小學(xué)四年級(jí)作文

　　在平平淡淡的日常中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編精心整理的小學(xué)四年級(jí)作文6篇，希望能夠幫助到大家。

小學(xué)四年級(jí)作文 篇1

　　今天上午，媽媽買回來了仔雞，讓我做一次仔雞。媽媽說：“為了讓你增強(qiáng)意識(shí)，給你半只雞，來做一道”紅燒仔雞”！我聽了，不以為然的說：行啊，讓您看看本姑娘的多才多藝！”

　　雖然嘴上強(qiáng)，但不免有些慌。打開了火，一陣青煙就要跟我擁抱，我急忙跑遠(yuǎn)遠(yuǎn)的地方去，再回頭一看，不好啦！糊啦！于是我手忙腳亂的.把不知道的幾種調(diào)料倒入鍋里，把仔雞整只放進(jìn)了鍋里，蓋上鍋蓋，狼狽的跑到客廳避難。

　　過了３０分鐘左右，我打開鍋蓋，“我的天哪……”我不禁發(fā)出喊聲，只見仔雞黑不溜秋的，調(diào)料全部沒了，我把一盤“美味佳肴”端上桌，姐姐拿起筷子嘗了嘗，皺起了眉頭，說：”哎呀，你做的啥呀？咸不咸＼甜不甜的，一股臭味，毛都沒拔，好惡心呀，媽媽，媽媽，您快過來看看呀！媽媽，媽媽……”媽媽跑過來說：“咋啦？”我看著媽媽：“媽媽，好難吃呀！”“就這么大點(diǎn)事啊？餓了嗎？媽媽給你做去�！薄岸�！”我們齊聲說。

　　媽媽把仔雞端上來時(shí)，果然和我的不同：皮金黃發(fā)亮。我快速的加了一塊，恩，外酥里嫩，外皮考得脆極了，里面呢，則肉質(zhì)細(xì)嫩＼鮮香可口。一咬滿口香味。

　　我想，我長大了，我一定要報(bào)答媽媽！

小學(xué)四年級(jí)作文 篇2

　　暑假里的一天，媽媽帶我和妹妹一起去吃我最愛的肯德基。到了那里，我和媽媽找了個(gè)位置坐下來，我迫不及待得跟媽媽說了我想吃的東西，然后媽媽去點(diǎn)餐了。我和妹妹坐在那里等。

　　這時(shí)，我聽到旁邊有人說：“行行好，給點(diǎn)吧！”我看了看，原來有人在乞討呀！只見那人大概五十幾歲，衣服臟兮兮的，皮膚被太陽曬的烏黑的，因?yàn)楸绸W的厲害，所以個(gè)子看起來就很矮，是個(gè)大伯。他有氣無力地說：“行行好，給點(diǎn)吧！”只看見那位女人給了一元錢給他。正好，媽媽走過來了，我說：“媽媽，他挺可憐的，咱們也給他一元吧！”“好呀！”媽媽說：“你還挺有愛心的嘛。”

　　我給了那個(gè)大伯一元錢，大伯連忙說：“謝謝小姑娘，謝謝！”說的我都有點(diǎn)不好意思了！大伯走著看著，邊走邊討，一位胖叔叔給了他半盒飯，大伯吃了幾口，就從點(diǎn)餐臺(tái)走去了。

　　他拉著一位阿姨的衣裙，一個(gè)勁的'搖晃，阿姨不停的往后退宿，害怕地看著他，這時(shí)，工作人員來了，說：“你怎么天天來呀？麻煩你到外面去乞討好嗎？你在這里，顧客沒法點(diǎn)餐了！”那人不理睬，工作人員連續(xù)說了幾遍，他好像裝著都沒聽見一樣，繼續(xù)乞討。最后工作人員說：“跟你說都沒有聽見嗎？不要影響到顧客點(diǎn)餐！你再不走，我就要打110了！”

