小學(xué)四年級(jí)作文
在我們平凡的日常里，大家總少不了接觸作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的小學(xué)四年級(jí)作文6篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇1
那是一件在很久很久之前的事情，讓我心中燃起了一朵自信之花，永不凋零。
那是一次對(duì)我的考驗(yàn)，讓我自信地跨出了人生的第一步，讓我學(xué)會(huì)自信地面對(duì)一切的挑戰(zhàn)。
那天，終于來(lái)臨。為此準(zhǔn)備一個(gè)多星期的我格外緊張，因?yàn)槟鞘俏业谝淮卧谌Ｈ嗣媲皣?guó)旗下講話，讓我很沒(méi)自信，不敢跨出第一步。時(shí)間到，我走上操場(chǎng)上的主席臺(tái)，慷慨激昂地朗讀著演講稿，我似乎完完全全得把剛才的'恐懼拋之腦后，反倒顯得十分享受，這讓我的心中綻放了一朵自信之花。
音樂(lè)會(huì)，這是對(duì)我的另一個(gè)考驗(yàn)，這是一次我認(rèn)為自己完全不可能做到的事，我竟然要在一個(gè)星期內(nèi)把兩首完全陌生的曲子背得滾瓜爛熟，這是一件完全不可能的事情。而這一次的挑戰(zhàn)讓我聯(lián)想到了上一次的挑戰(zhàn)，我滿懷自信去挑戰(zhàn)它，我相信我自己一定可以做到，因此，我成功了。
從此，每一次挑戰(zhàn)的成功，都是因?yàn)槲倚闹心且黄孕诺幕ê�，每一次的挑�?zhàn)都讓我在其中暢游，而那一片花海，永存心間。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇2
“父愛如山，母愛如水” ……贊美父愛和母愛的詩(shī)歌數(shù) 不勝數(shù)，但我覺得寫外公的愛的詩(shī)歌卻很少。的確，在平常人眼里，外公的愛并不偉大，但我發(fā)現(xiàn)外公的愛非常真摯、偉大。
記得那次，放學(xué)了，外面下起了傾盆大雨，我忘記帶傘，爸爸媽媽在單位上班，爺爺?shù)耐炔惶�，平常就我一個(gè)人回家，這可怎么辦呢？正在焦急等待時(shí)，忽然，隱隱約約聽見有人在喊我的名字，我看見了外公，急忙撲進(jìn)了外公的懷抱，這時(shí)外面下著雨刮著風(fēng)非常冷，但我的心卻是暖暖的。
外公拉著我的手，�。『脺嘏�，我不禁又想起了外公的很多事：當(dāng)我的手凍得通紅，外公會(huì)把我的手放在他的手里搓熱或放進(jìn)他的肚子里暖熱；當(dāng)我渴了的時(shí)候，外公會(huì)遞給我一杯溫水……外公啊！你就是一棵高大的橡樹，為我遮風(fēng)擋雨你就是一堆火，在寒冷的'冬天為我取暖；你就是一盞明燈，在黑暗中為我照明方向……
外公的愛是無(wú)私的，是偉大的。外公，我想對(duì)你說(shuō)：謝謝您對(duì)我的愛。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇3
我有一個(gè)儲(chǔ)錢罐，我非常喜歡它，不僅因?yàn)檫@個(gè)儲(chǔ)錢罐十分精致，而且這個(gè)儲(chǔ)錢罐還讓我改正了一個(gè)缺點(diǎn)——隨便亂花錢。我的儲(chǔ)錢罐是天藍(lán)色的，上面有五個(gè)小老虎的圖案，特別的可愛。儲(chǔ)錢罐的蓋子邊上有個(gè)圓環(huán)，上面還掛了一把小小的鎖，蓋子的中間還有一個(gè)可以讓硬幣投進(jìn)去的小孔。
在媽媽給我買儲(chǔ)錢罐之前，我的零花錢不是拿去買玩具就是買麻辣。吃了嘛辣又經(jīng)常鬧肚子，可我總是熬不住想買。在媽媽給買我儲(chǔ)錢罐的那一天，我正好有三元零花錢，原本打算又去買零食吃；就在這時(shí)，媽媽提了一個(gè)塑料袋回家了，我很好奇里面是什么東西，打開一看，發(fā)現(xiàn)里面裝著兩個(gè)漂亮的`儲(chǔ)錢罐。聽媽媽說(shuō)一個(gè)給我的，一個(gè)給妹妹的。我很開心，心想：以后我有零花錢就有地方放了，我毫不猶豫的把三元錢投進(jìn)儲(chǔ)錢罐里，從這以后，我一有零花錢就放到儲(chǔ)錢罐里保存。一下也不亂花。到現(xiàn)在已經(jīng)存了十多元錢了。
我真是喜愛這個(gè)儲(chǔ)錢罐，它讓學(xué)會(huì)了勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇4
翻開課本“習(xí)作”一張黑白的舊照片映入眼簾。
