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小學(xué)五年級(jí)作文300字

時(shí)間:2021-02-17 13:34:03 小學(xué)五年級(jí)作文 我要投稿

【精華】小學(xué)五年級(jí)作文300字錦集9篇

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫過作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編精心整理的小學(xué)五年級(jí)作文300字9篇,希望對(duì)大家有所幫助。

【精華】小學(xué)五年級(jí)作文300字錦集9篇

小學(xué)五年級(jí)作文300字 篇1

  藍(lán)天,白云,樹木,花草構(gòu)成了一座美麗的小山,他有一個(gè)好記的名字,叫做:北山。

  春天的北山,是溫柔的。剛長出的新枝上,接連冒出了好多個(gè)嫩芽,透出了春天的勃勃生機(jī)。每一棵樹都是那么溫柔,自山腳至山頂,都長滿了綠意盎然的樹木,誰也不孤峰突起,盛氣凌人。

  夏天的北山,是美麗的。目之所及,哪里都是 綠的。多少種綠顏色呀:深的,淺的,明的,暗的,綠的難以形容,恐怕只有畫家才能描出這么多種的綠顏色呢!北山多么會(huì)打扮自己呀:青松作衫,白樺為裙,還穿著繡花鞋。連樹與樹之間的空隙也不缺乏色彩:松影下開著各色的小花,招來各色的小蝴蝶——它們很親熱地落在客人身上。

  秋天的北山,是明麗的。清晨,透明的露水閃耀著,秋風(fēng)有些涼意,仿佛滿山的樹木都撒下了一層潔白的霜,新鮮而明麗;太陽出來了,露水消逝,樹木上閃爍著陽光。

  冬天的北山,是寒冷的。北風(fēng)呼呼地刮著,天空中紛飛著鵝毛大雪。

  我們感謝大自然,把完美的北山帶到人間。

小學(xué)五年級(jí)作文300字 篇2

  金秋時(shí)節(jié),我們?nèi)チ四仙劫p菊。

  南山上,雨霧彌漫,霧中那碧綠的樹葉顯得那么幽靜,我想,那菊花一定比這更美麗。走進(jìn)大門一篇壯觀美麗的景象呈現(xiàn)眼前。翠綠的葉子又長又闊,像一支支球拍。在茂密的花中,有數(shù)不清的花骨朵。一枝枝弧形的花桿上,一個(gè)個(gè)花骨朵在威風(fēng)中輕輕搖弋,正向我點(diǎn)頭微笑呢。紅色的花朵,橙色的花蕾,襯著綠色的葉。仿佛是衣服優(yōu)美動(dòng)人的山水畫。我行走在這幅山水畫里,旁邊有幾只開了?蔚目茲。?問怯美醋仙?躺?粕?禿焐?木棧ㄗ檎?模?強(qiáng)茲傅難劬?季加猩竦哪??斗健再往里走,出現(xiàn)在眼前的是福娃。五個(gè)福娃下面是一盆盆金盞菊,還有一些叫不出名字來。他們雖然沒有福娃那么美麗那么壯觀那么引人注目,但他們又和自己獨(dú)特的美它們都是由一片片又長又細(xì)的花瓣組成的,密密層層,重重疊疊,爭相開放,綠色的花盤有序地排列著,托起數(shù)不清的金黃花瓣。在金黃色的花瓣中,棕色的花蕊緊密地排列在花朵在正中央。金色的花朵鑲嵌在橢圓形的綠葉叢中,襯著潔白的花盆顯得生氣勃勃。

  我在這有菊花的山水畫中盡情的欣賞著,不禁想起這句話“青草早已枯死,百花也已凋零,只有菊花傲立雪中”

小學(xué)五年級(jí)作文300字 篇3

  一條五彩的烏篷船,一塊可愛的巧克力展現(xiàn)在我眼前,我心想:烤好了,真美!

  今天,是我們的綜合實(shí)踐活動(dòng),我報(bào)了軟陶這個(gè)項(xiàng)目。在課上,老師先給我們講解了軟陶是什么,有什么特點(diǎn)和用途,等我們了解清楚后,就正式開始教導(dǎo)我們?nèi)绾沃谱。我們的第一個(gè)任務(wù)是做一條烏篷船,老師給我們發(fā)了制作工具,有塑料刀,竹簽和鋼管。首先,我們把藍(lán)色軟陶搓圓,放在右手的大拇指和食指之間,用左手按壓軟陶,讓它充滿這兩個(gè)手指的空,接著,我們在有船型的泥上挖了兩個(gè)洞,再加上船表面的顏色,船就大致完成了。最后,老師讓我們在烏篷船上放十個(gè)救生圈,并自己裝飾。哇!我忍不住驚嘆,加了救生圈的船型就比原始的船型效果好多了,看起來也更真實(shí)了。

  接下來就是自由發(fā)揮,我和王子琪奮力調(diào)制了顏色,給老師們做禮物。為了幽默,我們給張老師做了一條萌萌的章魚,小小的章魚我們精心做了30多分鐘;我們又給沈老師做了一朵云,章魚和云朵都露出了笑臉,我和王子琪也哈哈大笑。

  后來,我們各自又只做了一些小零件,做軟陶的過程還是很費(fèi)勁的`,但是完成后的作品都挺可愛,特別是到最后當(dāng)我們拿到烤好的作品時(shí),我們的心里美滋滋的,甜蜜蜜的,這一天,我們收獲滿滿!

