小學(xué)四年級(jí)作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非?鄲腊桑旅媸切【帋痛蠹艺淼男W(xué)四年級(jí)作文5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇1
一天,我在家里閑著沒(méi)事,就仰起頭來(lái)看著天空。突然,我想起了月球,到月球上玩玩吧!
說(shuō)走就走,我來(lái)到倉(cāng)庫(kù)門前,打開(kāi)倉(cāng)庫(kù)的門,六個(gè)大字映入我的眼簾——— “神舟百號(hào)飛船”。我走到飛船前,一步邁進(jìn)駕駛艙,啟動(dòng)了登月按鈕,三秒鐘后,飛船就發(fā)射了。我駕駛著飛船在茫茫宇宙中穿行,我直視著前方,看到宇宙間有無(wú)數(shù)個(gè)星球,我不禁驚嘆起來(lái):多么漂亮的星球!
正當(dāng)我陶醉在幻想世界里的時(shí)候,定位儀響了,月球馬上就要到了,請(qǐng)駕駛員做好準(zhǔn)備。大約兩分鐘后,飛船就在月球的`一處空地上著陸了。
我走下階梯,一股茉莉花的香味迎面撲來(lái),“好香!”這香味是從哪兒來(lái)的呢?我循著花香找去,結(jié)果令我驚訝:竟然是月球表面的土壤。
月球上也有房子,不過(guò)和地球上的大不一樣。我想:真的有外星人嗎?好奇心使我敲了敲門,幾秒鐘后門開(kāi)了,是一個(gè)外星人!不過(guò),他的長(zhǎng)相把我嚇了一跳:圓圓的臉上沒(méi)有鼻子,卻有三只眼,頭發(fā)是黃的,一直垂到腰部!班!”我隨意打了一聲招呼,反正他又聽(tīng)不懂?墒牵瑳](méi)想到的事情發(fā)生了!班!”他也笑著對(duì)我說(shuō),還把我邀請(qǐng)進(jìn)了屋。他告訴我,現(xiàn)在經(jīng)常有地球人來(lái),所以他們學(xué)會(huì)了地球上的各種語(yǔ)言。這可真令我驚訝,沒(méi)想到很多人都來(lái)過(guò)月球!澳悄懔私庵袊(guó)嗎?”我問(wèn)他!班,應(yīng)該還可以!
臨走前,我向他發(fā)出邀請(qǐng):有時(shí)間,你們一定要去地球做客!那是一個(gè)愛(ài)好和平的星球!我們中國(guó)更是一個(gè)友好的國(guó)家!
小學(xué)四年級(jí)作文 篇2
家里養(yǎng)了一只小貓咪,它是一只虎斑貓。星期六早上我和小貓咪玩耍,突然發(fā)現(xiàn)小貓咪的瞳孔瞇成了一條直線,寬還不到3毫米,到了晚上再跟小貓咪游戲時(shí),又發(fā)現(xiàn)它的瞳孔變寬了,我想這就奇怪了,為什么白天瞳孔特別細(xì),而晚上卻很寬?
當(dāng)時(shí)我在網(wǎng)上查閱相關(guān)的知識(shí),一搜“貓咪的`瞳孔”才知道,原來(lái)有很多動(dòng)物的瞳孔大小隨著光線的強(qiáng)弱都會(huì)變化,在光照很強(qiáng)的時(shí)候變細(xì),最小的時(shí)候可以變成一條直線來(lái)減少光線的進(jìn)入,保護(hù)眼睛。而在夜晚光線很弱時(shí),瞳孔就可以放大,吸收更多地光線,可以更清楚地看清外部情況。
經(jīng)過(guò)了這一番簡(jiǎn)單調(diào)查才知道大自然中存在這么多奧秘值得我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)和思考,如果想發(fā)現(xiàn)大自然里面更多的奧秘,那就要在以后的生活學(xué)習(xí)中認(rèn)真觀察和細(xì)心的發(fā)現(xiàn)身邊的一切事物!
小學(xué)四年級(jí)作文 篇3
昨天,迎來(lái)了20xx年(不算1月份)的第一場(chǎng)雪。
昨天早上,我以迅雷不及掩耳之勢(shì)起了床。拉開(kāi)窗簾一看,情不自禁地大叫一聲:好一個(gè)銀裝素裹的世界。
那漫天飛舞的雪花,令人嘆為觀止。那像在風(fēng)中翩翩起舞的柳絮的是雪花;那像無(wú)數(shù)個(gè)在空中翱翔蒲公英的種子的是雪化;那像秋天在空中自由自在帶絨毛飛舞的.蘆花的還是雪花。它們像白色的仙女似的,自天而降,在空中悠閑自得地做了幾個(gè)前滾翻,便迫不及待地投入了大地媽媽的懷抱。
大地也張開(kāi)了雙臂,一把把可愛(ài)的雪花們攬入懷中。
雪難道不美嗎?它的美最重要的一點(diǎn)是在于它美的并不自私。只要它一來(lái),廣場(chǎng)上,房子上,一棵棵高大粗壯的樹(shù)上,我們學(xué)校的操場(chǎng)上,全都變得白花花的,顯得格外美麗。尤其是松樹(shù),白雪在上面,像給它披上了一件雪的外衣。如果沒(méi)有身臨其境,恐怕誰(shuí)也無(wú)法感到那種美麗。
不過(guò),什么事物都是有兩面性的。因?yàn)檫@場(chǎng)雪,肯定有許多正在奔波的人仙被堵在了路上。這時(shí)候,如果你們放下著急的心情,再放下對(duì)雪的那種憎恨,我相信,你們一定會(huì)發(fā)現(xiàn)雪的美麗。
雪沒(méi)有繁花的那種鮮艷,也沒(méi)有樹(shù)木的那種蒼翠,更沒(méi)有蜜蜂的那種勤勞。而蒼天卻賜給了它獨(dú)一無(wú)二的美麗。這是為什么?或許是因?yàn)樗哪欠N無(wú)私奉獻(xiàn)吧 。。。。。。
我喜愛(ài)的雪美麗,贊頌雪的獨(dú)一無(wú)二,但我更想學(xué)習(xí)它的品質(zhì)!