這是發(fā)生在1937年8月28日，一名記者在上海火車站拍攝到的真實(shí)情景。照片上一個(gè)約三。四歲的小孩癱坐在廢墟中，嚎啕大哭。他為什么哭？他父母呢？他怎么就一個(gè)人？一連串問(wèn)題不禁在我的腦海里浮起一個(gè)大大的問(wèn)號(hào)。
也許他正要高高興興地和父母一起去火車站接人。出游。突然，飛機(jī)“嗡嗡”的引擎聲撕裂了天空，緊接著“轟轟”的炮火聲震撼了大地。“媽媽，媽媽你怎么了？”“爸爸你醒醒�！敝車巳核奶幪痈Z，幼小無(wú)知的他沒(méi)有意識(shí)到發(fā)生了什么，只是本能的攥著媽媽的手，可是，他怎么會(huì)想到，剛剛還在媽媽懷里，科現(xiàn)在自己的`父母卻倒在了日本侵略者的狂轟濫炸中……這個(gè)小孩失去了最愛自己的人，他以后只好流落街頭成為孤兒。
我痛恨日本人，他們破壞了多少個(gè)幸福的家庭……。那時(shí)，中國(guó)正處在一個(gè)動(dòng)蕩的時(shí)代，國(guó)貧民窟，被冠名“東亞病夫”，處處受日本人的欺壓和掠奪。今天，祖國(guó)日益強(qiáng)大，但“和平之花”依然那么嬌嫩。
為和平，為中華之崛起而努力讀書！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇5
曾幾何時(shí)，我認(rèn)為只有在山頂才可以看到最美的景象;曾幾何時(shí)，我認(rèn)為只有在目的地才可以看到悅心的景象。但是，當(dāng)我真正爬上山頂才看到了真相。
那次，我和媽媽去爬山，山路是崎嶇的，是坎坷的，盤山路一盤繞一盤，山上的石階總是一階堪比一階高，小學(xué)四年級(jí)作文《小學(xué)四年級(jí)作文大全》。從山下，看不到高處的摸樣。我們一階階爬，我總是向往著立刻爬到山頂，看想象中的千古大樹;看想象中的藍(lán)天白云;看想象中的那一幅幅美麗的畫卷。山腳下可謂桃花流水”，那山頂一定更美。想著，我們已到了半山。山上草木蔥蘢，我不時(shí)摘兩朵美麗的'牽�；ǎ粫r(shí)摘兩個(gè)野果，但我依舊渴望那山頂。登上了最后一階，我看到了山頂。這里風(fēng)極大，吹的很冷，沒(méi)有大樹，沒(méi)有那一片穹蒼之美，只有幾塊丑陋的石頭。我失望了，這就是我所看到的，最多也是一覽眾小山”，看那忙碌的人群，我突然覺得好辛苦。驀地一想，爬山的樂(lè)趣是在途中，在途中欣賞山上的小野花，吃山上的小野果，用山上的枝編花環(huán)而這山頂有什么?只是蒼茫一片。
驀然想到，人生亦如此，我們總是欣賞別人的輝煌，而不去欣賞奮斗途中的每一朵野花，我們總是羨慕山頂而抱怨爬山的過(guò)程。在人生之路上，我們應(yīng)該欣賞以往的挫折，應(yīng)該享受每一次喜悅，應(yīng)該用手中的相機(jī)拍下路上小野花的生命。那么，當(dāng)你到達(dá)一無(wú)所有的頂峰時(shí)，就能為自己留下些什么，給自己帶來(lái)些什么。
在奮斗的時(shí)候，別忘記你奮斗的過(guò)程。在期待彩虹時(shí)，你可以欣賞雨天的美景;期待晨曦時(shí)，你可以欣賞夜空的星星;在期待成功時(shí)，你可以欣賞沿路的風(fēng)景。
奮斗的路上，應(yīng)該多去看看路旁的美景，而莫要期待終點(diǎn)，因?yàn)槟汶x它還很遠(yuǎn)，而最美的，就在路上
小學(xué)四年級(jí)作文 篇6
今天的語(yǔ)文課上，老師讓大家?guī)б粋�(gè)自己最喜歡的玩具，寫一篇觀察作文。知道了這一消息，我們?nèi)喽际峙d奮，手舞足蹈。課堂上，老師讓給我們自愿組合，我們?nèi)齻�(gè)好朋友——張易、雅靜和我不約而同的走到一起，開始七嘴八舌的討論起來(lái)。我迫不及待得問(wèn)：“你們都帶什么呀？”“瞧！我?guī)У氖恰１斍颉��！毖澎o搶先說(shuō)：“漂亮吧！那你們帶的是什么呀？”張易從她背后拿出一個(gè)龐然大物�！斑祝窟@是什么呀？”我不解的問(wèn)�！昂吆撸@是我爸爸從河北下花園帶回來(lái)的`叫‘不可低估’。”張易神氣地說(shuō)。我清了清嗓子，說(shuō)：“這是我?guī)?lái)的布娃娃�！蓖瑢W(xué)們一下子聚攏過(guò)來(lái)，瞪大眼睛說(shuō)：“真漂亮！”我聽了同學(xué)們的稱贊，心中就像吃了蜜一樣甜，得意地笑著。大家討論之后，就紛紛拿起筆來(lái)，開始寫作文了。教師立刻安靜下來(lái)，只留下“刷刷”的寫字聲。同學(xué)們個(gè)個(gè)都寫得格外認(rèn)真，所以這次的作文大家寫得都很出色！
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