　　那人居然還是不理睬，工作人員拿起手機(jī)，開始撥號(hào)碼了，那人一看情況不妙，趕緊走了。

　　我見了這一切，覺得太不可思議了！這位大伯做的也太過分了，我從開始對(duì)他的同情心全都沒了！這讓我太驚訝了！

　　我覺得不要以為自己可憐就會(huì)得到別人的關(guān)心和同情，給自己留一點(diǎn)自尊吧！不要利用別人的愛心這樣會(huì)遭到別人的責(zé)怪的！

小學(xué)四年級(jí)作文 篇3

　　我最喜歡的地方是校園，而在校園里，我最喜歡的地方就是那一片長滿蓮花的小池塘。

　　春天來了，小池塘里的蓮葉也蘇醒了，小小的，綠綠的，像浮在水面一個(gè)個(gè)綠色的小圓盤。慢慢的，慢慢的'，層層的葉子中間，零星長出幾多含苞待放的小花骨朵，這時(shí)候，蜻蜓也來湊熱鬧，在這一朵上停停，在那一朵上停停，讓人不由自主的聯(lián)想起了古詩“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”。

　　夏天來了，池塘里的蓮花開了，那兒一朵，這兒一朵，有白的，有粉的，微風(fēng)吹過，送來縷縷清香。夏天的雨總是那么的多，我常怕大雨會(huì)把蓮花打壞，于是，每次雨停的時(shí)候，我總是迫不及待的跑去池塘看看，可見到的卻是雨后池塘的另一番景色：七色的彩虹掛在天邊，晶瑩的小水珠在蓮葉上滾來滾去，而蓮花卻更嬌艷了，真是“映日荷花別樣紅”�。�

　　秋天是收獲的季節(jié)，小池塘也豐收了，它長出了一個(gè)個(gè)的小蓮蓬。聽媽媽說，古代人喜歡采摘蓮蓬，采蓮是江南的舊俗，而已六朝時(shí)為盛，還有一首詩“采蓮南塘秋，蓮花過人頭，低頭弄蓮子，蓮子清如水”只可惜校園的池塘太小了，我們沒有辦法享受這種采摘的樂趣。

　　冬天來了，池塘結(jié)冰了，蓮花也被老師移栽到了溫室，池塘變得很幽靜，但我想只有經(jīng)過冬天的休養(yǎng)，才能迎來池塘明年的生機(jī)勃勃！

小學(xué)四年級(jí)作文 篇4

　　我長大了，到了十八歲，我感覺是時(shí)候出去打拼一下了，我跟爸爸媽媽告了別，那時(shí)是春天，我們家那里有水庫，水庫兩邊有飯店和高樓大廈，飯店外就是可以進(jìn)海的岸，我經(jīng)常和表妹下去踩水。岸的兩邊，有幾棵柳樹，這幾棵柳樹陪伴我從小到大，相依為命，我從不讓人砍伐它們。我還記得岸邊的淺水區(qū)可以游泳，并且里面有溫泉城中那種吃人死皮的小魚。有時(shí)我還約表妹然后帶上爸爸媽媽去游泳呢！

　　第二天，我拿上行李箱，跟正在準(zhǔn)備出門干活的爸爸媽媽說了拜拜，在里家不大遠(yuǎn)的.小路上，我依依不舍的回頭看了一下我的家，還有岸邊那幾棵柳樹和那群小魚，我在心中一個(gè)一個(gè)的跟它們告了別，才上了路。

　　二十年后，我迫不及待地坐著飛機(jī)飛回了家鄉(xiāng)，到家時(shí)已經(jīng)十點(diǎn)多了。而那時(shí)，我看到了繁華城市，一開始我還以為走錯(cuò)地方了：彩色的霓虹燈閃閃發(fā)光，高樓大廈上都裝有燈，時(shí)不時(shí)變一個(gè)圖片；川流不息的車輛都開著大燈，看著叫人刺眼……我不管那么多了，先回家去看看！

　　可是，我到家時(shí)，家還是哪一棟老房子，墻壁上爬滿了爬山虎，兩位老人走了出來……“啊，爸爸媽媽！我是王瑞瑄，我回來啦！”那兩位一看，嚇了一跳，又看了看，已經(jīng)確定是我之后，激動(dòng)地抱住了我，爸爸媽媽都滿頭銀發(fā)，微風(fēng)吹著他們的頭發(fā)，讓我看著就像被風(fēng)吹著的水晶粉一樣。

