小學(xué)四年級(jí)作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的小學(xué)四年級(jí)作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇1
那個(gè)發(fā)現(xiàn)陶罐的人叫劉小剛。在小剛家里，陶罐覺(jué)得很有趣，因?yàn)樗拍四敲炊嗄甑纳詈鋈蛔兊脽狒[起來(lái)了，每天有很多人來(lái)參觀他。小剛還準(zhǔn)備把他獻(xiàn)給國(guó)家博物館呢，那樣就會(huì)有更多的人看到他了，他的生活將會(huì)更熱鬧了。唯一使他不快的是，小剛家里還有一只鐵罐。
“哈哈，又一只土里土氣的鐵罐�！碧展抟巡辉僦t虛，而變得驕傲自滿。
鐵罐虛心地說(shuō)：“陶罐爺爺，您和我祖先之間發(fā)生的那件事，我也覺(jué)得很慚愧�！�
“哼，你還知道呀？你們這些鐵罐，總有一天會(huì)被氧化，然后死掉。而我們陶罐，會(huì)越老越珍貴�！�
鐵罐打斷他的話說(shuō)：“就象您以前說(shuō)的那樣，‘我們生來(lái)就是給人們盛東西用的’，這樣多好呀。我們并不是為了互相暴露對(duì)方的'缺點(diǎn)而生存的呀�！�
陶罐火冒三丈：“氣死我了！你才多大呀，敢來(lái)教訓(xùn)我？
要不了多長(zhǎng)時(shí)間，你就會(huì)被氧化的。”
鐵罐委屈地說(shuō)：“為什么這樣說(shuō)呢？陶罐爺爺，我們還是和睦相處吧，每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)�！�
“你是什么？一只破鐵罐子！而我呢，是一只價(jià)值連城的唐代陶罐�！碧展拊秸f(shuō)越生氣，越說(shuō)越憤怒。
忽然一只貓從他倆中間跑過(guò)去，陶罐和鐵罐同時(shí)掉在地上。陶罐碎了，他想起了剛才的事，又想起了許多年前的事，他覺(jué)得自己就象當(dāng)初的鐵罐一樣驕傲自大，活了一大把年紀(jì)，竟還象一個(gè)無(wú)知的孩子。可是一切都晚了，再也回不到從前了。他哭了，哭得那么傷心、哀痛。鐵罐無(wú)奈地看著他，為他而惋惜。
劉小剛聽(tīng)到響聲，走過(guò)去，看到躺在地上的鐵罐和碎了的陶罐，他把鐵罐拿起來(lái)放在桌子上，把陶罐的碎片扔到了垃圾箱。他說(shuō)：“多么名貴的陶罐被一只貓毀于一旦�！�
小學(xué)四年級(jí)作文 篇2
今天，云朵急速地跑回家里，還沒(méi)換好鞋便興沖沖地對(duì)太陽(yáng)喊道：“媽媽，我把證書拿回來(lái)了！”
云朵在今年報(bào)名了全國(guó)的小提琴測(cè)試比賽，等級(jí)是九級(jí)。自打那時(shí)起，云朵便天天起早來(lái)練小提琴，從不間斷。有幾段音樂(lè)云朵不熟悉，太陽(yáng)便對(duì)云朵說(shuō)：“你坐著，我用鋼琴演奏那段給你聽(tīng)�！痹谔�(yáng)美妙的'琴聲中，云朵受益匪淺，一下子就找到了感覺(jué)。太陽(yáng)實(shí)在是太不容易，每天都堅(jiān)持這樣陪云朵練習(xí)和指導(dǎo)。
很快，到了考試那天，太陽(yáng)陪著云朵到了考場(chǎng)待考。終于，輪到云朵了。望著周圍的導(dǎo)師們，云朵的心就像懷了兔子一樣“砰砰”直跳，云朵打開(kāi)書，一行大字映入眼簾：加油，穩(wěn)住，你是最棒的！這一看就知道是太陽(yáng)的筆跡，云朵覺(jué)得一股暖流涌入全身，慢慢放松下來(lái)，拿起小提琴開(kāi)始拉，拉得聲音也越來(lái)越柔和，越來(lái)越美妙。走出考場(chǎng)時(shí)，云朵不知道成績(jī)，卻覺(jué)得自己拉得不錯(cuò)。
如今，云朵把證書領(lǐng)了回來(lái)，太陽(yáng)翻看著證書，笑了，這一笑，是用了許多心血換來(lái)的。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇3
剛剛獲得博士學(xué)位的我，坐上了豪華的“快樂(lè)汽車”，你知道這汽車是誰(shuí)發(fā)明的嗎？哈哈，告訴你吧！這汽車是本人發(fā)明的。既然是本人發(fā)明的，那就讓我親自為你介紹一下吧！
