小學(xué)五年級(jí)作文300字合集6篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的小學(xué)五年級(jí)作文300字6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)五年級(jí)作文300字 篇1
我是一只普通的鴨子，每天都呆在老奶奶家的鴨圈里，饑餐渴飲，和朋友們一起平平凡凡的生活著。
我披著一身灰灰的毛，受了驚能飛上天；長(zhǎng)了一張硬而寬的扁嘴，能弄破好多的硬東西。我非常喜歡吃螺絲，但平時(shí)吃的只是一些野菜和粗糧。
我的生活有悲傷有快樂(lè)。每天清晨，我們被隔壁的大公雞叫醒，一起來(lái)就餓的四處找食吃。過(guò)好久，老奶奶才會(huì)出來(lái)，她給我們弄了一份早飯，我們一擁而上，這個(gè)擠開(kāi)那個(gè)，那個(gè)啄走這個(gè)。一場(chǎng)無(wú)聊的早飯后，我們還想睡睡，可是姥姥家的壞小子一手拿著根長(zhǎng)棍棍，一手抓了些石子，便朝鴨圈撲來(lái)，他每天這個(gè)時(shí)候都要過(guò)來(lái)看我們奔跑的樣子，說(shuō)我們一搖一擺的樣子特別搞笑。我們嚇得抱在一起，像個(gè)盒子似的。他看我們一動(dòng)不動(dòng)就走了。等壞小子上學(xué)了，我們就自由了，在圈里奔跑著，玩耍著，餓了，啄啄粗糧，渴了，喝口涼水。中午，臥在地上，靜靜的睡覺(jué)。下午，老奶奶會(huì)給我們吃不完的野菜和粗糧，有事還有美味的螺絲，我們吃著玩著，直到夕陽(yáng)西下。
這就是我，一只鴨子的生活。
小學(xué)五年級(jí)作文300字 篇2
有一片葉子叫奇卡，它剛從樟樹(shù)媽媽的懷里出來(lái)，嫩得像晶瑩剔透的小露珠�？墒菦](méi)過(guò)幾天，一陣大風(fēng)把它吹離了樟樹(shù)媽媽的懷抱。開(kāi)始了它的奇幻之旅。
奇卡飄啊飄，飄進(jìn)了一所小學(xué)的窗戶上，它看見(jiàn)小學(xué)生正在埋頭做作業(yè)，不由地想起了媽媽和同胞們。這時(shí)刮來(lái)一陣大風(fēng)，把奇卡吹走了。吹到了田里老牛的角上。
奇卡問(wèn)老牛：“你在干什么？”“我在耕地呢�！崩吓；卮�，“農(nóng)民收獲了，我就可以吃到麥子了�！逼婵ǹ匆�(jiàn)老牛一步一步走得很艱難，說(shuō)：“牛爺，這太辛苦了，我不喜歡�！边@時(shí)吹來(lái)一陣風(fēng)，把奇卡吹走了。
奇卡飄到了金絲狗的身上。奇卡撫摸著金絲狗的毛。這時(shí)走來(lái)一個(gè)小女孩，她看見(jiàn)了奇卡，就想把它扔掉。這時(shí)飛來(lái)一只鳥(niǎo)，把奇卡叼走了。
奇卡被鳥(niǎo)兒尖利的喙啄得發(fā)疼，大叫起來(lái)，可鳥(niǎo)兒聽(tīng)不到，奇卡心想：唉，我不會(huì)葬身鳥(niǎo)嘴吧？！
鳥(niǎo)兒飛啊飛，把它帶到了一棵香樟樹(shù)上。啊，這不是自己的媽媽嗎？我吃了那么多苦，竟被帶回了家，謝天謝地，我回家了。
小學(xué)五年級(jí)作文300字 篇3
今天中午我拿著好幾個(gè)棒棒糖來(lái)到學(xué)校。
“雅燦，曉希吃棒棒糖不？”我問(wèn)她倆。“其心，你有帶啥棒棒糖啦？”曉希把手伸過(guò)來(lái)問(wèn)我�！鞍パ�，真疼，誰(shuí)打的？”她又叫了一聲，“我打的，誰(shuí)讓你把手伸過(guò)來(lái)的，其心說(shuō)給你嗎？”雅燦說(shuō)。
“好啦！別吵啦，真是的�！蔽艺f(shuō)。“你帶的什么糖？拿出來(lái)看看�！毖艩N急了。
“不行，這里人太多，讓班長(zhǎng)成亞看見(jiàn)了，她該給老師說(shuō)哪。”我說(shuō)。
“沒(méi)事！”曉希說(shuō)。沒(méi)辦法，我只好拿出來(lái)了。
“這是什么糖呀？”雅燦問(wèn)。
“這是拐杖糖，彩虹色的。我在心雨文具店買(mǎi)的，五角錢(qián)一個(gè)。愛(ài)心文具店買(mǎi)一塊哪，你們說(shuō)坑人不？”我解釋說(shuō)。
“你打開(kāi)讓我倆嘗嘗唄！”
還沒(méi)等我打開(kāi)，班主任馬老師進(jìn)來(lái)了，說(shuō)：“同學(xué)們，我們班里有很多同學(xué)帶拐杖糖，以后誰(shuí)也不許帶了，要是我在發(fā)現(xiàn)誰(shuí)帶，就叫你的家長(zhǎng)買(mǎi)一百個(gè)，分給同學(xué)們一人一個(gè)�！崩蠋焽�(yán)肅極了！
從那以后沒(méi)人再帶東西吃了，就連我也不敢?guī)Я�。嗚……棒棒糖想死你了…�?/p>
小學(xué)五年級(jí)作文300字 篇4