小學(xué)五年級(jí)作文300字 篇4

  周圍的聲音是那么奇妙,你細(xì)細(xì)聽過嗎?

  在回家的路上,風(fēng)吹著樹葉發(fā)出“沙沙”的聲音,聽起來是那么的輕巧,悅耳;接著“嘟嘟嘟”的車子不停地駛過;我邁著輕快、有節(jié)秦的步伐向家走去。

  到了家,我踮著腳按響了門鈴,“叮咚,叮咚“。家里沒人,我以為去打羽毛球了呢。但我也有些生氣。為什么不等我呢?只好邁著沉重的步子走了下來,“咚咚”,干工的工人做事的聲音突然蹦出來。而我卻一點(diǎn)也聽不進(jìn)去。

  我繞著她們經(jīng)常去的地方找了找,連一點(diǎn)人影都沒見著。

  聽著別人唱著“啦啦啦……”的聲音,我抱著一線希望站在樓梯口旁等。終于,我把她們盼了回來。我的心一下子又提了起來。

  晚上,時(shí)間伴隨著“涮涮”的筆聲過去了。而我卻還是那么開心。怪不得學(xué)校的衛(wèi)生阿姨說我像只快樂的小鳥,想到這心不禁又“撲通、撲通”的跳著。

  你聽到了嗎?

小學(xué)五年級(jí)作文300字 篇5

  “嘀嘀嗒,嘀嘀嗒……”同學(xué)們扛著小鏟子,高興地哼著歌,到我們的“夢田種植園”里翻土、種植去嘍!

  首先,老師讓我們一批一批地輪流翻土。我在排隊(duì)時(shí),看見同學(xué)們都挖得好淺,心想:挖這么淺,植物能長活嗎?于是,輪到我時(shí),我雙手緊握把手,右腳用力一踩,就把鐵鏟埋在土里,再用力一抽,土就變得又松又軟了。接著,我又這樣鏟了好幾下,又有許多土地變松軟了。然后,我把方法告訴同學(xué)們,不一會(huì)兒,種植園里的土地就變得疏松了。

  然后,老師請(qǐng)楊欣怡同學(xué)的奶奶來幫我們種大蒜。奶奶說干就干:先在土的表層撒了一層粉紅色的肥料,再用小鐵鍬繞著土地挖了一圈小坑,接著再往小坑里放上大蒜頭。接著,用鐵鍬把種子培好,老師還讓黃天藝同學(xué)在田的中間畫了一顆心,繞著心種了一圈兒蔥。最后,再讓它們都喝飽水,就大功告成啦!

  同學(xué)們個(gè)個(gè)都?xì)g呼雀躍,為我們可愛的種植園而歡呼;汪老師在一旁滿足地笑著,還不時(shí)拍幾張照片;奶奶蒼老的臉上也露出了勝利的笑容。大家都沉浸在歡樂之中。

  這次種植,不僅讓我感受了種植的快樂,還讓我體會(huì)到了農(nóng)民伯伯的辛苦。以后,我們要節(jié)約糧食,不能隨意踐踏糧食。

小學(xué)五年級(jí)作文300字 篇6

  我的弟弟是我們家的“地下情報(bào)站站長”。平時(shí)我有什么事,都逃不過這位“站長”大人的法眼。而一旦被站長大人抓住什么,輕則被老媽訓(xùn)上一頓,重則關(guān)系到本月的“銀子”———零用錢的去留問題。

  吃完午飯,我愜意地躲在床上玩手機(jī)。突然聽到一陣腳步聲,一定是老媽來了,我趕緊把手機(jī)藏進(jìn)被窩里,可惜我還是晚了一步。

  “劉以純,你還有空看手機(jī),作業(yè)寫完了沒?英語讀了沒?素描和國畫畫了沒?還有……”看著一臉怒氣的老媽,我結(jié)結(jié)巴巴地說:“沒,我一會(huì)兒就去練!边@時(shí)“站長”躲在老媽身后,做著鬼臉偷笑著,氣得我狠狠瞪了他一眼,沒想到他惡人先告狀:“老媽,你看,姐姐瞪您。”“劉以純……”“站長”看見我被訓(xùn)斥,露出了狡猾的笑容。