快樂(lè)汽車?yán)锩嬗兄S多許多的.功能，先讓我為你介紹最吸引人的是它那豪華美麗的車廂，在里面舒服的簡(jiǎn)直無(wú)法用言語(yǔ)來(lái)形容。坐在車廂里，如果你的肚子餓了，那么你只要按一下右邊的紅色按鈕。那么它會(huì)自動(dòng)為你擺出一張餐桌，上面有著豐富的大餐；如果你想睡覺(jué)了，你又只需要按一下右邊的黃色按鈕，便會(huì)有一張舒舒服服的大床映入你的眼簾，再一看，自己已經(jīng)睡在了這張大床上，當(dāng)然，這張大床上的東西和家里的一模一樣，簡(jiǎn)直就是從家里搬過(guò)來(lái)的一樣；還有，如果你覺(jué)得你坐在車上暈車的話，那么你又只需要按一下左邊的白色按鈕，那么會(huì)出現(xiàn)一陣讓你覺(jué)得不暈車的風(fēng)，而這種風(fēng)只要是暈車的人就都會(huì)感受到……
聽(tīng)了我的介紹，你動(dòng)心了嗎？放心，并不是只有這幾個(gè)功能，還有很多很多，因?yàn)闀r(shí)間關(guān)系，我就不多說(shuō)了。如果動(dòng)心了，不如和我一起來(lái)坐一下過(guò)個(gè)癮吧！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇4
1931年8月28日，日本侵略者轟炸上�；疖嚹险�，發(fā)生了無(wú)比沉痛的一幕。
上海火車站和往常一樣，擁擠的人群在火車站里來(lái)來(lái)往往地走著。忽然，“嗡嗡”的敵機(jī)聲響起來(lái)了，越來(lái)越響，就在頃刻間，耳邊響起了“轟轟”的巨響，眼前繁華的景象頓時(shí)消失得無(wú)影無(wú)蹤，碎磚碎瓦橫七豎八地躺在地上，炸彈還在繼續(xù)往下墜，再看看眼前的上海，有斷裂的天橋，扭曲的鐵路，殘破的房屋。
“鬼子來(lái)了！”“孩子快跑！”“爸爸媽媽，你們?cè)谀膬�？”人們叫著，哭著，喊著，亂作一團(tuán)，“啊…啊…”接著又傳來(lái)了呻吟聲，就在這死寂的'時(shí)刻，若隱若現(xiàn)地傳來(lái)了哭聲，原來(lái)是個(gè)才一兩歲的小孩，小孩衣衫襤褸,他那黝黑的臉上滿是傷痕和血跡，小孩在號(hào)啕大哭，他在哭什么，他為什么哭，他的父母去哪兒了……這一系列的問(wèn)題在我腦子里產(chǎn)生了。是不是他的父母已經(jīng)在日本侵略者的狂轟濫炸中死去了，是不是他的父母此時(shí)也在尋找他，是不是他的父母被埋在廢墟中出不來(lái)了，是不是……我想著，覺(jué)得這孩子極其可憐，因?yàn)樗赡苁且粋�(gè)孤兒了，他可能失去了一切。
在這次日本侵略者的轟炸中，奪去了多少幸福美滿的家庭，又奪去了多少人的性命。不了不讓這樣的悲劇再次發(fā)生，讓我們來(lái)維護(hù)和平，制止戰(zhàn)爭(zhēng)，讓明天的世界真正成為充滿陽(yáng)光鮮花和愛(ài)的人類家園。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇5
我的校園是一個(gè)美麗的大花園，有池塘、花園等等。
站在校門口，一墻綠綠的、充滿活力的爬山虎映入眼簾。突然一陣風(fēng)拂過(guò)，綠綠的爬山虎就好像綠色的波浪，好看得很。
走進(jìn)校園，映入眼簾的是一個(gè)小花園。一陣風(fēng)吹過(guò)，一陣芳香撲鼻而來(lái)，尋味走去，原來(lái)是一棵四季槐。四季槐的葉子又小又圓，葉子頂端有一個(gè)小刺，仿佛還有一點(diǎn)淡淡的香味。四季槐的`花小巧玲瓏，淡黃色的小花上散發(fā)出清香，讓人心里舒服極了。
四季槐旁邊有一棵垂柳，垂柳才長(zhǎng)出嫩綠的新葉，枝條又細(xì)又長(zhǎng)，像在和我們招手。小花園里還有風(fēng)車草、蜘蛛蘭等許多種植物。
在花園中間有一個(gè)像花瓶的小池塘，池塘的水清澈見(jiàn)底，水面常常漾起波紋，真是美不勝收！池塘里的小金魚(yú)有很多顏色，紅的、橙的、黃的、黑的。小魚(yú)都在水里歡快地游泳，還不時(shí)來(lái)個(gè)“鯉魚(yú)跳龍門”好玩得很。( )
教學(xué)樓和操場(chǎng)上到處都是同學(xué)們的身影，讀書聲、嬉戲聲不絕于耳。許多同學(xué)在小花園里散步、讀書。
