小學(xué)四年級作文
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的小學(xué)四年級作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學(xué)四年級作文 篇1
大家好，我是一只未來的鋼筆。
我的身體是圓柱形的，全身穿著翠綠的衣服。身體上有黃色、紅色、藍色、紫色的按鈕，筆帽上的頂端里藏有一個小小的螺旋槳。別看我只有這些微不足道的裝備，它可是有神奇的作用呢！現(xiàn)在，就讓我一一告訴大家吧！
首先，我是一支節(jié)能，環(huán)保的鋼筆�，F(xiàn)在同學(xué)們用的鋼筆需要吸墨水。如果鋼筆沒有墨水，同學(xué)們就不能及時完成老師布置的作業(yè)。而我是一支太陽能鋼筆，紅色的按鈕可以讓我吸收和儲存太陽能，不管什么時候，同學(xué)們都可以用我寫出漂亮的美觀的`字，不必再擔心做作業(yè)時沒有墨水。
其次，我是一支會變色的鋼筆。筆桿上黃色的按鈕就肩負著這個重大的任務(wù)，這是一個聲控裝置。普通的鋼筆只有一種顏色。需要顏色時，就必須多準備幾支鋼筆。而我卻不同，當同學(xué)們需要顏色時，只需要對按鈕輕輕地說出顏色的名稱，寫出來的字就會變成那個顏色。
另外，我還有保護視力的功能。筆桿上紫色的按鈕就負責(zé)這個項任務(wù)。當小主人的眼睛與作業(yè)本的距離沒有達到一尺的距離時，紫色的按鈕就會用音樂來提醒你，如果不聽我就會自動停墨，強迫你停下來。
最后我還有防護丟失的功能，當同學(xué)們把我丟失時我便會開起紅色按鈕發(fā)出警報轉(zhuǎn)動螺旋槳，飛回到主人的鉛筆盒里，厲害吧。
聽完后你想用有我嗎？如果想，那就好好學(xué)習(xí)，把我制做出來吧。
小學(xué)四年級作文 篇2
秋天是我最喜歡的季節(jié)，因為秋天是彩色的。
紅色�；鸺t的辣子，爬枝頭；今天的'柿子別樣紅；火紅的太陽高高照的高梁臉紅紅。
黃色。一片稻田黃澄澄，一地落葉金燦燦，稻草人笑彎了腰，農(nóng)民伯伯笑開了花。
青色。一顆顆梨在樹上搖晃說：“我已經(jīng)黃了�！币粋�個蘋果在樹上跳躍說：“我已經(jīng)紅了�！币凰查g，所有青色水果都開始舞動，它們?nèi)炝恕?/p>
綠色�！肮竟尽鼻嗤茉诔瑁岸６！彬唑言诖蚬�，“絲絲”甲蟲在彈吉它，“啾啾”知了在吹樹琴，歡迎來聽綠色演唱會。
藍色。湛藍的天空，好似一塊寶石，潔白的云被襯托的如絲綢一般倒映在湛藍的湖水中。
紫色。水晶般的葡萄折射出光芒來，一閃一閃，在綠葉的陪襯下，閃閃惹人愛。
灰色。突然，下起了雨，水淋淋，灰溜溜，萬物消失了。只剩下灰色的天和秋的歌唱。
秋天就是彩色的，誰會否認呢！
小學(xué)四年級作文 篇3
我的家鄉(xiāng)有一條美麗的小溪。
春天，溪里水位不高，大約有八米來寬，水底有一些光滑的小石子和一些枯萎的枝葉，因為小溪旁邊有許多樹和小草，把溪水倒映得非常綠，我想是調(diào)皮的綠娃娃一不小心打翻了綠色的顏料，把溪水給染綠了的原因吧！溪里有很多小蝦，還有一些不知名的.小魚。
