小學(xué)四年級(jí)作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的小學(xué)四年級(jí)作文6篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇1
隨著時(shí)代的進(jìn)步，各種各樣的汽車也隨之出現(xiàn)。可是，這些汽車都有許多缺點(diǎn)，比如排出的廢氣多、一按喇叭就會(huì)有噪音……但是，我夢(mèng)想中的新型汽車沒有一丁點(diǎn)的'缺點(diǎn)。如果這輛車造出來，這將是人類史上的一個(gè)進(jìn)步！
我夢(mèng)想中的汽車啊，車身是透明的，上面有一層透明的太陽能板，這層太陽能板可以接收太陽的光和熱，所以，這種車只要吸收到光和熱就可以啟動(dòng)，這種車就不在會(huì)用汽油和電了，還節(jié)省了能源。有人會(huì)問：”如果是陰雨天怎么辦呢？”不用怕，在陰雨天，這輛“大龍蝦“可以吸收地面上的灰塵，從而達(dá)到既清理了地面上的垃圾，又可以讓汽車起動(dòng)。這輛車有七種功能，會(huì)飛、會(huì)跑、會(huì)爬、會(huì)游、會(huì)蹦、會(huì)潛水、會(huì)吸附在大樓上，所以我叫它“七用車”。我舉一個(gè)七用車的例子：當(dāng)堵車時(shí)，這輛車就可以飛過堵車的地方。對(duì)了！這輛車是自動(dòng)的，坐在車?yán)�，就像坐在家里一樣舒適。
我可以肯定地說：”在不久的將來，這種七用車肯定會(huì)被科學(xué)家研究出來！研究出來以后，這輛車產(chǎn)生巨大的影響！”
小學(xué)四年級(jí)作文 篇2
母愛就像春風(fēng)一樣，溫暖我的心田；母愛就像一把大傘，為我遮風(fēng)彈雨；母愛就像一杯熱水，在我口渴的時(shí)候滋潤我的嗓子。
媽媽，您聽我說。有時(shí)候我不喜歡吃的飯菜，您總喜歡往我的碗里夾，說我非常需要吃。當(dāng)時(shí)，我很生氣，覺得你沒有考慮過我的感受。后來我知道，你都是為了我的身體健康著想，謝謝您！
媽媽，您聽我說。每當(dāng)我考好了的時(shí)候，您總在朋友面前夸我，可是您有沒有想過，如果哪天我沒有考好，您會(huì)怎么樣去應(yīng)對(duì)您的好朋友呢？所以我希望您不要有攀比之心，能夠正確看待我的成績。
媽媽，您聽我說。每當(dāng)我買衣服的時(shí)候，您總會(huì)用您的`眼光去看一件衣服，根本不會(huì)想想我穿著合不合適，也不會(huì)問問我穿著的感受。我希望以后給我買衣服，你也可以征求一下我自己意見。
媽媽，您聽我說。學(xué)習(xí)之余您總是給我報(bào)許許多多的補(bǔ)習(xí)班，讓我累得都喘不過氣來，考試沒考好又給我報(bào)補(bǔ)習(xí)班，讓我感覺到壓力很大。其實(shí)我知道這一切您都是為了我好，想讓我變得更加優(yōu)秀，但是我也希望有一點(diǎn)自由空間。
媽媽，您聽我說。我知道母愛很無私，我也知道你所做的這一切都是為了我好，我永遠(yuǎn)愛您，也祝您母親節(jié)快樂！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇3
在公路上看著那來來往往的車輛，總是覺得單調(diào)乏味，一點(diǎn)兒都不吸引人們的眼球。所以我這個(gè)車輛設(shè)計(jì)師要發(fā)明出環(huán)保，實(shí)用，方便的汽車。
在20年后，總設(shè)計(jì)師的我，要為我們?nèi)祟愒旄！Ｎ以O(shè)計(jì)的'這輛名叫“與眾不同”。為什么要起這個(gè)名字呢？首先，它是非常環(huán)保，不用汽油，而是吸收太陽的光線，為汽車提供能源；而且這車內(nèi)的結(jié)構(gòu)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過以前，車上還有別具一格的4個(gè)按鍵。它們分別為：紅，黃，藍(lán)，綠。別看破它們不起眼，其實(shí)它們大有作為。
你們還記得炎熱的夏天嗎？別擔(dān)心，如果坐進(jìn)這車，按下綠色按鍵，一陣涼爽的風(fēng)迎面而來，好舒服呀！那么冬天呢？我們可以按下紅色按鍵，一陣陣暖風(fēng)吹到你身上，它馬就忘記在外面的寒風(fēng)刺骨！
