小學(xué)四年級(jí)作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編整理的小學(xué)四年級(jí)作文6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇1
壺口瀑布處于黃河的中游,它位于山西和陜西的交界處,是一處非常壯美的自然景觀。雖然我只去過一次,但是卻給我留下了深刻的印象,使我流連忘返。
我們是在雨量充沛的秋季來到了壺口瀑布。還沒走近,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就傳來隆隆的響聲。隨著我們走近黃河邊,聲音也就越來越大,我也越來越興奮,迫不及待地想早點(diǎn)看到壺口瀑布的壯美景觀。來到壺口瀑布邊上,濃重的泥土味夾雜著潮氣鋪面而來,瀑布洶涌澎湃的聲音如同悶雷滾動(dòng)般!雨中的瀑布,從遠(yuǎn)處看若隱若現(xiàn),好像罩上了一層神秘的面紗。近處看,哇!看那土黃色的河水飛流直下,如同一排排土黃色的'戰(zhàn)馬,齊頭并進(jìn),浩浩蕩蕩地直沖下來。真是無(wú)比壯觀!
忽然,一陣大風(fēng)迎面吹來,那風(fēng)中夾著黃河水向我們撲來,我們躲閃不及,霎時(shí)打濕了我們的衣服,但是我依舊不肯離去。
壺口瀑布真是一處自然的壯美風(fēng)景,我們要保護(hù)好大自然給予我們的一切!
小學(xué)四年級(jí)作文 篇2
在我們那充滿書香的校園里,我最喜歡的就是操場(chǎng)了,因?yàn)樗褪俏覀兊膭?dòng)感地帶。
春天是萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié),整個(gè)校園生機(jī)勃勃,充滿了活力。小草為操場(chǎng)換上了新裝,小鳥們?yōu)椴賵?chǎng)增添了許多生趣。放眼望過去,操場(chǎng)上已經(jīng)開始泛出淡淡的綠意。時(shí)不時(shí)的有幾只小鳥落下又飛起,啾啾地鳴叫著,仿佛在奔走相告:春來了,春來了!
夏天,烈日當(dāng)空,操場(chǎng)邊的大樹上,知了在聲聲地喊道:“熱死了,熱死了!”但是,充滿活力的我們無(wú)畏夏季的炎熱,在操場(chǎng)上起勁的踢著足球,你追我趕,揮汗如雨,洋溢著屬于我們的風(fēng)采!在這個(gè)被太陽(yáng)曬得蔫蔫的午后,因?yàn)橛辛瞬賵?chǎng),令整個(gè)校園都變得動(dòng)感起來!
秋天,操場(chǎng)邊大樹的葉子紛紛落下,同學(xué)們踩在上面咔嚓咔嚓的響。經(jīng)過一夜的雨打風(fēng)吹,片片黃葉粘在操場(chǎng)的紅色塑膠地面上,美極了!盡管秋風(fēng)瑟瑟吹過,但是,同學(xué)們依舊在操場(chǎng)上跑的'跑,跳的跳,仿佛有使不完的勁!
冬天,潔白的大雪厚厚的覆蓋著校園,此時(shí),操場(chǎng)就是我們最神往的地方。下課鈴一響,我們就向操場(chǎng)飛奔過去,滾雪球,打雪仗,堆雪人,銀裝素裹的操場(chǎng)映著我們紅撲撲的笑臉,開心的嬉笑聲在操場(chǎng)上空久久的回蕩……
寒來暑往,操場(chǎng)永遠(yuǎn)都是我們的動(dòng)感地帶,默默的見證著我們的成長(zhǎng)!
小學(xué)四年級(jí)作文 篇3
我家住在紅谷灘,每當(dāng)經(jīng)過廬山南大道市檢察院附近,看見人行道上的樟樹,心里就感到一陣陣疼痛。因?yàn)檫@些樹桿和樹枝上,捆綁了一圈圈細(xì)細(xì)的電線,也許是日久天長(zhǎng)的原因,這些電線都深深扎進(jìn)樹皮里去了。我看著看著,仿佛聽見樹在嗚嗚哭泣,仿佛聽見樹在陣陣呼喊:“快救救我吧!”