夏天，溪水變成了白色，知了在溪邊的樹林里不知疲倦地叫著，好象是知了對炙熱太陽的埋怨。孩子們脫下了春天的衣服，換上了漂亮的泳衣，跑到小溪邊，跳進水里游泳去了，那濺起來的小珠像一顆顆晶瑩剃透的珍珠。
秋天，溪水變成了天藍色，一片片枯萎的葉子從樹上落了下來，落進了水中，流動的溪水像媽媽一樣把這些枯萎的樹葉往西帶去。
冬天，溪面上結(jié)了一層厚厚的冰，如果你把它挖開，就會看見橙色的溪水，有的小朋友會在上面溜冰，做游戲，打雪伏……等有趣的游戲。
說到這里，你一定想知道這條小溪叫什么名字吧，讓我悄悄地告訴你，這條小溪的名字就叫變色龍。（輔導(dǎo)老師：陳席榮）
小學(xué)四年級作文 篇4
夢想，是我們每一個人生活的動力。夢想，是一個人前進的方向。夢想，周而復(fù)始，夢想，鍥而不舍。中華民族五千年歷史傳承著一個長長夢，幾經(jīng)輾轉(zhuǎn)，幾經(jīng)沉浮。時至今日，匯聚成了一個夢，中國夢。
不同的人有不同的夢，但每一個人的夢想都要以國家為中心。有的人夢想著當醫(yī)生，可以救死扶傷；有的人夢想著當軍人，可以為守護祖國付出一份艱辛；也有的人夢想著當教師，可以把知識教給我們這些即將成為國家棟梁的人……我們知道雖然這些夢離我們很遠很遠，但我們一定要相信只要靠著堅持不懈的`精神，就會成功。
我也有一個長長的夢，就是成為一名偉大發(fā)明家，為中國發(fā)明世上還沒誕生的發(fā)明。比如我從小期盼的縮小、變大噴霧劑，讓我想到這點的是電視上播出的雅安地震。看著那些房子一座座的塌倒讓我有害怕家里的東西一樣樣地被活埋，真是有點浪費。所以我們可以把噴霧劑調(diào)到縮小部分，再把房子縮小。帶到安全地帶，再把噴霧劑調(diào)到變大部分，接著把房子變大。除了有這個作用以外，還可以用在書包、汽車、液化瓶等方面。
雖然我想設(shè)計上面的發(fā)明確實有點異想天開，但我也有可能會靠著自己頑強不息的精神成功！就像鄧稼先那樣，如果他沒有去學(xué)核物理，那么我們中國也就不會有第一顆原子彈。如果袁隆平?jīng)]有向水稻進攻，中國的雜交水稻也不會研制成功。
夢想連接著中國，如果沒有了夢想，就沒有我們這個先進的新中國。中國靠我們?nèi)グl(fā)展，讓我們把中國夢繼續(xù)傳承下去吧！
小學(xué)四年級作文 篇5
今天下午，科學(xué)老師在眼保健操的時候?qū)ξ覀冋f：“明天，有蠶蛾的同學(xué)把蠶蛾帶來！”我提出了一個問題：“老師，蛾飛了怎么辦？畢竟它是長了翅膀的啊！”老師對我說：“它雖然有翅膀，但是飛不高！”我松了一口氣。但是，聽了帶蠶蛾的這個消息，家里有蠶蛾的人立刻歡呼雀躍，家里有沒有蠶蛾的人則垂頭喪氣。我想：我的蛾應(yīng)該出來了（我的.蠶是跟著老師的進度養(yǎng)的）。
一回家我打開了養(yǎng)蠶的盒子，果然，盒子里的蠶繭中，有兩只白白的小蠶蛾，它們長著白白的身子，葉片狀的觸角，粗粗的小腳丫子。（按比例說）只要你對著它們吹幾口氣，它們的小腳丫子就會不停地上下擺動，好像在說：“別煩！別煩！”
可是，另外三個蠶繭里的蠶蛹還在睡覺哩。不知道明天它們還出不出來。要是出不來，我可虧大了！
兩條小蠶蛾不時地轉(zhuǎn)著黑溜溜的眼珠，在盒子里爬來爬去，發(fā)出嗡嗡的聲音，等待著兄弟們出來，出來看看這明亮的世界。
