小學四年級作文

　　無論是在學校還是在社會中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的小學四年級作文3篇，歡迎大家分享。

小學四年級作文 篇1

　　嘿!朋友，告訴你我做成了紙版畫!那到底是怎么做的呢?

　　上美術課時，那里的老師給我們講了紙版畫的`方法，但我在課堂上做得不夠理想。中午回來后，我就按照老師的方法又做起紙版畫來。

　　我首先在硬紙片上畫了幅畫!一個男孩全神貫注地在打籃球，然后把它剪下來。我把他的身體等所有器官都一一按原樣粘在另一張硬紙上，我把眼睛粘好后，接著找鼻子，哎呀!娃娃的鼻子找不到了。小小的鼻子，誰知它飛到哪去了，我只好又剪了個貼上去。經(jīng)過一番努力，我終于貼完了所有的器官。

　　我開始給娃娃涂墨汁，我拿起毛筆，往娃娃身上涂了起來。一不小心，有一點墨汁涂到外面，不過只涂錯了一點兒，也許不傷大雅吧!

　　最后一步是擴印，我將圖畫本的一頁紙放到版畫上用手輕輕按起來，我小心翼翼地揭開紙的一角，一看印刷效果還不錯，便把整張紙揭開。哇!真是栩栩如生啊!

　　望著惟妙惟肖的紙版畫，心里美滋滋的。我知道，做什么事，都要一鼓作氣，不能半途而廢。

小學四年級作文 篇2

　　曾經(jīng)痛苦過：一次運動會的接力賽，我們失敗了，大家都不顧及顏面的問題了，在一千多雙眼睛的注視下，大哭了起來，那眼淚，不是為了配合失敗，而是發(fā)自內(nèi)心的，是從心里流淌出來的；在一起，也曾經(jīng)歡笑過：那一次的拔河比賽，大家齊心協(xié)力，雖然有些同學都擦破了皮，但還是參加到了最后，咬緊牙關，奮力一搏。當戰(zhàn)勝最后一個對手時，我們情不自禁地歡呼著，雀躍著，這也是發(fā)自內(nèi)心的喜悅；在一起，也曾經(jīng)一起大聲歌唱：春游的`車上，能聽見我們大聲地歌唱，這種幸福，這種快樂，恐怕在一生中也不會有幾次,還記得周煒程走時，很多人都流下了眼淚。在沈老師發(fā)下信紙的那一刻，我以為自己不會寫出什么，但當筆尖觸及到信紙的瞬間，文字便源源不斷地出現(xiàn)了。

　　剛走的幾天后，課堂上少了他積極舉手，熱鬧的發(fā)言；走廊上少了他活躍的身影，班里一下子“冷清了許多，還有些不習慣，因為不舍這份情；不舍這份意；不舍與同學分別；不舍離開承載我們六年歡聲笑語的地方，所以。我們要珍惜眼前在一起的日子。這六年時光，必將成為我們最美好的回憶之一，他將相伴我們一生，直到永遠，永遠……

小學四年級作文 篇3

　　同學們一定聽說過“理財”一詞。什么是理財呀？理財不知局限在金錢方面，甚至和你的理想、人生目標，你的性格和家庭都有關系。俗話說得好：“你不理財，財不理你�！边@下，我總算把零花錢攢到一百元了。于是我要出去散步，順便買點東西去！

　　過年了，人們都紛紛去買年貨，街上擠滿了人。我靈機一動：何不也為家里買點年貨？于是，我沖進商店，買了很多糖、瓜子、水果、花生等。這下子，家里的年貨就不用發(fā)愁了！

　　之后，我接著散步。走到了書店門口，而今天書店正好搞促銷，我心里頓時大喜，雖然書店里的人多，但我還是沖進去選書。我選的書五花八門，有作文書、科幻書，還有一些我感興趣的`課外書。我可是超愛看書。如果一日無書，我就會百事荒蕪。所以買了這么多的書，雖然花了很多錢，但還是值得的，嘿嘿。

　　因為下學期就要來了，所以我又去了新華書店買了下學期的教材輔導書。有了輔導書，下學期的學習也搞定了！

　　眼看一百元錢越來越少，可我一點也不難過。因為我把錢用到了正地方，我是“理財小行家！”那么買完東西剩下的錢怎么處理呢？我要把他們積攢起來，積少成多，我要爭取再把它們攢到一百元！

　　松林小學五年級：孫雄林

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