爸爸告訴我,這些電線叫“滿天星”。七八年前,為了美化亮化城市,把這些“滿天星”纏繞在樹上,晚上一開燈,綠中透亮,亮中裹綠,火樹銀花特別美觀。一年后燈壞了,沒有及時(shí)把它清除掉,樹桿、樹枝長(zhǎng)粗了,電線自然卡進(jìn)樹皮里去了。這樣,不但嚴(yán)重影響了樹木的生長(zhǎng),而且成了樹上的垃圾,破壞了城市的美觀。
樟樹是南昌的市樹。南昌人行道基本都是樟樹。這種樹枝桿寵大,四季常青,遠(yuǎn)看像一條條綠色的巨龍,近看像一條條綠色的.屏障。它春天給人發(fā)放陣陣清香,夏天給人撐起遮蔭的涼傘,秋天給人唱起颯颯的歡歌,冬天給人擋住了飛雪寒風(fēng)。南昌人都為自己有這么好,這么多的樟樹自豪。
樹也是有生命的。它也有生老病死,保護(hù)好樹就是保護(hù)好生態(tài)環(huán)境,也就是保護(hù)人類自己。我希望參加評(píng)選的爺爺、奶奶、叔叔、阿姨,能把我的要求反映上去,請(qǐng)市長(zhǎng)責(zé)令主管部門,及時(shí)清理樹上垃圾,給樟樹松綁,讓文明的南昌市更文明。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇4
雪是冬天的使者,潔白的象征,它以自己獨(dú)有的身姿裝點(diǎn)著大地。像玉一樣潔,像煙一樣輕,像柳絮一樣柔,從天空中紛紛揚(yáng)揚(yáng)的飄落,把這美麗的世界裝點(diǎn)得“銀裝素裹,分外妖嬈”。
清晨,我走在路上。突然覺得臉頰一涼,抬頭望去,無(wú)數(shù)顆米粒大小的雪子紛紛降下,有的打在屋頂上,“沙沙”地演奏著冬日交響曲;有的打在樹枝上,調(diào)皮地翻了個(gè)跟頭;有的落在了地上,高興地蹦來跳去。漸漸地,這些頑皮鬼都溜了,化作了清澈的雪水一個(gè)勁兒地往土里鉆。
這時(shí),飄下來的不再是雪子,而是雪花了。仿佛就是一片片鵝毛,紛紛揚(yáng)揚(yáng),飄飄悠悠,宛若一群穿著白紗裙的小仙女,牽著那輕柔潔白的舞裙,向人們展示自己的芳姿。一時(shí)間,色彩斑斕的世界已變成了粉妝玉砌的童話王國(guó)。
我伸出雙手,接住幾片潔白的小雪花如獲珍寶似的欣賞著它們:多么可愛的小雪花呀!比點(diǎn)點(diǎn)晨露都要晶瑩,比絲絲秋雨都還要細(xì)密,簡(jiǎn)直如玉屑辦無(wú)瑕,讓人愛不釋手!
雪花在空中嬉戲著、飛舞著,它凈化了世間的所有的.塵埃,送走了嚴(yán)冬的寂寞,它自由地來,瀟灑地去,多少著名的詩(shī)詞都贊美過它:“忽如一夜春風(fēng)來,千樹萬(wàn)樹梨花開”,多么俏麗呀!“瑞雪兆豐年”,它還是豐收的預(yù)言家呢!
雪漸漸地小了,空中零星地飄著幾朵絨毛似的雪花。我有些好奇的張開嘴,迎接飄落的雪花,六角形的雪花輕輕地落在我的舌頭上,那種清涼的感覺一直沁到心底,潤(rùn)醉了我的心田。
過了一會(huì)兒,雪停了。整個(gè)大地好像被一層銀紗裹住,又好像被一層薄霧籠罩著。路旁的松樹上掛滿了“水晶屑末”,發(fā)出耀眼的光芒。如果你的贊嘆聲驚動(dòng)了樹枝上的小鳥,那“水晶屑末”將會(huì)如晨霧般揮灑,無(wú)聲無(wú)息地融入大地;如果你頑皮地?fù)u了搖樹枝,那“水晶屑末”會(huì)發(fā)出“叮叮當(dāng)當(dāng)”清脆的響動(dòng),讓你陶醉其中。不過,誰(shuí)也舍不得去搖樹枝,因?yàn)榇蠹叶疾蝗绦钠茐哪菬o(wú)瑕的“水晶”工藝品。
多么美麗的雪景!我沉醉在這美妙的世界里,感覺雪是那樣的可愛,那樣的親切,這真是一場(chǎng)瑞雪!
