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愚人節(jié)當天的作文四年級
在學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編精心整理的愚人節(jié)當天的作文四年級，僅供參考，歡迎大家閱讀。
愚人節(jié)當天的作文四年級1
今天一進教室，我就感覺氣氛有點不對勁。曾子睿對我說：“張家瑋，你的鞋帶開了�！蔽业皖^看了看，沒事啊。曾子睿哈哈大笑：“哈哈哈哈，你上當了，愚人節(jié)快樂！”我這時才想起今天是愚人節(jié)。
我為了報復曾子睿，立即回到座位上，翻出一張涂改貼，撕下一張在上面寫“我是豬”貼到了曾子睿的背上。曾子睿卻還在和魏宇澤聊天yeah！計劃成功了！
回到位上，我故意問韋云凱：“豬的`英文是pug吧？”他說：“是pig啊。我說：“不對，豬是u（you）�！薄安粚�，豬是i（I）�！柏i是u！”……�！�。過了好半天，他才說："我不會上你當?shù)模?可他還不知道他已經(jīng)上當了。
哈哈，愚人節(jié)真有趣。
愚人節(jié)當天的作文四年級2
今天是愚人節(jié)，是我盼望已久的日子。
上完第三節(jié)課，有幾個同學來捉弄我。他們在我回教室之前，做好了捉弄我的'準備。他們首先把粉筆盒和粉筆都放在門的上面，然后他們把掃帚擱在門邊。做好一切準備后，他們把我引進教室，害得我又摔跤又被粉筆砸腦袋。就在那時，他們便跑得不見蹤影。
下午時，我對一個同學說：“我爸爸給我買了一個遙控飛機，可以跟風箏比高�！彼f：“那太好了，下次你帶來給我玩一下。”我說：“我騙你的呢�！比缓笪椅χ吡�。
今天有趣的事太多了，我就不再一一說了。在愚人節(jié)里，不管是你捉弄了別人，還是別人捉弄你，都覺得很開心吧。這就是愚人節(jié)。
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