小學四年級作文
在平時的學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那要怎么寫好作文呢？下面是小編收集整理的小學四年級作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學四年級作文 篇1
那淡淡的青草味，從小就陪伴著我；那是奶奶手上獨有的青草味。這是我一生也忘不掉的味道！
我小時候，經常住在鄉(xiāng)下的奶奶家里，那時候的我純屬是一個“假小子”，每天就知道跟在倆個哥哥的后面，玩一些他們男孩子玩刺激游戲，如泥巴，木棒，水槍等。記得有一天，我見哥哥們正從一個離地面佷高的木條上往下跳，比誰的膽子大，我的'心也癢癢的，躍躍欲試。等他們跳完后，我也跑去，費力地爬上了那根木條�？墒莿偵先�，腳下還沒站穩(wěn)，便覺得有一種頭重腳輕的感覺，眼看見要摔下來了，就在這千鈞一發(fā)的時候，一雙不怎么光滑卻很溫暖的大手扶住了我，使我的身體保持了平衡，幸免摔倒。接著，又是這雙大手緩緩地將我從那根木條上給抱了下來。我回頭一看，是她，奶奶！原來，是奶奶那雙粗糙，黝黑，永遠帶著一股青草味的手扶住了我··· ···
光滑的手未必溫暖；溫暖的手不必要光滑！我奶奶的手就很溫暖，但，并不光滑，我十分喜歡奶奶的手！
還有一次，也是在奶奶家里玩的時候，我不小心又摔倒了。由于奶奶家里的地面還是水泥地，糙糙的，我這一摔跤，手上，腿上的皮都給撐破了。一剎那，我的眼淚像斷了線的珠子一般，霹靂啪啦的掉了下來�？粗约赫诹餮膫�，我哭得更兇了。這時，奶奶聞聲趕過來，用她那雙粗糙大很溫暖的大手，慢慢地我扶起來，又輕輕的為我擦去眼角的淚珠，知道我不再哭了。奶奶又上街為我買來了紅藥水，小心的給我涂抹在傷口上。
我愛愛我的奶奶。
奶奶的那雙大手，陪我走過了七個春秋，也是這雙蒼老的大手，給了我無盡的撫慰。至今想來，我依然記得奶奶手上那獨有的淡淡的青草味。
小學四年級作文 篇2
星期天，我去抗日戰(zhàn)爭紀念館，突然，一張在哪里展出的舊照片吸引了我的眼球。
那張照片拍攝的時間在1937年8月28日，地點是上�；疖囌灸险尽．敃r，那里人山人海，人們聽說日本侵略者要來轟炸這里，所以都提著大包小包準備逃離這兒，可誰知道，日本的轟炸機早已等著他們了呢。只聽“轟！轟！轟！”三聲，無數(shù)罪惡的子彈就炸死了不少人，原本人山人海、繁華熱鬧的站臺，霎時變得冷冷靜靜的。這場面沒有一點生氣。就在我無比低落的.時候，突然發(fā)現(xiàn)就在照片的左下角有一個小男孩，這個小男孩頂多兩三歲的樣子，他的身上全是鮮紅的血，就連臉上也都是血。小孩長著嘴，好像在說：“媽媽！爸...爸...！你......你們在哪里？我......我餓了！”我的心也隨著他的哭聲下沉、下沉。
我想問日本人：“你們和我們一樣都是爸爸媽媽養(yǎng)大的，你們忍心讓孩子們失去爸爸媽媽嗎？讓我們行動起來吧，維護世界的和平，制止那可惡的戰(zhàn)爭吧�！�
小學四年級作文 篇3
我們一進水上樂園的在門，就聽到嘩嘩“的響聲；走進了，看見樂園的正中間有個巨大的噴水池，噴水池里有許多噴頭在噴水，噴水的形狀各種各樣，有的直著向上，像水柱一樣往上伸，，然后從空中落下，落在水面上，水面上開出一朵朵白色的.水花；有的像一把大傘，濺出的水珠落到地上，發(fā)出“呯呯”的響聲；有的噴頭噴出的水在旋轉，有的像小鳥的翅膀一樣在上下擺動………我靠近了噴水池，仿佛走進濛濛細雨之中，一種涼爽撲面而來，我跳著喊：“啊，好涼爽呀”。
我們來到了游泳區(qū)。那里分為水上熱區(qū)和水上冷區(qū)。我迫不及待跑到女生換衣區(qū)，穿上游泳衣，戴上游泳圈，“撲通”跳進了水池�！鞍パ�，這水怎么那么熱呀？”我自言自語道。
“姐姐，這是熱水區(qū)，不要跳不要跳”。我連忙阻止姐姐。
“快爬上來，快爬上來”姐姐大喊。
我爬上去，見皮膚紅了，姐姐大笑，對我說“你變成紅猴子了�！�
我們跳進了冷水池，我連聲大叫：“好舒服呀！好舒服呀！”我把腿伸平，在水上撲打，水濺起浪花，兩只手像魚鰭一樣向前劃動。突然，姐姐向我潑水，嗆得我直咳，我躲開她，也向她潑水。爸爸、媽媽看到我們在潑水，也哈哈笑起來。
我來到了滑滑梯，突然“嘩嘩”一聲，像下瓢潑大雨，抬頭一看，原來是滑滑梯上面在噴水，我眼睛變得模糊，有的害怕，我趕緊走下滑滑梯�？吹皆S多小朋友都在滑，我心想：他們都敢滑我也能做到。我把手一松，人就像斷了線的珠子向下直滾，“咚”掉進了池子里，濺起的浪花很高很高，“哈哈，我敢滑啦”我高興得直拍手。
今天到水上樂園玩得真痛快。
小學四年級作文 篇4
駕駛員叔叔（阿姨）：
您們好！
