小學(xué)四年級(jí)作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家整理的小學(xué)四年級(jí)作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇1
我的媽媽，大眼睛，長頭發(fā)，安安靜靜，走路輕飄……但是，小伙伴們，你們千萬別給她外表騙了，其實(shí)她是個(gè)“武林高手”，“獅吼功”“嘮叨功”和“獨(dú)門火眼金晴”是她練就的專門對(duì)付我的上層武林功夫，打得我毫無招架之力。
“獅吼功”——
一個(gè)周末，我的作業(yè)全部做完了，剛好沒有補(bǔ)習(xí)，感覺真是好自由，心想：這下可以偷懶睡個(gè)懶覺了。可是當(dāng)我睡到8點(diǎn)時(shí)，媽媽就來叫我了。我睡眼惺忪：“媽媽，讓我再睡一會(huì)兒吧！”說完，又翻身睡去。媽媽眉頭微皺，說：“睡懶覺不是個(gè)好習(xí)慣，趕快起床！”我一心還想賴床，于是不理她。又過了好一會(huì)兒，偷懶偷得正歡，媽媽又來了，看看我還是一動(dòng)不動(dòng)，終于忍無可忍，怒氣沖天：“你再不起床，明天上學(xué)，我就不叫你起床，不提醒你上學(xué)了……”那聲音頓時(shí)把我從睡夢(mèng)中驚醒。哦天，媽媽的神功發(fā)力，還真不是我能扛的'，好吧，我只得服輸。
“嘮叨大法”——
有一晚，我將做好的語文作業(yè)拿給媽媽看，不一會(huì)兒，傳來媽媽的聲音：“這題答案應(yīng)該是＃＃＃＃，還有這題也是錯(cuò)的，你肯定沒認(rèn)真做！字太丑了，擦了全部重新寫！”我拿著本子，欲哭無淚。這時(shí)，媽媽的大功又發(fā)作了：“既然做作業(yè)，你就得把他做好，要不你干脆就先不要做……”媽媽講得口沫橫飛，我聽得頭暈?zāi)X脹，真是后悔，真后悔一開始為什么不好好做，現(xiàn)在得接?jì)寢尩慕^招，一波接一波的功力震得我無招架之力，哎……
“火眼金睛”——
還記得暑假期間，爸爸出差了，媽媽要上班，我和哥哥見大人不在家，偷偷玩起了電腦大戰(zhàn)，戰(zhàn)斗激烈，烽煙四起，天昏地暗……
突然媽媽回來了，我一驚，馬上掐斷電源。媽媽放下包，瞄了我們倆一眼，就說：“玩電腦了？”“沒有！”我們異口同聲�！笆钦司樱鸵易鞲耶�(dāng)。既然這么愛玩，那就把你們玩過的所有游戲攻略抄20遍吧！”
嗚嗚……媽媽是不是有“火眼金睛”��！如果沒有該多好，抄20遍呀，20遍呀……
這就是我家的武林高手，我的媽媽，柔弱斯文的外表下，練就一身好武功。大家可千萬別小瞧了我媽媽喲！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇2
今天，爸爸帶我到紅墩子大峽谷去游玩。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，頭頂是藍(lán)藍(lán)的天，眼前是紅紅的山，地上是綠綠的草，漂亮極了。走進(jìn)峽谷，兩面是高聳入云的山，一眼望不到邊，山上到處是大大小小的洞，有的像鳥巢，有的像雨傘，有的還相互連接，形成了一個(gè)有趣的“8”。兔子、松鼠、鴿子常常把它們當(dāng)做自己的'家。爸爸說，那是因?yàn)橛暄╋L(fēng)沙把它們蝕空了。
走著走著，我們到了“一線天”�！耙痪�天”是一個(gè)細(xì)小的裂縫，到里面后只能看見一點(diǎn)兒微弱的光，再往里走，光就越來越亮。山上的石頭奇形怪狀，有的像寶塔，有的像駱駝，有的像青蛙，還有一塊像豬八戒照鏡子。我覺得很奇怪：這是自然形成的還是人們故意雕刻的呢？
