小學(xué)四年級作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家收集的小學(xué)四年級作文5篇，希望能夠幫助到大家。

小學(xué)四年級作文 篇1

　　今天我們買完菜，我跟媽媽說：“今天我來做飯吧�！眿寢尭嬖V我：“好啊，我們就吃揚州炒飯�！焙冒�，我就來做揚州炒飯，我一定能行。

　　剛開始的時候，媽媽先教會我揚州炒飯的做法和流程，我在心里把流程讀了一遍，然后我就開始做飯了。首先，我把豆角洗的干干凈凈，然后，我打了4個雞蛋在碗里，再把洗干凈的豆角用刀剁碎，接著，我把做揚州炒飯的米飯放在大鐵鍋里，用鐵鏟來回翻炒米飯，再放入豆角繼續(xù)翻炒。米飯熟了，我把雞蛋放入鐵鍋里，把米飯和雞蛋混在一起，來回翻炒米飯。米飯做好了，爸爸媽媽都吃了一口，他們一起說：“太好吃了！”我自己也吃了一大碗，真的.是好香��！自己動手做的飯就是香。

小學(xué)四年級作文 篇2

　　去年的冬天，有一件事情，令我非常感動，至今難忘。

　　那是一個中午，我突然肚子痛，痛得全身沒有力氣，外公見我這樣，非常著急，決定帶我去醫(yī)院。那時候外面天氣異常寒冷，狂風(fēng)就像惡魔一樣呼嘯著，這么寒冷的天氣，路上沒有一輛汽車，外公就頂著刺骨的寒風(fēng)等待著出租車，外公的手都凍得發(fā)紅，好幾次都要被冷冰冰的寒風(fēng)吹倒。外公已經(jīng)六十多歲了。還堅持擋著寒風(fēng)等車子帶我去醫(yī)院，那此時此刻我多么想我的肚子快點不痛，好讓外公不在抄我的`那份心，可是我卻無能為力，終于叫到出租車，我們坐車到醫(yī)院，我總算堅持走到了醫(yī)院里面，可是肚子痛得我跨不上半步樓梯，外公就把我背在他的身上，爬著樓梯直奔兒科急診室。后來經(jīng)醫(yī)生診斷，我患了小兒腸痙攣，醫(yī)生說問題不大，吃點藥就好了！當(dāng)時外公聽到后長長的舒了口氣，緊皺的眉毛也舒展開了，連忙和藹可親地對我說：不要怕，勇敢點，等會喝點藥就會好的，回家要注意休息，不要在喝冷飲料了，一切都會好起來的。說完，外公又樓上樓下的跑著為我拿藥。

　　從這件事里面可以看出外公對我的愛，它一直感動著我，使我常常想起，并且一直伴隨著我的成長。

小學(xué)四年級作文 篇3

　　7月7日星期天，我們小分隊六個成員來到刀剪劍博物館，做一個關(guān)于大家夢想的采訪。其中我和李子超分在一組進行采訪。 在博物館門口，我們采訪到了一位大哥哥。我走到他面前面帶微笑地說：“哥哥，您好。我們是行……

　　7月7日星期天，我們小分隊六個成員來到刀剪劍博物館，做一個關(guān)于大家夢想的采訪。其中我和李子超分在一組進行采訪。

　　在博物館門口，我們采訪到了一位大哥哥。我走到他面前面帶微笑地說：“哥哥，您好。我們是行知小學(xué)四（1）班的同學(xué)，我們在做一個關(guān)于夢想的調(diào)查，請問你的夢想是什么？請你在紙上寫下來�！闭f著，我把手里的藍(lán)色信紙遞給他。大哥哥微笑接過，用水筆寫上他自己的夢想，“我的夢想是當(dāng)一名合格的數(shù)學(xué)老師。”我們道謝后走進了博物館，這里人頭涌動、熱鬧非凡。館內(nèi)穿警服的保安，他正巡視人群守護人們的安全，我們立刻跑上前去采訪他�！氨０彩迨�，您好。我們是行知小學(xué)四（1）班的同學(xué)，我們在做一個關(guān)于夢想的調(diào)查，請問你的夢想是什么？”保安叔叔停下腳步，認(rèn)真地想了想說:“我的夢想是國家強盛，百姓安居樂業(yè)�！倍嗪玫囊粋�夢想啊！

　　就這樣，我和李子超采訪了很多人，有小孩、有大人、還有老人。我統(tǒng)計了一下，和生活有關(guān)的夢想有2人，與學(xué)習(xí)有關(guān)的夢想有6人，家長對孩子的希望有9人，共有17人分享了他們的夢想。這些人中有的做保安，有的'是教書育人的老師，有的是對孩子有殷切希望，望子成龍的家長，有的是在讀的學(xué)生等等。他們都在為國家獻(xiàn)出一份力，就是這些一磚一瓦，才建成了中國這強大的祖國。

　　我也問了媽媽，她的夢想是什么。我媽媽說，她的夢想很簡單，就是希望全家安康喜樂，寧寧學(xué)習(xí)好，將來成才。我也有自己的夢想，我要更加努力學(xué)習(xí)，不辜負(fù)爸媽對我寄予的厚望。

　　通過這次的采訪，我深深地感受到夢想多、廣、密。有些人正在通過自己的拼搏努力實現(xiàn)夢想，有些人已實現(xiàn)了夢想，向另一個夢想邁進。正因為有了這些夢想，才建立起哲偉大的“中國夢”。

小學(xué)四年級作文 篇4

　　1.你的文章很有創(chuàng)意——用幾何證明題的形式來完成構(gòu)思。全文文學(xué)色彩很濃!