上課鈴響了，同學(xué)們馬上走回教室，這時(shí)熱鬧的花園安靜下來(lái)，只有教室里傳來(lái)朗朗的讀書聲。
我愛(ài)我的校園。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇6
我是個(gè)農(nóng)民家庭的孩子，爸爸以農(nóng)業(yè)來(lái)維持我一家七口人的生活，爺爺，奶奶已經(jīng)七十多了，我和妹妹在上小學(xué)，還有個(gè)小弟弟才兩歲多，就在這老幼病殘的生活中生活。
爸爸，媽媽是無(wú)法外出打工，但我家地又很少。我們姊妹三人都沒(méi)有地種，媽媽只分給一畝地，爸爸只好搞家庭副業(yè)，他有爺爺奶奶的幫助下，蓋了兩棟豬圈，有親戚朋友的支持下養(yǎng)起了豬，一開(kāi)始也非常順利，但不幸的是發(fā)生了，有四五十頭大豬得了瘟病，一下子死亡了，就從那開(kāi)始我們的生活越來(lái)越拮據(jù)，爸爸又拉債重新開(kāi)始，但還是失敗了，這樣三番兩次，大約有幾百豬都死亡了，爸爸只好停止了養(yǎng)豬。把我們陷入貧困家庭，幾乎現(xiàn)在好多家都來(lái)向爸爸討債，爸爸是實(shí)在無(wú)法還上。在這樣的環(huán)境里，爸爸把希望寄托到我們的`身上，把我們姊妹倆報(bào)到了，在我們這兒最好的學(xué)校來(lái)讀書。
爸爸我不會(huì)忘記你的，我要努力學(xué)習(xí)，以后來(lái)報(bào)答你們的養(yǎng)育之恩。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇7
從前，一個(gè)書城，住著九個(gè)小兄弟，個(gè)個(gè)的樣子都很怪，可是個(gè)個(gè)都是聰明活潑。大哥叫做小“逗號(hào)”，別名又叫“小蝌蚪”；“句號(hào)”二哥圓滾滾，像一個(gè)小胖子；老三叫做“感嘆號(hào)”，別名又叫“長(zhǎng)舌頭”；“問(wèn)號(hào)”老四學(xué)問(wèn)大，別名叫做“小耳朵”；老五叫做小“冒號(hào)”，綽號(hào)叫做“兩只眼”；“引號(hào)”是老六，別名叫做“四方臉”“雙引號(hào)”是老七，別名叫做“小博士”；“專名號(hào)”是老八，長(zhǎng)得細(xì)細(xì)長(zhǎng)得高；“書名號(hào)”是小弟弟，身體變變曲曲……
一天，小弟弟“書名號(hào)”問(wèn)：“究竟我們哪一個(gè)在文章里最重要呢?”
大哥“逗號(hào)”搶先說(shuō)：“當(dāng)然是我啦，如果沒(méi)有我，文章就不會(huì)分段，意思還可能不同呢!”“句號(hào)”又說(shuō)：“誰(shuí)說(shuō)的.，我才是在文章中最重要的，如果沒(méi)有我，文章就沒(méi)有結(jié)尾�！薄案袊@號(hào)”說(shuō)：“你們每一個(gè)都不是，如果沒(méi)有我，言語(yǔ)就沒(méi)有輕重和氣氛�！薄蠹移咦彀松啵粩喑臣�，這時(shí)，老四“問(wèn)號(hào)”突然沖口而出：“大家不要再吵架了，其實(shí)你們?cè)谖恼轮忻恳粋�(gè)人都很重要，如果少了其中一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)或把標(biāo)點(diǎn)符事號(hào)搬弄到其它地方，意義就可能會(huì)不同了，便如：“動(dòng)物等，不得在此嬉戲”和‘動(dòng)物等不得，在此嬉戲’的語(yǔ)意就剛好相反了”。聽(tīng)完老四的話后，大家都沉默了。老四繼續(xù)說(shuō)：“其實(shí)，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)不止我們九個(gè)，還很多，只不過(guò)我們還未認(rèn)識(shí)他們”。
經(jīng)過(guò)這次爭(zhēng)吵后，他們?cè)僖矝](méi)有心去比較看誰(shuí)重要，深信老四的話，默默地等待著新的標(biāo)點(diǎn)符兄弟出現(xiàn)了。
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