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【精華】五年級(jí)作文300字匯總6篇
在平平淡淡的日常中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編幫大家整理的五年級(jí)作文300字6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)作文300字 篇1
俗話說(shuō)得好：“別人的幫助是溫暖的。”每當(dāng)你需要幫助時(shí)，你的朋友挺身而出“拔刀相助”，這難道不是對(duì)你莫大關(guān)心嗎？難道此時(shí)你的心不會(huì)一下子溫暖起來(lái)嗎？就在一個(gè)平常的日子里，我的朋友就無(wú)微不至的關(guān)心了我。
有一次，全班都坐在安靜的教室里，突然我覺(jué)得頭上一陣暈眩，不久過(guò)后，我的肚子“咕嚕咕�！钡仨懥似饋�(lái)，之后一股發(fā)著熱量的液體似的東西，慢慢從我的腹部涌到嗓子上。我馬上反應(yīng)過(guò)來(lái)——我要嘔吐了！于是消化一半的食物都唄我吐到地板上了。全班想看著怪物似的凝視著我�！皭盒乃懒恕媾K……呃……”的聲音不時(shí)傳入我耳中。我頓時(shí)很傷心極了，又很沒(méi)面子。我平時(shí)的.好“哥們兒”彭博的身影脫穎而出，他去外面用簸箕抬了一些土，蓋在我吐的殘?jiān)希乙柴R上行動(dòng)起來(lái)，與他默默地把殘?jiān)谷肜袄�。至到打掃完了。其他的同學(xué)都無(wú)動(dòng)于衷，只有他……他還急切地關(guān)心我：“你不要緊吧�！甭�(tīng)完這句話，我的眼睛濕潤(rùn)了……
因?yàn)槟枪?jié)課老師讓我們自己看書(shū)，所以也沒(méi)有老師知道這件事。當(dāng)然，他也不會(huì)渴望獲得老師的表?yè)P(yáng)，因?yàn)檫@是一種出自朋友間的關(guān)心、關(guān)愛(ài)。我也堅(jiān)信自己以后碰到這種事時(shí)，我也會(huì)站出來(lái)發(fā)動(dòng)大家全力幫助他！
五年級(jí)作文300字 篇2
獨(dú)自一人走在川流不息的陌生人中間，身處嘈雜的街道，落寞卻似洪水般涌來(lái)。
如果是一年之前，我和伙伴們定也是這嘈雜中的一份子�？墒侨缃瘢瑓s只能隔著一個(gè)十字路口，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望著如今同班同學(xué)似識(shí)非識(shí)的背影望塵莫及。
多少次想要開(kāi)口：“一起走�！笨墒怯侄嗌俅我�?yàn)樽约旱呐橙醢训搅松嗉獾脑捝柿嘶厝ァ?/p>
再遇黃昏，他依舊在馬路上風(fēng)馳電掣，我便又在心里矛盾地掙扎：要不要越過(guò)那個(gè)十字路口的距離？對(duì)，現(xiàn)在就去！心里雖然堅(jiān)定地想著，可是車(chē)子卻并沒(méi)有絲毫移動(dòng)的跡象。
不止一次掙扎，不止一次幻想……可那看似短短的距離卻始終無(wú)法逾越。要不要跨過(guò)兩秒鐘的.距離？要？不要？咬緊牙，握緊拳：“小五，我們一起回家吧！我們兩個(gè)家離得很近�！毙脑俅翁岬缴ぷ友郏核粫�(huì)拒絕吧？或者根本不理睬我。那時(shí)多尷尬！就在我愣神的當(dāng)口，他愣了愣，會(huì)心一笑：“好��！那我們以后一起回家吧！”我長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣……
和他一起走在回家的路上，腳步無(wú)比輕松……原來(lái)，心與心的距離并不遙遠(yuǎn)，只要將心比心，哪怕再遙遠(yuǎn)的距離也只需一句話便可融化……
十字路口的距離消失了，從此，放學(xué)的路上再度變成了兩個(gè)人的身影……
五年級(jí)作文300字 篇3
我們的杭州有十大景點(diǎn)那就是柳浪聞鶯，平湖秋月，雙峰插云，斷橋殘雪，雷峰夕照，花港觀魚(yú)，三潭映月，南屏晚鐘，蘇堤春曉。百看不厭的西湖十景，但又又幾個(gè)人能具體談?wù)労贾堇鲜澳�，我先�?lái)談?wù)労贾莸娜队≡掳桑信d趣的杭州朋友一起來(lái)談?wù)勎覀兒贾莸钠渌麕讉�(gè)景點(diǎn)吧。三潭印月島又名小瀛洲，與湖心亭，阮公墩合稱為湖上三島。