一天，雞媽媽生了個(gè)蛋，她高興得一下子跳到一塊大石頭上，扯著嗓子大嚷起來(lái)：“我生蛋了，好大的一個(gè)蛋��！”這一叫，引來(lái)了許多小動(dòng)物都來(lái)看。
瞧！雪白雪白的，圓溜溜的雞蛋，人人見(jiàn)了都喜歡。這時(shí)，鴨媽媽也生了蛋，她聽(tīng)見(jiàn)雞媽媽這一叫，也好奇地跑去看。她一見(jiàn)母雞的蛋，不以為然地說(shuō)：“你的蛋有什么了不起，還沒(méi)我的蛋大呢！”過(guò)了一些日子，母雞和母鴨生的蛋各堆成了小山丘，于是她們約好一起去賣(mài)蛋。
這天一早，她們各自提著滿滿一籃子蛋，來(lái)到市集，母雞見(jiàn)了山羊就說(shuō)：“羊大叔，來(lái)買(mǎi)我的蛋吧，我的蛋好吃又有營(yíng)養(yǎng)”見(jiàn)了白鵝說(shuō)：“ 鵝大嬸，買(mǎi)我的蛋吧，我的蛋新鮮大個(gè)。”見(jiàn)了小兔說(shuō)：“兔妹妹，來(lái)買(mǎi)我的蛋吧，吃雞蛋長(zhǎng)智力，學(xué)習(xí)好。”母鴨呢，她心想：我不用吹，誰(shuí)見(jiàn)了都知道我的蛋比雞蛋大，一定會(huì)買(mǎi)我的。于是有人問(wèn)起鴨蛋有什么好處，母鴨卻扭著頭，不屑一顧的樣子。大家見(jiàn)母雞態(tài)度好，對(duì)人熱情，都買(mǎi)母雞的蛋，一藍(lán)子蛋很快就賣(mài)完了。
鴨媽媽仍然提著重重的籃子，她不明白了，明明是我的蛋大呀。
小學(xué)五年級(jí)作文300字 篇5
汽車(chē)在曲折的公路上行駛著，上一個(gè)坡又下去，上了一個(gè)坡，又下去，在這顛簸之下，我們一行人到南豐——一個(gè)盛產(chǎn)桔子的城市�！ �
到南豐，不去摘桔子不算去過(guò)南豐。此話講得好，這不我們?nèi)フ圩訃D�！ �
桔園，又熟悉又陌生，我們跳下車(chē)，放眼望去，嗬多美的一幅景象，一片綠色的“海洋”中夾雜著金色的“花朵”，一陣微風(fēng)吹來(lái)，啊，聽(tīng)到的是一片嘩嘩的響聲；聞到的是桔子的清香；看見(jiàn)的是樹(shù)葉的翩翩起舞；想到的是滿載而歸的歡樂(lè)。
“喂，發(fā)行么愣？”不知誰(shuí)喊了一句，我一下子清醒過(guò)來(lái)，立刻拿了籃子和剪子行動(dòng)起來(lái)。爸爸告訴我采桔子時(shí)要挑朝陽(yáng)的、底部凹進(jìn)去而且黃，色澤好的.桔子，那樣的桔子才甜。
我抱著籃子在眾多桔樹(shù)中間跑來(lái)跑去，瞧瞧這個(gè)，又摸摸那個(gè)，興奮得不得了。籃里的桔子一點(diǎn)點(diǎn)，一點(diǎn)點(diǎn)的增多，漸漸的一箱滿了。我急忙抱著籃子去封口，然后寫(xiě)上我的大名：鄒靜依。這是我摘下的第一箱桔子�！ �
開(kāi)始第二箱了，由于我已掌握了剪技的方法，便飛快的完成了自己的任務(wù)，隨著時(shí)間的流逝，第二箱也慢慢滿了�！ �
經(jīng)過(guò)幾個(gè)小時(shí)的努力，我摘下了三箱桔子，三箱都很甜、很甜……
小學(xué)五年級(jí)作文300字 篇6
我們是一對(duì)親密無(wú)間的好伙伴，無(wú)論有什么困難都會(huì)一起扛著，有時(shí)也會(huì)有一些小吵小鬧，不過(guò)會(huì)以最快的時(shí)間和好如初，真是令人羨慕的的一對(duì)好伙伴啊！可是這次卻……
五年級(jí)剛開(kāi)學(xué)時(shí)，我們推選了四位大隊(duì)執(zhí)勤崗，其中有你，但我的名字卻遲遲沒(méi)有聽(tīng)到，我納悶了：“你不就人緣比我好那么一點(diǎn)么，憑什么你當(dāng)上了而我卻沒(méi)有，不行不行，老師偏心！”“沒(méi)事的啦，不就一個(gè)小小的職位么，別在意啦！”“不公平，就是不公平！”說(shuō)著，我跑出了教室。
此后，我沒(méi)有再搭理過(guò)你。
直到五年級(jí)下冊(cè)，我不見(jiàn)了你的蹤影。你到底去哪兒了，怎么都不來(lái)上課？就這樣，你持續(xù)了一個(gè)學(xué)期沒(méi)來(lái)~
后來(lái)，有同學(xué)告訴我，你已經(jīng)轉(zhuǎn)學(xué)走了，走的時(shí)候，還讓人帶給我了一句對(duì)不起。我現(xiàn)在才知道，這句話是多么的重要！
難怪，你的QQ頭像最近一直都是灰暗的，原來(lái)……
“不！”我嘶喊著。“我嘴上說(shuō)著你，可心里卻還是惦記著你的啊，你為什么要轉(zhuǎn)學(xué)，是為了躲我么？”教室里洋溢著我的哭訴聲……
應(yīng)該是我對(duì)你道歉，請(qǐng)你接受，——對(duì)不起。
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