你們知道嗎？那個(gè)藍(lán)色按鍵是實(shí)現(xiàn)我們下海必不可少的按鍵，按下藍(lán)色按鍵，車輪全會(huì)變成旋漿，車門，窗戶，全會(huì)變成透明的，這樣一來，我們就可以360度無死角觀看大海了。
別忘了，還有黃色按鍵，按下它，車輪會(huì)收起，在車邊的兩端變出機(jī)翼，車身后變出小尾巴，這就是——飛機(jī)。呵呵，這樣許多人的飛天夢(mèng)也就實(shí)現(xiàn)了！
聽了我的介紹，大家是不是也想自己設(shè)計(jì)一輛呢？
小學(xué)四年級(jí)作文 篇4
Frnak從小學(xué)一年級(jí)開始就是我的英語班同學(xué)。
在我的印象中，他總是那么有趣，那么幽默，不管是說出的話還是做出的.事，都令人開懷大笑�？墒怯袝r(shí)，過于幽默，會(huì)讓自己陷入困境當(dāng)中。
還記得有一次，F(xiàn)rank向我們班的女生們開了一個(gè)玩笑，搞得我們男生笑得眼淚都出來了，可是女生們可并不覺得有趣，反而覺得有些過分，所以都想報(bào)復(fù)一下他。于是，在下課時(shí)，F(xiàn)rank被她們給拖到另一間教室中，并鎖上了門，我與同伴面面相覷，不知該怎么辦，既想解救他又害怕被打，然而更多的人卻還在為那個(gè)玩笑開心的笑著。
當(dāng)然，F(xiàn)rank他也不是處處都那么調(diào)皮，比如上課。在課堂上，他經(jīng)常勇敢的舉手發(fā)言，并且學(xué)習(xí)成績也很好，總是在考試時(shí)名列前茅，被老師評(píng)為我們班的榜樣。我也曾經(jīng)請(qǐng)教過他，問他為什么既可以開心玩又可以好好學(xué)習(xí)，他意味深長地說：“要合理安排時(shí)間，才能勞逸結(jié)合”。我聽完后想：“Frank真是一個(gè)好‘老師’呀！”
現(xiàn)在回想起來，我為有一個(gè)這么好的同桌而自豪，以后我也要向他多多學(xué)習(xí)，爭取比他更好！
這就是我的同桌----Frank。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇5
曾經(jīng)有科學(xué)家做過一次實(shí)驗(yàn)，十萬個(gè)人左手畫方，右手畫圓，并且同時(shí)進(jìn)行，而結(jié)果卻是令人難以相信——沒有一個(gè)人成功。這則實(shí)驗(yàn)告訴我們：做任何事都不能一心二用，凡事都要一心一意，才會(huì)成功。
一大早，老師便神秘兮兮地走到講臺(tái)前，用她那水汪汪的大眼睛骨碌一轉(zhuǎn)，張開了櫻桃小嘴，說道：“今天呀，咱們也來做一個(gè)科學(xué)家以前做過的實(shí)驗(yàn)！”一聽這話，同學(xué)們便議論紛紛，有的同學(xué)用手托著頭，仿佛正在思考牟建國家大事一般，有的已經(jīng)迫不及待地求著老師快說出來，還有的皺著眉頭，疑惑地望著正在暗暗偷笑，看著同學(xué)們傻樣的老師。這時(shí)，老師突然笑著擺擺手說：“算啦，算啦，不逗你們了，規(guī)則就是左手畫方，右手畫圓。”老師話還沒說完，同學(xué)們就紛紛囔道：“切，3歲小孩都能做的事，我怎么可能不會(huì)做呢？”“這算什么實(shí)驗(yàn)嘛�！笨粗粋�(gè)個(gè)埋怨自己的學(xué)生，老師繼續(xù)徐徐開口，慢悠悠地說道：“。要同時(shí)進(jìn)行。”這下，剛才那些同學(xué)全都傻眼了，有的眼睛直直盯著天花板，有的嘴里喃喃自語“完了，完了�！边�有的干脆閉著眼睛，不愿接受這個(gè)事實(shí)。
不等同學(xué)們反應(yīng)過來，老師便暗暗竊喜地說道：“預(yù)備�！薄鞍パ�，老師等等。”同學(xué)們一個(gè)個(gè)手忙腳亂，“開始！”我左手提著圓珠筆，右手拿著簽字筆，快速的畫起來，可這手就是不聽使喚，一會(huì)兒往左，一會(huì)兒往右，“二”，老師那扣人心弦的聲音再次響起，不管三七二十一了，我快速地將方塊與圓圈封口，收工！“時(shí)間到！”我得意洋洋地望著自己的`作品，這方塊簡直就是一個(gè)“四不像”，乍一看，像一堆羊絨毛，仔細(xì)一看，像一塊不規(guī)則的切片面包，有趣極了！再瞧瞧同學(xué)的，有的似乎是一條彎彎曲曲的小路，有的像一雙古代的棉鞋，還有的像跟沒狗啃的骨頭，像一艘被老鼠啃過的帆船......
一心一意則成大事，反之，一心二用則毀其生。
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