站在峽谷里大聲喊，就可以聽到陣陣的回聲，好像是有人跟我捉迷藏，特別好玩。
大峽谷不但風(fēng)景優(yōu)美，還是一個(gè)避暑的好地方，我愛紅墩子大峽谷！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇3
今天，表姐想買一棵新的圣誕樹送給我，因?yàn)槲以瓉淼氖フQ樹掛件都不見了，所以我和表姐決定一起去家樂福超市買圣誕樹。
到了家樂福，一進(jìn)去便看見鋪天蓋地的圣誕裝飾物，當(dāng)然也有很多漂亮的圣誕樹，它們大小不一，不過都非常的漂亮。表姐挑選了一棵一米四尺高的圣誕樹，我挑選了自己喜歡的掛件，有鈴鐺、有雪花、有彩色的'掛球和彩條。其中最漂亮的是一個(gè)用軟陶做的小熊雪花。雪花中間是一只戴著紅白相間的圣誕帽，圍著一條黑白相間的圍巾，穿著一件有著黑鈕扣的紅衣服，手中拿著一個(gè)黃澄澄的星星，這只棕色的小熊看上去非�？蓯�。
買完了東西，我們還去吃了肯德基，今天收獲真大啊!
小學(xué)四年級(jí)作文 篇4
今天做飯，回想起了小時(shí)候的一些事。小時(shí)候自己上的是農(nóng)村的那種小學(xué)是沒有集供熱的。同學(xué)們要輪流生火生爐子。這或許是小時(shí)候最怕的一件事了吧！不知道為什么就是很怕或說不上來怕哪里反正就是很怕就對(duì)了。
也許是很怕火焰的熱度吧！因?yàn)檫@東西畢竟很熱，可能是怕被燒到。現(xiàn)在的自己怎么會(huì)回憶當(dāng)年都不明白為什么要怕。不過既然是曾經(jīng)害怕現(xiàn)在不怕總有一個(gè)戰(zhàn)勝害怕的過程。下面也給大家分享一下吧。
我想自己第一次“玩火”應(yīng)該是哪一年做飯吧。那應(yīng)該是我上三年級(jí)的時(shí)候。應(yīng)為自己家在農(nóng)村的原因。父母上山而自己卻餓了。那該怎么辦呢？正所謂自己動(dòng)手豐衣足食。那就自己開火做飯唄。當(dāng)然那個(gè)年紀(jì)的我已經(jīng)學(xué)會(huì)了做飯。只不過是用電做飯�？墒强傁氚迅改傅哪欠诛堃沧隽�。用電的也只能做一兩個(gè)人的電的肯定是不行了。那只好改用火的了�？墒敲鎸�(duì)火我很害怕。怕火是發(fā)自內(nèi)心的害怕。面對(duì)困難我們不能害怕和退縮。要勇敢的面對(duì)他戰(zhàn)勝它。正所謂第一個(gè)吃螃蟹的'人是勇士，那我就要做點(diǎn)第一把火的人。
開始的時(shí)候手里握著打火機(jī)很害怕。顫顫巍巍的按著打火機(jī)。過于害怕第一次嘗試宣告失敗。但是遇到困難不能輕易放棄。我不是那種知難而退的人。我是那種愈挫愈勇的人。那么好開始第二次嘗試。可能是因?yàn)楹ε挛蚁乱庾R(shí)的閉上眼睛。再次按動(dòng)打火機(jī)。我知道這次我是成功的因?yàn)槲抑来虺隽嘶鹧�。我感受到了他的溫度�？墒遣]有點(diǎn)燃引柴啊。所以說我應(yīng)該再來一次。再次鼓起勇氣。再次按動(dòng)打火機(jī)。這一次是睜著眼的。我勇敢的點(diǎn)燃了引柴。就這樣我成功了。
人生應(yīng)該敢于嘗試，因?yàn)榈谝淮慰偸峭纯喽錆M恐懼的，你還記得你第一次上學(xué)嗎？你還記得你第一次換牙嗎？沒錯(cuò)人會(huì)對(duì)陌生的東西感到恐懼。所以要去嘗試并戰(zhàn)勝內(nèi)心的恐懼。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇5
