小學(xué)四年級(jí)作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編精心整理的小學(xué)四年級(jí)作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇1
現(xiàn)在，路上總是堵車。我夢(mèng)想中的新型汽車正可以緩解這樣的狀況，它是海陸空全能的。為什么這樣叫它呢？海，可以在水里游，就像潛水艇一樣；陸，可以在路上開(kāi)，就像普通汽車一樣；空，可以在天空中飛行，就像飛機(jī)一樣。
�！朐谒镉蔚臅r(shí)候，只需按下一個(gè)藍(lán)色按鈕，你的車就會(huì)用很快的速度開(kāi)到水中，然后變成一個(gè)圓圓的、酷似潛水艇的“小型潛艇”。后面還會(huì)多出一對(duì)螺旋槳，快速轉(zhuǎn)動(dòng)。這樣坐在自己家的車上，也可以方便又省錢地去海底旅行啦！
陸——在海底玩過(guò)了，要回到陸地上時(shí)，只要按下一個(gè)綠色按鈕，你的`車會(huì)從水中駛到陸地上。如果有很高的樹(shù)或其他東西擋住了你的去路，你的車還會(huì)一下子跳過(guò)去。
空——如果在陸地上遇到堵車，你只要按下一個(gè)白色按鈕，你的車會(huì)忽然伸出一對(duì)翅膀來(lái)，而且輕輕扇動(dòng)著，就飛起來(lái)了。為了減輕負(fù)擔(dān)，輪子也就會(huì)自動(dòng)收回。這樣，你的車又會(huì)變成一架“小型飛機(jī)”了，可以帶你去湛藍(lán)的天空盡情地飛翔。
這樣的車是不是很好？如果有了這種車，對(duì)付堵車就絕對(duì)沒(méi)有問(wèn)題了，而且也可以自己去更遙遠(yuǎn)的地方旅游了。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇2
俗話說(shuō)：唱不離口，打不離手。可是偏偏有這樣一個(gè)人，沒(méi)練一天的刀、槍、劍，卻成為一名武功超群的人。你相信嗎？從前，有一位年輕人非常喜歡武術(shù)，想拜一位高人為師，經(jīng)多方打聽(tīng)他終于找到了這位高人，高人說(shuō)：“要想我收你為徒弟，除非你能夠把我門前的石獅子抱起來(lái)�！� 年輕人走到石獅子跟前，使出九牛二虎之力去抱石獅子，可石獅子還是紋絲不動(dòng)地蹲在那里。 高人叫他的兩個(gè)徒弟來(lái)抱，一個(gè)輕而易舉地就把石獅子抱來(lái)了，另一個(gè)更厲害，把石獅子舉過(guò)頭頂。 年輕人目瞪口呆，心想：這兩個(gè)徒弟都這么厲害，師傅不更厲害嗎？于是，他暗下決心一定要拜他為師。由于他的努力，高人拿他沒(méi)辦法，高人說(shuō)：“想我收你為徒很簡(jiǎn)單，你得先去幫我喂豬，要求每天把那頭小豬抱到二十米外的食槽里去喂飼，豬吃完飼后再抱回豬圈，一日三餐，一餐也不能少。” 年輕人納悶，不練拳，不練劍，怎么能學(xué)到真功夫？
然而，為了拜師，從此，年輕人按照高人的要求，每天三次抱豬吃飼，再抱回豬圈，從不抱怨。日復(fù)一日，小豬娃慢慢地長(zhǎng)成了一頭大肥豬，年輕人的力氣也不知不覺(jué)地大了起來(lái)。 一年后的一天，高人把年輕人叫到門前，并說(shuō)：“你可以出師了”。年輕人更是疑惑不解，心想：我沒(méi)學(xué)武術(shù)，怎么就出師了呢？“你去抱那個(gè)石獅子，試一試”高人說(shuō)，年輕人猶豫不決地來(lái)到獅子旁邊，用力一抱，真的如夢(mèng)里一般把獅子抱了起來(lái)。年輕人感慨萬(wàn)分，不得不佩服高人的'高明之處.流暢的故事，持之以恒地練習(xí)，即使不動(dòng)刀槍，也能成為一位身懷絕技這個(gè)故事對(duì)我們教育很深，使我們明白了這樣的一個(gè)道理：無(wú)論做任何一件事只要你持之以恒，就一定能成功。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇3
生日是我們的出生日，而又是母親的受難日，在我們的生日里應(yīng)該要為母親著想，我想在過(guò)生日中不要母親買生日禮物，還要給母親送些禮物，可要知道母親就是在這一天，忍住了疼痛，帶我們來(lái)到了人間，把我們辛辛苦苦地扯大，花了多少精力呀!我們?cè)谀赣H的受難日，還跟她要生日禮物，就叫忘恩負(fù)義了。
在生日中，不應(yīng)該去飯店過(guò)生日，因?yàn)槟赣H要訂飯店，找人主持生日宴會(huì)，要花多少精力呀!在母親的`受難日里，不能讓母親辛苦，最好在家里與家人團(tuán)聚吃飯，讓母親感到輕松。
