　　教學過程

　　一：談話導入

　　二：展示漫畫1. 學生展示自己收集到的漫畫。

　�。�1） 指名學生介紹自己的漫畫，著重介紹最有特色的地方。

　�。�2） 師生評價（從創(chuàng)意、介紹時的言行、介紹時的.情感等角度進行）

　�。�3） 同學或小組之間相互介紹，相互評價。

　　（4） 教師小結

　　三：創(chuàng)作漫畫

　　1. 根據(jù)前圖創(chuàng)作

　　2. 交流自己創(chuàng)作時的感受

　　四：自由習作

　　1. 談話討論習作題材

　　2. 多角度寫片段

　　3. 評改 （1）選代表性片段進行評析（評析標準是有無將內(nèi)容寫具體，有無表達自己真切的感情）

五年級作文300字 篇3

　　3月8號，星期五，下午的兩節(jié)課，史老師來教我們包餃子，我們興高采烈拿著媽媽幫我們做的餃子餡，放在桌子上，還帶了碗、勺子，樣樣具備。

　　我們一邊看視頻，一邊議論紛紛，有的`同學竟迫不及待地開始包來了。我們看了八種包餃子的方法，有圓形、耳朵行、三角形……史老師叫我們包餃子了。過了一會兒，同學們包出來的餃子是五花八門、千奇百怪，有花瓣行餃子、巨無霸餃子、雞蛋餃子……我先是包了個三角形餃子。后來經(jīng)過我的“ 改造” ，變成了奧特曼餃子。

　　包餃子后，老師讓我們把包好的餃子拿上去展示，并給我們包的餃子取個名，這名字花樣百出，有的叫“天津小籠包”、 “奧特曼餃”、 “雞蛋餃”、 ……毫無疑問，叫“奧特曼餃子”的百分百是我的。

　　下課了，我們?nèi)猿两�在歡聲笑語中。放學了，我們依依不舍地離開了學校，滿載而歸了。

五年級作文300字 篇4

　　每到春節(jié)，我總能收到了許多紅包，但最珍貴的，還是那個記憶中的“橙色布袋”。

　　小時候，爸爸媽媽總會帶我去見太奶奶，和她聊聊天、說說話，讓太奶奶不會那么孤單。太奶奶沒有很多零用錢，一個月也就四五十塊，但每次都固執(zhí)地給我一個紅包，里面不多不少地放著兩張十元人民幣，但太奶奶的那份心意我已經(jīng)領了。

　　有一年春節(jié)，我們照例去太奶奶家探望，只見太奶奶早早地拄著拐杖在門口翹首企盼，手里還拿著一個橙色的布袋，看到我時，笑咪咪地說：“孩子，你瞧，今年你不用再拿一個紅袋子回去了，我連夜為你縫了一個布袋，因為沒有紅色布料，所以就選了橙色的布，你喜歡嗎？”我當場楞住了，伸手接過布袋，里面依然還是兩張十元人民幣，看著那個布袋，再看看太奶奶，我的'眼淚默默地流了下來，我知道這個橙色布袋是用千金也換不來的“愛”做的，我永遠也不會忘記。

　　如今，太奶奶永遠地離開了我們，而那個布袋至今仍放在我的床頭柜里，雖然已經(jīng)有些舊了，卻一直被我視若珍寶。每每拿起它，我總能凝望許久，恍惚中我似乎明白了，原來那帶給人溫暖的橙色只有放在太奶奶身上才能放射出美麗、溫馨的光芒。

五年級作文300字 篇5

　　今天中午，我剛打開電視，只見一個大姐姐坐在地上痛苦地流著眼淚，一輛破爛不堪的電瓶車倒在一邊，我感到很好奇，這到底是怎么了呢？后來聽電視里主持人說，原來是這位大姐姐一邊騎電動車一邊看手機，結果沒注意到前面的綠燈已經(jīng)變成了紅燈，而與旁邊過來的三輪車撞到了一起。電視里繼續(xù)傳來主持人嚴肅而焦慮的聲音：“今年的'屢次發(fā)生……”然后播放了一起起的悲慘鏡頭，真是讓人觸目驚心。

　　是的，如果大家留意的話，每天在我們上學或放學的途中，也會經(jīng)常碰到大大小小的或違反交通規(guī)則的行為，比如說一個同學在上學的路上因趕時間而闖紅燈，結果被車撞傷；小學生在放學的路上追逐打鬧而影響其他車輛的正常行駛；一位大哥哥為了抄近路不走人行橫道而翻越欄桿；開車的家長將汽車橫七豎八地停在路邊，嚴重影響交通，等等。

　　其實啊，我覺得是可以很好地避免的。就是因為有些人明知故犯或者存在僥幸心理，總認為不會發(fā)生在自己身上，而疏忽大意，帶來的后果就是害人害己。所以，我們每個人都要以身作則，從自己做起，嚴格遵守交通規(guī)則，做到文明出行，互相禮讓，共建我們美好的家園！

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