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小學(xué)四年級(jí)作文

時(shí)間:2024-04-06 14:11:01 小學(xué)四年級(jí)作文 我要投稿

小學(xué)四年級(jí)作文

  在平平淡淡的日常中,大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編精心整理的小學(xué)四年級(jí)作文6篇,希望對(duì)大家有所幫助。

小學(xué)四年級(jí)作文

小學(xué)四年級(jí)作文 篇1

  我有一個(gè)同學(xué)叫李欣哲,他尖尖的臉上長(zhǎng)著一雙會(huì)說話的眼睛,小小的鼻子下有一張能說會(huì)道的嘴巴。

  李欣哲是我們班最調(diào)皮的一個(gè)同學(xué),可喜歡打架了,幾乎每次發(fā)生“出血事件”時(shí),問下來罪魁禍?zhǔn)锥际抢钚勒埽幸淮,他竟然把一們同學(xué)的鼻子打流血了,弄得滿臉都是血,像個(gè)鬼一樣,我們看著都怕,而李欣哲卻還是一副無所謂的樣子。

  他雖然愛打架,但也有害羞的時(shí)候,有一次,老師讓他上講臺(tái)朗誦詩歌,一開始還好,讀到最后一句的時(shí)候,臉已經(jīng)紅得不成樣子了。還有一次,他把一位同學(xué)的.嘴巴打破了,老師批評(píng)他,他還爭(zhēng)得面紅耳赤,像要哭似的:“我沒搞,是他先弄的!”一副可憐的模樣。

  李欣哲雖然有許多缺點(diǎn),但是他為人很大方,每天帶十張草稿紙,看到?jīng)]有草稿紙的同學(xué)就借給他一張,但很少有人會(huì)記得還他,雖然如此,但他一點(diǎn)兒也不埋怨,因此,我們很感謝他。

  看了這篇文章,你們一定覺得李欣哲是個(gè)既調(diào)皮又可愛的小男生吧!

小學(xué)四年級(jí)作文 篇2

  我有一個(gè)頑皮的弟弟,今年七歲了,屬馬,比我小四歲,名叫陳嘉偉。

  我的弟弟長(zhǎng)著一個(gè)圓圓的腦袋,大大的眼睛,閃爍著機(jī)靈的眼神,一眨眼就會(huì)冒出幾個(gè)壞主意,粗壯的.眉毛,一張小小的嘴,皮膚有點(diǎn)黑,活潑外向的性格,湊成了一個(gè)調(diào)皮的陳嘉偉。陳嘉偉很講禮貌,見誰都喊,而且非常熱情地打招呼。但就是跟我水火不相容,還是聽我慢慢道來吧!

  有一次我正津津有味地看我最喜歡的動(dòng)畫片《成龍歷險(xiǎn)記》,正看到緊張的時(shí)刻,突然,陳嘉偉破門而入,他看見已八點(diǎn)了,就沒了命地沖上來,把遙控器搶過去,我一聲驚呼:“不要哇!”可他已用迅雷不及掩耳之速換到了六頻道,笑瞇瞇地開始看《Q版三國》。我氣得趕緊上前一把奪過遙控器換到了少兒頻道,誰知他反過身對(duì)準(zhǔn)我就是一佛山無影腳,哇!真是鉆心地痛啊!我也不甘示弱,一記勾拳過去打的他口水直飛,他瘋狂地使出了他的招牌絕技“無敵金剛鉆”,一頭頂過來,我被撞飛到椅子上,然后我就沖上去把他背著一把抱住,將他雙手板著,坐到沙發(fā)上,還用雙腳踩著他的腳繼續(xù)看《成龍》,誰知他圓腦袋往后一頂,我頓時(shí)兩眼冒金星,手一松,他乘勢(shì)反過來就是一口,正好咬在我的大拇指根,“呀!”痛死了,我忍不住一把推開他,虎口上留下了兩排深深的齒印,我使出最大的勁,把他狂扁了一頓,打得他青一塊紫一塊。他被迫使了他的必殺計(jì)——哭,好!這一下可招來了婆婆,看到我倆狼狽的樣子,一個(gè)內(nèi)傷一個(gè)外傷……結(jié)果這次他的必殺計(jì)失敗了,婆婆和姑姑把陳嘉偉好好的訓(xùn)了一頓。

  怎么樣,我的弟弟很厲害吧!想跟他過招嗎?

小學(xué)四年級(jí)作文 篇3

  我的家鄉(xiāng)紹興,數(shù)不盡的名勝古跡,道不完的稻米魚蝦,大街小巷、石橋古屋蘊(yùn)含著中國傳統(tǒng)文化的趣味,充滿著東方文明的神秘,真所謂歷史悠久,物產(chǎn)豐富。

  紹興,古稱會(huì)稽,至今已有2400多年的.歷史,是我國的歷史文化名城。其中湖泊遍布,河道縱橫,烏篷船穿梭其間,石橋橫跨其上,構(gòu)成了特有的水鄉(xiāng)風(fēng)光,素有水鄉(xiāng)、橋鄉(xiāng)、魚米之鄉(xiāng)的美譽(yù)。江南水鄉(xiāng)古道的那種“黛瓦粉墻,深巷曲異,枕河人家,柔櫓一聲,扁舟咿呀”的風(fēng)情。