我一直都想問您們一個問題：開車辛苦嗎？也許你們會說：還行，習慣了。反正我認為開車是很辛苦的工作。因為我爸爸也是一個駕駛員，他開的是卡車，因為工作的.需要，一天二十四小時幾乎都是在車上度過的，而且吃飯的時間也沒有規(guī)律，早一頓，晚一頓的。只有到周末才能回家好好地休息。
現(xiàn)在，生活條件越來越好，私家車越來越多，馬路上的車流更是川流不息，安全隱患無處不在，同時環(huán)境也越來越差，我想這是大家都不愿意面對的。
我以前一直以為開車很簡單，但自從爸爸從事這一行以后，我才開始慢慢了解這其中的辛苦。手握方向盤，承載著整車的安全，思想高度集中，不得有任何的馬虎。連我們這些坐車的都感覺太累，更何況你們開車的呢？我希望世界上能規(guī)定一個駕駛員休息日，那天所有的駕駛員都不需要開車，在家好好休息。即使有人要出去辦事，可以選擇步行或者自行車，那樣也是很環(huán)保的吆。
此致
敬禮
大豐市南翔實小
四（3）班
xxx
小學四年級作文 篇5
在我印像中，有兩位不一樣的阿姨都是在公共汽車上遇到的。
其中有一位是在無錫的公共汽車上遇到的。記得那天中午，我和外婆在無錫的商場買菜，買完了菜，本來說是走路回家的。但是已經12點過5分了，所以外婆決定和我一起坐公共汽車回家。我們在汽車站坐了68路車，和我們一起上車的還有一位年輕的阿姨。那位阿姨看見車上只要一個位置了，馬上走過去。一開始，售票員還以為那位阿姨走過去是給我外婆占位置的，還想走過去夸一夸那位阿姨呢！可令售票員大吃一驚的是那位阿姨走到那唯一的空位邊竟然坐下了。售票員本來是想讓我外婆抱著我坐在那唯一的空位上的，可這唯一的座位卻被阿姨給坐了。于是售票員還專門走到離那位阿姨比較近的地方，大聲說道：“坐車給人讓坐是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，誰肯給這位老婆婆和小孩讓一讓座位？”售票員的.大聲說話對那位阿姨一點都不管用。另外一位叔叔反而給我們讓位了。
這就是一位不給他人讓位的阿姨。
還有一位阿姨，是我在深圳的公共汽車上遇到的。那天，我在書城上做完了作文，便和爸爸一起乘226公共汽車回家。到了汽車站，才發(fā)現(xiàn)226非常少，如果來了，就是兩輛車一起來。我們在車站等了一會兒，就看到兩輛人滿的226來了。我和爸爸上了人較少的一輛。我們上車的時候，車位上都已經坐滿了人。有一位阿姨看見了，馬上起身，給我讓座。我見了，非常感謝阿姨，連忙對阿姨說“謝謝！”。
這兩位阿姨同樣在公共汽車上，但做法卻大大不同。所以，好的行為會讓人留下好的印象，壞的行為也會讓人留下不好的印象。
小學四年級作文 篇6
很久以前，有一戶人家，他家里有三個孩子，但他家很窮，撫養(yǎng)不起這三個孩子。
有一天，一位美麗的仙女來到了他家門口，對他說：“我可以幫你撫養(yǎng)一個孩子�！蹦莻�人非常高興，就把最小的女兒交給了她。
小女兒來到了天國。在天國里，小女兒生活很幸福。有一天，仙女要去出差了。她怕小女兒在家里悶，所以交給小女兒13把打開天國之門的鑰匙，并對小女兒說：“前面的12扇門你都可以打開，但最后一扇門你絕對不要打開！”說完話，仙女就走了。
善良的仙女走后，小女兒就打開了那12扇門，里面的風景都是那么美！就剩下那扇被仙女禁開的'門了，里面到底有什么呢？好奇心重的小女兒很想知道。
有一天，小女兒打開了那扇門，這是，一縷金光冒了出來！小女兒的一只手指被染成了金色。
仙女回來了，她問小女兒：“你打開那扇門了嗎？”小女兒回答：“沒有！”“真的嗎？”“沒有！”小女兒使勁地搖搖手。仙女看到了小女兒的那根手指，就明白了，嚴厲的對小女兒說：“你說謊了，無論如何要被趕出天國！”
第二天，小女兒就被趕出了天國。小女兒來到了沼澤地，一位國王發(fā)現(xiàn)了她，就對她說：“你愿意和我回王宮嗎？”小女兒點點頭。于是，小女兒就跟著國王回了王宮。沒過幾天，小女兒和國王的兒子結了婚，小女兒生了一個孩子。
有一天，仙女來了，她問小女兒：“你真的沒有打開那扇門？”“沒有！”小女兒還是按原來對仙女的話回答。仙女知道她還在說謊，于是就帶走了她的孩子。國王發(fā)現(xiàn)孩子沒了，就說小女兒是妖精，是巫婆，吃了孩子！還下令：“明天，燒死這個妖精！”
第二天，小女兒被帶到了刑場，小女兒想：“要是當初我說實話，就不會有今天了！”就在士兵要點火的時候，天上架起了彩虹橋，善良的仙女來了！小女兒大喊：“我打開了那扇門！”這時，她的孩子出現(xiàn)了！國王也相信了這一切。
以后，小女兒和國王的兒子過著和諧的生活！
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