小學(xué)四年級(jí)作文 篇4
看見(jiàn)這張照片,我仿佛又回到了一二年級(jí)時(shí)的我。
記得那年夏天,我正和表哥搶著羽毛球,這只球穩(wěn)穩(wěn)地握在我的手里,哥哥轉(zhuǎn)身來(lái)拿,我輕輕地閃了一個(gè)身,球倒是沒(méi)被哥哥搶去,可誰(shuí)知我身后正有著一輛嶄新的摩托車,車輪上還微微粘了一些泥,我的小腿肚正巧碰在火熱的'排氣管上。我當(dāng)時(shí)疼得“哇”一聲叫出來(lái)。那時(shí)心里只有一個(gè)念頭:急!我急被爸媽知道了怎么辦?我急腳燙壞了怎么辦?腳上忽然涼涼的,原來(lái)表哥用手捧了一點(diǎn)兒水灑在我的腿上,哥哥比我反應(yīng)還快,我趕緊跑到水池旁沖腳。可后來(lái)還是被媽媽發(fā)現(xiàn)了,我的腳上冒出一個(gè)兩三厘米高的水泡,害得我走路都不安寧,老爸見(jiàn)勢(shì)不妙,趕緊開(kāi)車去醫(yī)生那兒拿藥膏,擠出一點(diǎn),輕輕涂在了水泡上。我聞了聞?dòng)泄芍ヂ榈奈兜,奶奶捧?lái)一杯熱水讓我喝下,媽媽把我輕輕抱在了腿上。
第二天一早,媽媽就帶我去了杭州,媽媽和我轉(zhuǎn)了好幾次車,終于到了杭州皮膚醫(yī)院,醫(yī)生拿著紗布幫我把腳包好,我疼得哇哇大哭,媽媽心疼極了!說(shuō):“你不要哭哦,看好了帶你去玩!弊叱隽酸t(yī)院,太陽(yáng)火辣辣地曬著我們,媽媽問(wèn)我想去哪里?我便想起了西湖。微風(fēng)吹拂著柳條,媽媽花了十多元錢叫了一個(gè)叔叔給我們照相,媽媽溫柔地說(shuō):“我們一起來(lái)!”“茄子!”一道白光出現(xiàn),就照出了這張相片,多么令人難忘!
哦!我親愛(ài)的媽媽,我可愛(ài)的溫馨的港灣!
小學(xué)四年級(jí)作文 篇5
三年級(jí)時(shí),有一次老師讓我抄寫一首歌曲——《長(zhǎng)大后我就成了你》。因?yàn)槲沂且魳?lè)課代表,老師是讓我先學(xué)會(huì),然后教給大家。我抄了,也最先學(xué)會(huì)了唱,但對(duì)歌詞的意思,并不完全了解,F(xiàn)在,我四年級(jí)了,身邊的老師用他們的言行為我做了最好的解讀。我好想長(zhǎng)大后成為一名光榮的人民教師。
身邊的老師有許多令我感動(dòng)的故事:
我的數(shù)學(xué)老師司老師有一次給我們上課前,突然感到肚子疼,在此之前,以為還帶著別的班,她已經(jīng)上了兩節(jié)課了,也很累了。但想到這節(jié)課很重要,她強(qiáng)忍著,帶病堅(jiān)持。給我們講完半節(jié)課后,她已經(jīng)疼得無(wú)法忍受了,她布置了一道思考題讓我們討論,然后在講臺(tái)上坐下了,用手捂著肚子,汗水淌滿額頭。待疼痛稍微有所緩解,又咬著牙給我們上完了這堂課,才去治療。
還有語(yǔ)文秦老師給我們講的一件真事,一位老教師喉嚨發(fā)炎,不能大聲講話。在他上課時(shí),同學(xué)們亂成一片,有的在講話,有的`在看課外書,有的在亂寫亂畫。這位老教師急的一直用教鞭敲打黑板,同學(xué)們依舊很亂。最后,這位無(wú)法表達(dá)的老師看著大家,眼淚無(wú)聲地流了下來(lái)。前排的同學(xué)看到了慢慢安靜了下來(lái),后排的同學(xué)看到了也安靜了下來(lái)。老師用淚水讓大家意識(shí)到了自己的錯(cuò)誤。
“長(zhǎng)大后我就成了你,
才知道那支粉筆,
畫出的是彩虹
灑下的是淚滴。
長(zhǎng)大后我就成了你,
才知道那個(gè)講臺(tái)
舉起的是別人,
奉獻(xiàn)的是自己”
就像這首《長(zhǎng)大后我就成了你》歌中所唱的那樣,無(wú)數(shù)優(yōu)秀的老師,用他們辛勤的勞動(dòng),培育者我們這些祖國(guó)的幼苗,使我們獲得知識(shí),健康成長(zhǎng),全面發(fā)展,而他們自己積勞成疾、慢慢老去,甚至沒(méi)有時(shí)間照顧自己的孩子。他們是粉筆,是蠟燭,奉獻(xiàn)了自己,成就了我們,他們是最可愛(ài)的人,是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)。所以,我好想能成為和他們一樣的人!
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