　　2.你很善于觀察生活，能敏銳的捕捉一個個有意義的瞬間;你是個很有潛力的學(xué)生。

　　3.你的字跡工整，書寫很優(yōu)美老師要向你學(xué)習(xí)。文章選材如果再新穎些，肯定會與書寫交相輝映。你認(rèn)為呢?

　　4.清秀脫俗的字跡透脫著你的聰明智慧，穩(wěn)中求進、扎扎實實是你今后寫作努力的方向。

　　5.你是個很有主見又不乏真知的學(xué)生，對你的觀點我十分認(rèn)同，但如果行文安排中結(jié)構(gòu)再緊湊些，那就是錦上添花了。

　　6.讀你的文章真是一種享受。首先是思想感情的愉悅，當(dāng)然來自你文章深邃新鮮的立意。所謂“登山則情滿于山，觀海則意溢于�！�，你是個生活的有心人，你用真情打動了別人，這是你作文的最大成功。

　　7.精心的構(gòu)思，深邃的思索顯示出你在寫作天地中正在不斷成長起來。今后的寫作之路還很漫長，望你能努力思索，不斷創(chuàng)新。

　　8.作文如做人，從你的生活感受中可以看出你是個積極上進的好青年，你看事物有自己的獨到見解，認(rèn)識深刻，真是難能可貴。

　　9.看了你的文章，仿佛眼前流過一條小溪，清純，可愛。希望你能保持住這樣的文風(fēng)，用純凈的語言表達(dá)出豐富的內(nèi)涵。

　　10.文章的語言很流暢，也寫出了老師的感受。你是老師的知音，希望我們共同切磋，在文學(xué)的百花園中采擷芬芳的一束。

　　11.文如其人，你的文章和你的為人一樣樸實、豁達(dá)。你的作文功底很好，這也是你長期磨練的結(jié)晶。希望你在未來的學(xué)習(xí)過程中，用心感受和體味生活，寫出更加感人的好文章。

　　12.你的文章象一條緩緩而流的小溪，清秀，流暢。文筆優(yōu)美，感情真摯細(xì)膩，具有個人風(fēng)格。愿你在寫作路上繼續(xù)采擷生活中的朵朵浪花，讓自己的風(fēng)格更趨完善!

　　13.文能言聲，我想文章正是你心靈的反映。人生的路途確實很曲折，也很漫長，但只要你努力執(zhí)著地往前走，成功的桂冠必將屬于你。

　　14.文能怡情。不能把寫作文當(dāng)成自己的一項負(fù)擔(dān)，而應(yīng)該以積極的心態(tài)、細(xì)膩的筆觸記錄下自己的心路歷程。

　　15.文章語言平實而柔和，描寫很隨意，似乎引領(lǐng)著讀者在心靈的原野上漫步。不足是議論略感缺乏棱角。要知道，精粹的議論可起到畫龍點睛的作用，會使你的文章更加深刻。繼續(xù)練筆，你會更出色!

　　16.真是“下筆如有神”�？磥砟阋欢ㄩ喿x了大量的文學(xué)作品。內(nèi)容如此豐富，更顯示了你的文學(xué)功底。只是如果內(nèi)容再按一定的'邏輯順序調(diào)整一下，此文會更精彩。評語

　　17.你能夠由雪聯(lián)想到人生追求，從生活細(xì)節(jié)出發(fā)，創(chuàng)新精神可嘉。本文體現(xiàn)了你平白的文風(fēng)，誰說“白開水”不是最佳的飲料?

　　18.除了上課就是下課，學(xué)校生活似乎平淡乏味，但本文卻善于從平凡中發(fā)現(xiàn)不平凡，而且表現(xiàn)得津津有味：緊張的早晨，戰(zhàn)斗的中午，疲勞的晚上，每個時段都選取了極富生活情趣的鏡頭加以點染。清新活潑的語言，生動地展示了當(dāng)代中學(xué)生積極向上的精神風(fēng)貌。

　　19.文中對父親的介紹是全面的：從外貌到內(nèi)心，從工作到生活;對父親的介紹又是有重點的：重在寫父親的感情。人物形象豐滿、真實，富于生活氣息。為這樣的父親自豪吧，再努力，不要辜負(fù)父親的期望!

　　20.作為隨感，你的文章文思敏捷，意愿紛呈。字里行間流露出的人生體驗的豐富和思想感情的細(xì)膩讓老師感到驚訝。希望你再接再厲，在今后的寫作中形成一道屬于自己的風(fēng)景線。

小學(xué)四年級作文 篇5

　　我的家鄉(xiāng)在美麗的鳳凰山腳下，那里風(fēng)景秀麗，特產(chǎn)豐富。

　　沿著京滬高速公路一直向東，(.)不一會就到了我的家鄉(xiāng)，一個美麗的小村莊，一排排整齊的瓦房和美麗的鳳凰山隔路相望，村西有一條小河，河水清澈透明，一群群小魚在水里游來游去，河邊的柳枝輕輕地隨風(fēng)飄動，漂亮極了。

　　田邊地頭開滿了五顏六色的野花，山上的果樹也結(jié)滿了果子，滿臉皺紋的'農(nóng)民伯伯臉上了露出了滿意的笑容。地下有豐富的礦產(chǎn)資源，黑色的金子——煤，它的品質(zhì)很好，用處很多，煉鋼、發(fā)電、取暖做飯……

　　這就是我可愛的家鄉(xiāng)。

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