  單說那太平橋,位于紹興城西17公里處紹興縣阮社,跨越蕭紹運(yùn)河。始建于明天啟二年,橋南北向,是座一孔凈跨八、九米的半圓形石拱橋與八孔凈跨三、四米高低不等引橋相連接的多跨橋梁,全長(zhǎng)約40米,拱橋在南,為通航主孔,引橋在北,跨徑不一,每三跨降一高度,九跨為順次降低的三個(gè)階梯,便于大小船只通過。橋頭有《重修碑記》等四碑。拱橋的拱圈為縱聯(lián)分節(jié)并列砌筑,拱頂刻有“太平橋”3字。古纖道沿拱腳貫串而過,拱橋南端落坡中設(shè)平臺(tái),經(jīng)平臺(tái)折向東西兩面下橋。望柱、欄板、抱鼓上圖案雕琢精致美觀。遠(yuǎn)望大橋,猶如長(zhǎng)龍橫臥于運(yùn)河上,也是在向世人展示著其悠久的歷史。

  太平橋,這座傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代文明交相輝映又融為一體的古跡在斜照的陽光中,感悟著這座文化積淀深厚的古城,你將會(huì)發(fā)現(xiàn)一種勤勞淳樸的紹興人正以自己的艱辛勞動(dòng)勾勒出一幅水鄉(xiāng)新景。

小學(xué)四年級(jí)作文 篇4

  媽媽說:跳舞可以提高人的氣質(zhì),可保持人的身體健康的運(yùn)動(dòng),可以增加人與人之間團(tuán)體協(xié)作的能力,可以修練品性......所以媽媽把我送去學(xué)跳舞。舞蹈有很多種,媽媽讓我自己選擇,我選擇了拉丁舞。

  剛學(xué)時(shí),當(dāng)要做壓腿、下腰、劈叉這些基本的動(dòng)作時(shí),我覺得很好玩,覺得這太簡(jiǎn)單了,可是當(dāng)老師讓我練這些動(dòng)作時(shí),感覺腿好像要斷了似的,下腰時(shí)沒有舞蹈老師的幫助,壓根就下不下來,劈叉就更不用談了。第一次學(xué)完回家后,我就跟媽媽打退堂鼓了?蓩寢屨f:這可是你自己選擇的,再說,學(xué)習(xí)舞蹈是需要一段長(zhǎng)時(shí)間的付出,只要你堅(jiān)持,就會(huì)得到你意想不到的收獲。

  在媽媽的堅(jiān)持、督促和鼓勵(lì)下,我竟然慢慢喜歡上跳拉丁舞了。每次學(xué)完回到家,我還要再練習(xí)半個(gè)小時(shí),盡管頭經(jīng)?牡降,腿疼得走不動(dòng)路,但是看到媽媽那信任的目光,我就不怕痛了。后來,在學(xué)習(xí)的過程中,我漸漸明白了媽媽讓我學(xué)跳舞的用意,她是想鍛煉我不怕吃苦的.精神,想讓我變得堅(jiān)強(qiáng)而有耐性。

  不知不覺,我學(xué)拉丁舞已經(jīng)有一年了,我已經(jīng)能夠熟練地下腰、劈叉了,而且我還是那里跳舞跳得最好的呢。告訴你個(gè)秘密,我在舞蹈學(xué)校里還交了許多好朋友,我們?cè)趯W(xué)習(xí)的過程中,要是誰有困難,或是有不順心的事情,我們都會(huì)互相幫助,互相安慰;要是有高興的事情,我們也會(huì)一起分享的。

  知道嗎?跳拉丁舞使我的生活很充實(shí),同時(shí)也給我?guī)砹嗽S多樂趣。通過跳拉丁舞,我還克服了膽怯、恐懼的心里,變得特別地自信,而且我的身體更加健康了,F(xiàn)在,我就夢(mèng)想著有一天,我能參加拉丁舞大賽,并且獲得了大獎(jiǎng),為我的媽媽爭(zhēng)氣、為我們的學(xué)校爭(zhēng)光。為了我的這個(gè)夢(mèng)想,我會(huì)加倍努力的。到時(shí)候你們一定為我加油哦!

  評(píng)語:沈子林同學(xué)用那自然、流暢的語言,描述了自己學(xué)跳拉丁舞的過程。整篇習(xí)作不矯揉造作,真實(shí)樸素,言為心聲,體現(xiàn)出新一代小學(xué)生那積極向上的陽光心里。頗具時(shí)代性。

小學(xué)四年級(jí)作文 篇5

  夏天到了,我們每個(gè)人都要洗澡,這樣才能保障健康.我相信大家都應(yīng)該知道的吧?我每天洗澡都得洗十幾分鐘呢!

  洗澡的時(shí)間到了,也就是在吃過晚飯以后,我興奮不已,在沙發(fā)上蹦來蹦去的,像是吃了"魔藥"似的.這時(shí)只聽見媽媽在叫"你們可以洗澡了"話音剛落,我就立馬走到廚房,拎了二個(gè)熱水瓶,一邊哼著小曲,一邊高舉的向衛(wèi)生間走去.開始洗澡了,我倒好水,拿上毛巾,先把身子淋濕然后涂上淋浴露,來回不停地擦了幾十遍,那種滑滑的'感覺正是太舒服了,我高興地不知道用什么形容我的舒服.我使勁地按了一下淋浴球,香香的淋浴露就像水一樣從我的手指縫里流了出來,整個(gè)衛(wèi)生間都彌漫著淋浴露的清香,就在這時(shí),我拿起手上多余的泡沫,吹起泡泡來.才過了沒一會(huì)兒,衛(wèi)生間里全部都是泡泡,可真是有趣呀!

  淋浴露的香味一直持續(xù)著,泡泡也都飄到了墻壁四周,如果你看到了這個(gè)場(chǎng)面,我想你肯定也會(huì)喜歡洗澡的.洗澡洗完了,我還是不能忘記洗澡,說到不能忘記,又有得說了,今天就講到這里吧,下會(huì)再跟大家講.

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