在生日中，我們應(yīng)該為母親做一些事，如：燒飯、拖地、洗衣服等等。要讓母親感到我們長(zhǎng)了一歲，更懂事了，不要母親操心了，讓她開(kāi)心。
在生日中，我們應(yīng)該聽(tīng)母親的話，做一個(gè)乖孩子，不要讓母親煩心。
希望大家在自己的生日那天更能感受到母親的辛苦不易，不要讓母親在自己生日那天操心。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇4
暑假，我回老家避暑。在離開(kāi)南京之前，爸爸媽媽為我花了四百六十多元，買了一套兒童經(jīng)典誦讀，里面有《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》、《百家姓》、《千字文》、《老子》、《孟子》、《論語(yǔ)》、《宋詞選》、《孫子兵法》……其中被我?guī)Щ乩霞业挠小度纸?jīng)》、《弟子規(guī)》、《論語(yǔ)》。
爺爺帶我回老家后，我每天除了按計(jì)劃完成一定的暑假作業(yè)外，每天都抽出一定的時(shí)間，來(lái)讀一段《三字經(jīng)》，并背給爺爺聽(tīng)，通過(guò)一段時(shí)間的努力，我終于把《三字經(jīng)》背熟了。一次，因有事要與王老師聯(lián)系，爺爺在電話中提到了我在老家能通背《三字經(jīng)》的'情況。王老師聽(tīng)了以后非常高興，在電話里表?yè)P(yáng)我，說(shuō)我了不起。我聽(tīng)了心里熱乎乎的。不幾天，媽媽又打來(lái)電話告訴我，說(shuō)王老師將我會(huì)背《三字經(jīng)》的消息用短信發(fā)到了每個(gè)家長(zhǎng)的手機(jī)上，聽(tīng)到這一消息，我決心一定要再下苦功，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)其他同學(xué)。
王老師表?yè)P(yáng)了我，我在表?yè)P(yáng)聲中是繼續(xù)前進(jìn)、奮發(fā)向上、力爭(zhēng)上游，還是驕傲自大、停滯不前，這是非常值得重視的問(wèn)題。驕傲使人落后，謙虛使人進(jìn)步，我要再接再勵(lì)，爭(zhēng)取更大的成績(jī)！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇5
我發(fā)現(xiàn)了蜘蛛結(jié)網(wǎng)的秘密。那天我下樓玩耍，突然，我見(jiàn)到兩堵中間離得很遠(yuǎn)的墻之間有一張大大的、精致的蜘蛛網(wǎng)。一只蜘蛛正“坐”在網(wǎng)的中央等待自投羅網(wǎng)的蟲(chóng)子。一會(huì)，一只蚊子成了“落網(wǎng)之蟲(chóng)”，被蜘蛛牢牢地捆住了。我看得正入神，心中突然升起一個(gè)大大的問(wèn)號(hào)：難道蜘蛛會(huì)飛？不然它是怎么把兩堵墻之間的線織上去的？懷著這樣的疑問(wèn)，我決定看個(gè)究竟。于是，我折了根柳條，想用柳條把蜘蛛網(wǎng)打斷。突然，我記起蜘蛛是有粘性的，認(rèn)為那根蠟燭線般細(xì)的柳條打不斷它，就換了一根手指般粗細(xì)的木棒，“一、二、三！”我喊著號(hào)子沖上去，沒(méi)想到，我還沒(méi)用勁，網(wǎng)就斷掉了。然后，我剔掉了所有的殘絲。當(dāng)我正想目睹“飛行”奇觀時(shí)，媽媽把我叫回去吃飯了，我只好離開(kāi)。
第二天，我吃完早飯，便跑出去找蜘蛛了。到了蜘蛛新網(wǎng)的下面，我便拿起昨天那根“打網(wǎng)棍”，三下五除二，干掉了所有的絲。然后靜等它結(jié)新網(wǎng)，解開(kāi)“飛行”之謎。一會(huì)，蜘蛛開(kāi)始吐絲了，只見(jiàn)它先把絲的一頭粘在墻上，然后快速爬到墻角下，然后又爬到另一堵墻墻腳下，往上爬，再把絲粘在這一堵墻上。此時(shí)，我呆立著一動(dòng)不動(dòng)，手中的木棍悄悄地從我的指尖滑落，聲音驚醒了沉思中的我：“飛行”雖然只是普普通通的.上上下下，但是卻是一種堅(jiān)持不懈的精神。蜘蛛雖然渺小，像大海里的一粒米，但是它的精神是偉大的，是令人感動(dòng)的，也是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的。雖然它不會(huì)飛，但是照樣可以跨越它眼中的懸崖，盡管用的是笨方法。
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