進(jìn)入我們學(xué)校的操場(chǎng)，首先要穿過一條走廊。走廊兩側(cè)種著一些嫩綠的草，走廊的盡頭是幾棵威風(fēng)凜凜的'樹，我們學(xué)校的樹從來沒被砍過，只是一些同學(xué)把葉子扯下來，給我們學(xué)校減了幾分美麗。
我們的操場(chǎng)非常寬闊，有200米，中間有籃球場(chǎng)和羽毛球場(chǎng)。每天下課都會(huì)有數(shù)不清的學(xué)生在操場(chǎng)上玩呀玩，有的在捉迷藏，有的在互相追趕，有的則坐在地上玩小游戲。不過，我們操場(chǎng)前面有一塊空地，空地上有一個(gè)4、5米高的升旗臺(tái)，每周一或者是一些重大活動(dòng)時(shí)，全校20xx多同學(xué)聚集在操場(chǎng)上唱隊(duì)歌，升國旗，異常莊嚴(yán)。我們每次的升旗儀式都有一個(gè)“國旗下的講話”環(huán)節(jié)，是高年級(jí)的同學(xué)們做演講，接下來是我們的大隊(duì)輔導(dǎo)員徐老師或張老師進(jìn)行講話，我們都全神貫注的聽著。
我們學(xué)校非常漂亮，歡迎大家來！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇6
星期天，我在家里做了一個(gè)美麗的筆筒。
我先拿出了一個(gè)美麗的空的飲料瓶子量了它的.尺寸。緊跟著，我把瓶子的上小部分用鋒利的剪刀把它剪去。接著，我在剩下部分的五分之一處，沿著瓶子的一周畫了一條線。然后，我用剪刀均勻地把線上部分的罐子向下剪成一片一片的。隨后，我把那一片一片的塑膠向下翻得整整齊齊。這時(shí)候遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，這個(gè)塑料瓶子就變成了一朵盛開的花朵。最后，我在瓶子的四周張貼上了美麗的花紙。這樣一個(gè)簡(jiǎn)單漂亮的筆筒就做成了。
我把我做的筆筒拿給了父母看，他們都表揚(yáng)我。通過這次動(dòng)手，我體會(huì)到了，只要肯動(dòng)手做做看，許多美麗的東西可以從我們的雙手創(chuàng)造出來。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇7
我喜歡的老師是王老師。
王老師的臉是橢圓形的，彎彎的眉毛，一雙炯炯有神的眼睛，能看透我們的心思。由于辛勞，皺紋已經(jīng)悄悄地爬到她的臉上了，看上去像六十多歲的人。嘴巴不大也不小，她的身材高有點(diǎn)瘦，她總是穿一身黑色的衣服，從不穿高跟鞋。
他生氣的時(shí)候，樣子非�？膳�。有一次，我們班的同學(xué)家庭作業(yè)只有幾個(gè)人是對(duì)的，其他人全部錯(cuò)了，他走進(jìn)教室“啪”的拍了一下教桌，我從來還沒見老師生這么大的氣。她的`臉像蠟一樣黃，嘴唇都發(fā)白了，全身在瑟瑟發(fā)抖，一雙眼睛嚴(yán)厲地盯著我們，氣沖沖地說：“做錯(cuò)的都站起來，把錯(cuò)題訂正了，在叫家長來�！毕挛缫粋�(gè)個(gè)家長都來了，老師把這件事說了，家長都批評(píng)了自己的孩子。
她高興的時(shí)候，和我們一起猜謎語，讓我們唱歌，教我們做游戲……是那么的和藹可親。
她的愛好是跑步，每天都的圍繞操場(chǎng)跑三圈，不管是刮風(fēng)下雨，他都從不間斷。
這就是我的王老師，嚴(yán)厲又和藹可親。
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