全島連水面在內(nèi)面積約七公頃，南北有曲橋相通，東西以土堤相連橋堤呈“十”字形交叉，將島上水面一分為四，水面外圍是環(huán)形堤埂。從空中俯瞰，島上陸地形如一個(gè)特大的“田”字，呈現(xiàn)出湖中有島，島中有湖，水景稱勝的`特色，在西湖十景中獨(dú)具一格，為我國(guó)江南水上園林的經(jīng)典之作。三潭印月島的前身是水凡保寧寺，北宋詞家秦觀《送僧歸保寧寺》詩(shī)中有句云：“西湖環(huán)岸皆招堤，樓閣晦明如臥披。保寧復(fù)在最佳處，水光四合無(wú)端倪。車(chē)塵不來(lái)馬足斷，時(shí)有海月相因依。”可知島上賞月由來(lái)已久。
五年級(jí)作文300字 篇4
入口即化的曲奇餅干、可口的奶油餅干、美味的夾心餅干……讓人吃了還想吃。這些餅干是如何做出來(lái)的？讓我變身餅干師傅來(lái)做一做吧！
這天，我來(lái)到了東浦66創(chuàng)意園的“烘焙時(shí)光”店，這是一家讓人體驗(yàn)做餅干、做蛋糕的店。店里的`老板娘給我穿上了一件黃點(diǎn)粉底的圍裙，并給了我一塊事先準(zhǔn)備好的小面團(tuán)和一根搟面杖。
一切準(zhǔn)備好了，做餅干開(kāi)始了！
首先，我用搟面杖把桌面上的面團(tuán)搟開(kāi)，正面搟了再反面搟，灑上一點(diǎn)面粉繼續(xù)搟。如此，我一直反復(fù)做著這幾個(gè)動(dòng)作。終于，我把小面團(tuán)搟得均勻了。
第二步工作——印花紋開(kāi)始嘍！我挑了一個(gè)小兔子的模型放在面團(tuán)上面，用手用力地壓下去，一個(gè)小兔形狀的餅干就做好了，我把它放在了邊上的油紙上。接著，我又拿模型做了小象、蘿卜、圓點(diǎn)、小花等各種形狀的餅干。最后，我還突然奇想，用工具在一塊面團(tuán)上寫(xiě)下了我的名字“王序”。
時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼之間到了第三關(guān)——烘焙。我的小餅干們“飛”進(jìn)了烤箱，在里面足足“軍訓(xùn)”了20分鐘。
20分鐘后，我的小餅干們“軍訓(xùn)”完畢�？粗约旱膭趧�(dòng)成果，我心里立即有了一股甜滋滋的味道。
五年級(jí)作文300字 篇5
星期一下午，我們班師生來(lái)到了新之源污水處理廠參觀。這時(shí)我真迫不及待想看看那黑黑的污水究竟怎樣處理，才會(huì)變成清水的，我?guī)е闹械囊蓡?wèn)走進(jìn)了污水處理廠。
我們排著整齊的隊(duì)伍，在工作人員的帶領(lǐng)下，那奇臭無(wú)比的、漆黑骯臟的水讓我目瞪口呆。
接著，我們?nèi)サ搅恕案艏啞毕到y(tǒng)，“隔紗”可以把大物體分隔，分隔后的水就進(jìn)入了生化池，進(jìn)行“微生物”處理。如果微生物還是多，就把它們送到脫水機(jī)房進(jìn)行脫水。這時(shí)“生化池”的水流入“沉淀池”時(shí)的聲音震耳欲聾，但水的氣味還很大。在走向“沉淀池”的'途中，腳下的水飛流直下，令人心驚膽寒。
我們很快來(lái)到了“沉淀池”旁，看見(jiàn)上面就是清水，下面的卻是污泥了。這些水最后流入“消毒池”，進(jìn)行紫外線消毒，就可以排到出水池出水了。
在回來(lái)的路上，我沉思著：水是人類(lèi)賴以生存的重要物質(zhì)，必須要珍惜每一滴水。雖然我無(wú)法阻止破壞環(huán)境的事情太多，但我可以從我做起，從身邊的小事做起，盡自己的一份力保護(hù)好水資源。
五年級(jí)作文300字 篇6
早就聽(tīng)別人說(shuō)，杭州有一個(gè)美麗的西湖，那里風(fēng)景如畫(huà)，十分迷人。暑假，我們?nèi)揖瓦M(jìn)行了一次“西湖一日游”。早上，剛下過(guò)一場(chǎng)秋雨。西湖在雨后的陽(yáng)光下籠罩著一層蒙蒙的薄霧。遠(yuǎn)處，幾座連綿的大山在云霧中若隱若現(xiàn)。高高的雷峰塔屹立在山頂，就好像一把利劍直沖云霄。我們乘著船在西湖中劃行，一陣陣白色的浪花輕輕地拍打著我們的小船，那聲音就像一支動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲。 吃午飯了，我們來(lái)到了一家叫“望湖樓”的酒店。上了三樓，我找了一個(gè)靠窗的位子，在這里西湖的全景一覽無(wú)余。陽(yáng)光照在水面上，波光鱗鱗的'湖面上閃著金光。湖邊的楊柳在微風(fēng)中輕輕搖擺，就好像一們婀娜多姿的姑娘在湖邊翩翩起舞，鏡子般的湖面映出她苗條的身段。鳥(niǎo)兒在樹(shù)上唧喳呢喃，仿佛在你一言我一語(yǔ)地說(shuō)著悄悄話。
傍晚，我們來(lái)到西湖邊散步。燈光倒映大水面上，五光十色絢麗多彩。一陣微風(fēng)吹過(guò)湖面，激起一圈圈波浪。
雖然離開(kāi)西湖快一年了，但它那美麗的景色讓我久久不能忘記。西湖，我還會(huì)再來(lái)的!
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