  好不容易等到老媽訓(xùn)完了,我怒不可遏地沖向“站長”,剛舉起手,誰知他竟發(fā)出殺豬般的嚎哭聲,跑到老媽背后,又開始打起了小報(bào)告。

小學(xué)五年級(jí)作文300字 篇7

  這是令我苦惱的一天,因?yàn)槔蠋煱l(fā)了一張調(diào)查問卷,最后一道題讓我們選“最喜歡的老師”。我想把所有的老師都寫上去,但發(fā)放問卷的負(fù)責(zé)人說,只能選一個(gè)。選誰呢?我很猶豫。

  每一位老師我都喜歡。李老師平時(shí)教我們數(shù)學(xué),有時(shí)她也教教英語。她是一位負(fù)責(zé)任的好老師,每次上課她都會(huì)提醒我們坐端正,胸離課桌一拳頭,眼離書本一尺遠(yuǎn)。我們犯錯(cuò)誤的時(shí)候,她從不指責(zé)打罵,而是心平氣和地跟我們講道理。

  雷老師也很好。她是一位幽默風(fēng)趣的老師,教學(xué)方法新穎獨(dú)到,上她的課我從不感到疲勞,因?yàn)樗?jīng)常講一些有趣的故事,每次聽完一個(gè)故事我就學(xué)會(huì)了一個(gè)新知識(shí),所以我很喜歡她。

  呂老師是班主任,更是我們的好朋友。

  每一位老師都很棒,我該選擇哪一位?這個(gè)問題讓我十分糾結(jié)。最終我選擇了李老師,這可是我扔橡皮做出的決定。把調(diào)查問卷交上去后,我的心里忐忑不安。唉,不知道其他老師會(huì)不會(huì)怪我?

  愿你的暑假生活給你留下一個(gè)美好的回憶!

小學(xué)五年級(jí)作文300字 篇8

  這是小學(xué)時(shí)光的最后半年。

  還記得,剛?cè)雽W(xué)時(shí),我們懷著對(duì)學(xué)校的憧憬,背上了這小小的書包,牽著媽媽的衣角,來到了這神圣的地方。學(xué)校里的一切都顯得那么新奇,就是這天,我們認(rèn)識(shí)了彼此。

  我們打打鬧鬧到了現(xiàn)在,終于明白了什么是時(shí)間,兩個(gè)人在一起的一分一秒在我們眼里顯得格外珍貴,因?yàn)槊慨?dāng)我們想到要升初中就會(huì)分開,都不禁哽咽起來。她說:”我們寶貴的時(shí)間都浪費(fèi)在學(xué)習(xí)上了!拔倚α,她也笑了。我們在彼此的生命中會(huì)刻下深深的一筆,一直到老了,我也還是會(huì)記得你,因?yàn)槭悄,在我失落時(shí)安慰我,因?yàn)槭悄,陪著我一起哭一起笑。我們在學(xué)校里的看臺(tái)上拉過勾發(fā)過誓,說著:時(shí)光不老,我們不散?墒,天下沒有不散的宴席。也許這只是語言動(dòng)作上的自我安慰吧。想一下,我們對(duì)彼此說了多少次對(duì)不起?這回,我想給你說謝謝你,謝謝你陪著我,度過了一次次的考試,謝謝你伴著我,來過一次次的書店,謝謝你告訴我,這個(gè)叫做友誼。

  “愿我們的友誼像倉鼠和彩虹糖那樣!

小學(xué)五年級(jí)作文300字 篇9

  一天晚上,皓月當(dāng)空,月亮象圓盤一樣掛在天上,星星眨著調(diào)皮的眼睛,一閃一閃的,微幾吹來池塘里的水蕩起一層層的漣漪。

  在池塘邊,有幾個(gè)小朋友坐在那里玩耍。這幾個(gè)小朋友分別是愛上躥下跳抓耳撓腮的猴子;有憨厚緬、憨態(tài)可掬的小熊;有喜歡唱歌、愛說愛跳的青蛙;還有機(jī)靈機(jī)俐,計(jì)謀多端的小老鼠。他們幾個(gè)有說有笑、嘰嘰喳喳的在那里打鬧。

  這時(shí),小猴子站起來說:“我給大家講一個(gè)故事,好嗎?”“好啊!”大家紛紛舉手歡呼。只聽小猴子抓了抓耳朵說:“我給大家講一個(gè)猴子撈月的故事,從前,有一只猴子晚上看到盆里的水里面有一面鏡子,他就想把它撈出來,可是它手一抻到水里面那面鏡子就不見了,如此三番都是這樣,大家想這是為什么呢?”這時(shí),只聽青蛙大叫聲:“大家看,池塘里邊有一面鏡子,我們?nèi)グ阉鼡粕蟻戆。”說完身子一縱跳進(jìn)了水里,可是那面鏡子卻不見了,大家驚訝的瞪著眼睛,呆呆的看著,啊,原來是這樣!

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