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小學五年級作文

時間:2024-08-18 06:41:29 小學五年級作文 我要投稿

有關小學五年級作文四篇

  在平日的學習、工作和生活里,大家總少不了接觸作文吧,借助作文人們可以實現文化交流的目的。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編為大家整理的小學五年級作文4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

有關小學五年級作文四篇

小學五年級作文 篇1

  一陣又一陣的秋風吹過了大樹,把一只只金色翅膀的蝴蝶吹下了樹。它們飛呀飛呀,飛到了這泛著絲絲涼意的洛陽城。詩人張籍看到了這一幕,心中的思鄉(xiāng)之情越來越深。他想起了年邁的父親舉著拐杖教育他,輔導他;想到了慈祥的母親為他做著香噴噴的飯吃。如今,光陰似箭,日月如梭。我已經有好多年沒有見到父母了,不如,就寫封信吧。于是,張籍下定決心,一定要寫一封信問候一下他們。

  怎么寫才能表達我的思鄉(xiāng)之情呢?張籍苦思冥想,他的心里有許多的.話想對父母說。一個小時,兩個小時張籍終于寫了這封信。

  信上寫著:父母,你們在家里過得還好嗎,身體怎么樣?我的身體很好,沒什么病。如果家里缺錢了,一定要告訴我。我過幾天就會來看望你們的張籍一遍又一遍地讀這封信,生怕不能把自己的思鄉(xiāng)之情表達出來。捎信人必須要出發(fā)了,張籍只好把信交給他,并在三叮囑,深怕出了什么差錯。就在捎信人準備出發(fā)時,他再次擔心自己的信,把捎信人喊了過來,把信拆開又看了一遍,才交給了捎信人。

  就這樣,詩人張籍寫下了這首滿懷著思鄉(xiāng)之情的詩,《秋思》。

小學五年級作文 篇2

  過去,我總是愛看漫畫書,媽媽常常勸我說:“最精彩的故事往往在文字里”,我卻不以為然。

  周末的'下午,媽媽想帶我去書店看書,可我卻想留在家里看電視,媽媽故作神秘地說:“我們去書店賺錢吧!”“真的嗎?我才不信!”我撅著小嘴,但還是跟著媽媽來到書店。書店里各種書籍讓人眼花繚亂,我挑了一本偵破小說,來到書店的茶座區(qū)開始閱讀。

  剛開始,我覺得挺無聊,可媽媽坐我對面專心致志地看書,我也只好硬著頭皮繼續(xù)看。但是沒多久,我便被故事吸引住了,讀得津津有味。當我看完第一本書并準備把它放回書架時,媽媽攔住了我,讓我先選別的書,等最后一起放還。我有點莫名其妙,但還是照辦了。

  時間不知不覺地溜走,當媽媽叫我回家時,天已經黑透了。媽媽讓我把看過的書價錢加在一起,剛好50元。媽媽說道:“恭喜你,今天賺了50元!因為省下來的,就等于你賺來的!蔽一腥淮笪,這是媽媽在想方設法幫我培養(yǎng)讀書的良好習慣呢。

小學五年級作文 篇3

  土地最清楚春雨的無私,萬物最了解太陽的恩賜。做為學生的我們,最能體會老師的恩情:細致的講解,諄諄的教誨,熱情的鼓勵,嚴肅的批評。

  記得初次見到您的時候,您那一頭齊耳的頭發(fā),親切的笑容,顯得格外溫柔,我的心一下子安定了許多。一年來,您用您那溫暖的笑容,無微不至地關愛我們這些幼芽,融化了我們曾經挑剔的心。您對我們的愛像太陽一般溫暖,春風一般和煦。

  您是那么的和藹可親。"丁零零……"上課了,您總是雙手捧著教案和語文書,面帶微笑地走進教室。上課時,無論有誰大吵大叫,您都不會當著同學的'面罵他,而是用您那雙顧盼有神的眼睛瞥一下他,做第一次警告。您用您的手寫出一行行剛勁而娟秀的粉筆字,這時,您的手像通往知識海洋的階梯。