小學(xué)四年級(jí)作文 篇5
黃山,中華民族錦繡河山的象征之一,以其不可抗拒的魅力傾倒了世人。它雄距于風(fēng)景秀麗的皖南山區(qū),它以“三奇四絕”的奇異風(fēng)采名冠于世。星期三,我和媽媽一起有幸來到黃山。
休息了一夜,我們開始爬黃山。我們的目的地是海拔1800米的光明頂。剛開始我們興致勃勃地往上攀登,不多時(shí)就把山腳拋在了腳底?墒,隨著海拔的不斷上升,我們漸漸呼吸急促,紛紛放慢了前進(jìn)的腳步。靠著山下買來的拐杖,走走停停,經(jīng)過千辛萬(wàn)苦,好不容易來到了“一線天”的腳下。抬頭仰望,只見“一線天”非常狹窄、陡峭,只能容納一個(gè)人通過。這時(shí)導(dǎo)游說:“如果你一旦登上‘一線天’那就只能前進(jìn),不能后退!甭犃藢(dǎo)游的話,媽媽的臉頓時(shí)露出了絕望的神色,拉拉我的手說:“佳佳,我們走另外一條比較平坦的路走吧!”“媽媽,別怕,別人能行,我們也一定能行的。”我一邊鼓勵(lì)媽媽,一邊開始往上爬?墒牵吡藳]幾步,身后傳來媽媽氣喘吁吁的聲音:“你走慢點(diǎn),我不行了!蔽一仡^一看,只見媽媽臉色蒼白,兩腿不住地顫抖。再看看后面堵塞的'人流,我毅然伸出那雙嬌小的手,對(duì)媽媽說:“媽媽,讓我握著我的你的手前進(jìn)!眿寢岓@異地看了看我,隨后伸出了右手。頓時(shí),一股暖流在我倆的手心流過,精神振作,媽媽的腳步似乎也輕松了許多。就這樣,我們互相攙扶著,一步一步地終于通過了“一線天”,登上了光明頂。
回頭向后望去,只見自己正在云霧間飄逸。雖然,那天天公不作媒,沒有看見日出,但是,這時(shí)我覺得自己太偉大了,居然能夠從山腳下來到黃山三大高峰之一的光明頂;更讓我自豪的是,覺得自己長(zhǎng)大了,可以離開媽媽那安全羽翼,甚至可以照顧媽媽了。我相信在今后的日子中,我不僅要握住媽媽的手,還要握住爸爸的手,一起向著美好的明天前進(jìn),報(bào)答爸爸媽媽的養(yǎng)育之恩。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇6
落葉歸根,倦鳥歸巢。
當(dāng)熟悉的大街出現(xiàn)在我眼前時(shí),心里百感交集。昔日熱鬧的大街,現(xiàn)在卻只有幾個(gè)匆匆行走的陌生人。往常郁郁蔥蔥的楓樹,現(xiàn)在卻只剩幾片枯黃的楓葉。一陣蕭瑟的'秋風(fēng)吹過,楓葉飄落下來。
轉(zhuǎn)角處的那家面館,還在嗎?我想著。在不知不覺中,我已經(jīng)到了。面館仍在,里面只有幾人,我挑了一處靠窗的地方坐下。當(dāng)老板問我要什么面時(shí),我毫不猶豫地用家鄉(xiāng)口音說,“炸醬面”。當(dāng)我還在上小學(xué)時(shí),經(jīng)常和同學(xué)結(jié)伴來這兒吃炸醬面,一邊吃一邊玩,面館的老板看著我們嬉戲打鬧,卻并不阻止?涩F(xiàn)如今,只有我一人來這。
聽到我用家鄉(xiāng)口音,老板愣了一下,仔細(xì)看看我,突然激動(dòng)的說:“你是不是靜瑤?”
聽他喊出我的名字,我驚訝極了,看看他,不確定地說:“你是林揚(yáng)?”
“是!”
我未曾想到,我和小學(xué)同學(xué)竟會(huì)在這種場(chǎng)面相見。林揚(yáng)是我小學(xué)時(shí)的同桌,記憶里那張稚嫩青澀的臉,早已不復(fù)存在,取而代之的是成熟和滄桑
【小學(xué)四年級(jí)作文】相關(guān)文章:
小學(xué)四年級(jí)作文01-06
小學(xué)四年級(jí)作文08-03
小學(xué)四年級(jí)作文11-04
(精選)小學(xué)四年級(jí)作文08-09
小學(xué)四年級(jí)作文[精選]08-08
(經(jīng)典)小學(xué)四年級(jí)作文09-21
【經(jīng)典】小學(xué)四年級(jí)作文10-18
小學(xué)四年級(jí)作文12-12
小學(xué)四年級(jí)作文12-18