明天，我就要帶上它們?nèi)W(xué)校了，上帝保佑千萬別死啊！否則沒法交差了，嘿嘿嘿！
小學(xué)四年級作文 篇6
一年一屆的運動會又要開始了，這次，我報的比賽項目是400米跑。
“400米跑的同學(xué)請去找體育老師準備比賽�！迸_上主持運動會的老師對著麥克風(fēng)喊道。我向體育老師走去，發(fā)現(xiàn)參加400米跑的同學(xué)有好幾個都是跑步技術(shù)在五年級是赫赫有名的同學(xué)。這次比賽看來我得墊底了。我在心里暗暗想著。體育老師給我們參加比賽的同學(xué)分了組。“請同學(xué)們按照分組的順序到起跑線上準備比賽�！斌w育老師用洪亮的聲音大聲喊道。我被分到了第二組，心里不禁有些緊張。
“彭�！钡�'一聲我們組的比賽開始了，我像一只兔子一樣飛快的邁開大步?jīng)_了出去，同學(xué)們在為我加油鼓勁，老師也有所期待的目視著我。我知道如果沒有取得好成績，那就一定會被同學(xué)們鄙視的。目前我在我們組排名第二，頭上的汗珠也開始向下流了，我要繼續(xù)堅持。第一圈跑完了，開始了第二圈。還剩下150米是我有些身體不適，但我發(fā)現(xiàn)，我前面的第一名已經(jīng)開始減速了，我跟她的距離越來越近，我要加把勁，超過她。我爆發(fā)了小宇宙，終于我成功了，就在剩下的50米中，我已經(jīng)感到身體快要休克了似的。我自言自語道：要加油啊，同學(xué)和老師們都在為你加油都在期盼你能拿個好成績?yōu)榘嗉墵幑�。我再一次提速，沖過了終點線。
比賽成績下來了，我得了個第二。我和第一名也就只差了0’36秒。況且我已經(jīng)突破了我的400跑的最高紀錄，我戰(zhàn)勝了自己的極限。
小學(xué)四年級作文 篇7
不知何時，“成長”和“煩惱”被組合起來，讓我一看到這個題目就有無限感慨要傾訴，有一肚子的牢騷要發(fā)泄，有滿腦子的惆悵要吐露。
辛棄疾說，“少年不識愁滋味”，也許他老人家的少年是無憂無慮的，又或者是歷史的進步將“煩惱”統(tǒng)統(tǒng)地留給了我們。
煩惱，像雨，像霧，像風(fēng)，無頭無腦地向我“襲”來，煩惱已成我的.家常便飯。隨著年級的逐步增高，學(xué)習(xí)壓力壓得我喘不過氣來。習(xí)題、考試、作業(yè)死纏著我不放，無數(shù)問題都微笑著沖我招手。
馬上又要考試了，我的煩惱也隨之而來;考考考，老師的法寶;分分分，學(xué)生的命根。考得好，雖然沒有鮮花與掌聲，但肯定有笑臉和贊美;考得不好，那就只能忍受奚落或者比“挨罵”還讓人難受的安慰。
小時候，我總盼望著快點長大，可在成長的歲月里，我又畏懼長大。但輕風(fēng)系不住流云，我只好揮手惜別童年。
時光飛逝，歲月如梭。轉(zhuǎn)眼間，我已 1 歲了，我不應(yīng)該沉浸在童年，因為那只能是一個遙遠的回憶;也不應(yīng)該沉浸于煩惱，因為那只能讓人無法自拔。我應(yīng)該笑對人生，因為只有這樣，我才能擁有未來!
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