  您講課風趣、幽默。記得一次上班隊課,您一到班級里,先說笑話,鴉雀無聲的教室瞬間變得哄堂大笑,我們差點連肚子都笑"破"了。笑夠了,您就教我們寫片段"玩"。您還出字謎讓我們猜:"一上一下,不上不下,又上又下,上下一致。"許多同學都舉起了自己的小手,躍躍欲試……您經常這樣讓我們在快樂的課堂里學到知識。

  您是那么關心同學。無論是誰作業(yè)寫不好了,您不但不會罵他(她),反而會和藹可親地教他(她)怎么寫,下課了還親自找他(她)談話。同學們吵架了,您不會指責誰,只是跟犯了錯誤的同學講道理,談談當時是怎樣吵架的?為何吵架的?……不管是在什么時候,同學受傷了,您會親自把他(她)帶到醫(yī)務室,大家都能看出您眼睛里似乎有著晶亮的東西,那是您心里的著急和心痛,有時您還會用課余時間去他(她)家走走了解情況。上次我們班柯星宇同學的牙齒不小心被韓逸添撞壞了,您一聽到消息,就連忙趕過去看情況,當時,無論是誰都能看出你的焦急。

  您對我們班級是那么負責。早上,您總是很早到學校,指導我們晨讀。您一到校,第一件事就是先到教室看我們,您急急忙忙地走到教室,拿起語文書一字一句地念給我們聽,讓我們的朗讀了有明顯的提高。課間時間您也不休息,經常在教室里批改一大堆的作業(yè)。中午,您還是在教室里改作業(yè)。下午放學了,您經常不知疲倦地把一些成績不好的同學留在班級,輔導他們做作業(yè)。記得一次,您把陳鋮銓等同學留下來補習課文,一留就到了五點半。您一點一點地教他們,比教全班同學時還要認真,如果他們還不懂,您還會想辦法,讓他們盡快掌握當天所學的知識。因此,您經常很遲回家吃飯。

  雖然您到我們班執(zhí)教才一年,但我們老早已把您當成了自己的知心朋友。您永遠是那么可親,永遠是那么善解人意。您就是我們敬愛的班主任--金老師。

小學五年級作文 篇4

  在學校里吃飯,雖然有營養(yǎng),也很好吃,但是,我卻不喜歡吃學校里的一種菜——油膩膩的肥肉。

  那天,我照例上完上午的三節(jié)課,然后排隊去食堂吃飯。到了食堂樓梯上,我不停地猜測:今天吃什么?牛排,魚排,干菜雞翅……想到的都是自己認為好吃的東西,就是沒有肥肉。我走進食堂,迎面而來的不是魚排,牛排的味道,也不是干菜雞翅的味道,而是肉的味道。唉!俗話說得好:“抱有的希望越大,失望就越大!”站在那兒等的'時候,我只要想起肥肉,就會覺得想干嘔一陣。坐到了位置上,只見碗里有好幾塊肥肥大大的,油膩膩的肥肉,我盯著這些肥肉看了好一會兒,用勺子拿起一塊最大的肥肉,舉著,手抖著,勺子上的肥肉也抖起來,這樣既像肥肉在減肥,在轉呼啦圈,又像肥肉看到我被它來了個下馬威,而高興地在跳舞。我看看旁邊的同學,他們都吃得津津有味。我的眼睛落到了湯奕靖身上,湯奕靖的勺子上也有一大塊肥肉,她的肥肉也一抖一抖的,她的臉上則露出厭惡的表情?粗倚南耄何也荒苡憛挿嗜,一定要把它解決掉,不然以后都會怕的?晌业男睦飬s似乎在進行著一場激烈的辯論賽,正方說:“把肥肉吃掉,你可能會覺得很好吃,如果不吃掉的話,你以后厭惡程度會增加,你肯定不會吃掉了!”反方說:“ 要隨心所欲,不吃就不吃唄!”我左右為難,不知如何是好。我咬了一點肉,細細地嚼,嗯,還蠻好吃的嘛,我把肥肉拌在飯里,吃下去,沒有肥肉的味道。我就這樣把肥肉咽下了肚。

  肥肉這只巨大的攔路虎,一次次低下了高傲的頭!

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