　　爸爸媽媽拉著我回了家，沒想到里面有座豪宅，看似破舊的家門一打開，有一個(gè)大鎖，爸爸拿出一把大鑰匙來，插進(jìn)去，轉(zhuǎn)了一下，門“嘎吱”一下開了，里面是一個(gè)小洞，我們一家三口低頭爬了進(jìn)去，竟然是一個(gè)世界！

　　我推開小洞出口處的門，之間草地?zé)o邊無際，草中摻雜著幾朵小花，天上有鳥，地上有蟲，還有小溪、瀑布，在這個(gè)世界的正中間，還有一棟高大的四層高級(jí)別墅……我看著，一動(dòng)不動(dòng)，目光呆滯，爸爸媽媽告訴我，這是二十年里他們的積蓄買了一個(gè)時(shí)空穿梭器，也就是這個(gè)看似非常破的小洞。并且我驚奇的發(fā)現(xiàn)，那幾棵陪伴過我的柳樹也被移植到這里。

　　接下來的時(shí)光，我就負(fù)責(zé)在這里陪伴爸爸媽媽，表妹也過來幫著我照顧，我相信，我可以用自己的生命來換取爸爸媽媽的幸福，如果不是他們生出我，我就不會(huì)看到這個(gè)世界，所以，我非常感謝爸爸媽媽給我創(chuàng)造的條件，謝謝！

小學(xué)四年級(jí)作文 篇5

　　森林公園是個(gè)美麗的大公園。

　　進(jìn)了森林公園大門，首先映入眼簾的是“鵝”在湖上飛，那“鵝”非常逼真，看著好像下一秒就要飛起來似的。湖面風(fēng)平浪靜，一陣微風(fēng)拂過，湖面就蕩起層層漣漪，陽光灑在湖面上，看上去就好像撒了一層碎 金子，美極了。

　　繞過小湖，走向林間小路，正午十分，陽光像一把把利劍一樣射在地面上，還能不斷聽到人們的贊嘆聲：“真美啊！”“真是太美了！”......

　　沿著小路漸漸地走到了一個(gè)風(fēng)景區(qū)：“牧童遙指杏花村”。只見牧童口吹橫笛，騎在黃牛身上，另一只手指向另一方，十分逼真。

　　沿著小路繼續(xù)走下去，空氣越來越清新。只見前方出現(xiàn)了一大片的森林，這里的樹很多，有的既高大，又粗壯，需要好幾個(gè)人才能抱住樹干。但有的樹還載下不久，差不多只有一個(gè)杯子那么粗。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，樹林里的'樹密密麻麻的，猶如一幅巨大的圖畫。

　　再走一會(huì)兒，就到了游樂場，里面人聲鼎沸，游樂項(xiàng)目更是應(yīng)有盡有，有勇者轉(zhuǎn)盤、過山車、高空飛翔......里面到處都充滿了笑聲、尖叫聲。

　　森林公園的美景實(shí)在是太多了，說也說不盡，希望你有機(jī)會(huì)能去細(xì)細(xì)地游覽一次。

小學(xué)四年級(jí)作文 篇6

　　盼星星，盼月亮，終于盼到了六一兒童節(jié)，這一天是我們少年兒童自己的節(jié)日。同學(xué)們都穿上五顏六色的衣服，一張張笑臉映入眼簾，一串串銀鈴般的笑聲，響徹云霄，校園里彩旗迎風(fēng)飄揚(yáng)，好一派節(jié)日的氣氛。

　　上午八點(diǎn)左右，煉化公司電影院鼓樂齊鳴，小學(xué)生邁著輕快的步伐走進(jìn)電影院，整個(gè)電影院充滿了喜慶的節(jié)日色彩。煉化小學(xué)的全體師生正在這里隆重舉行六一文藝匯演。在慶�；顒�(dòng)上，學(xué)校師生表演了一臺(tái)精彩紛呈的節(jié)目，有小品、情景劇、樂器合奏、家庭才藝展示等，精彩的演出嬴得了陣陣掌聲。同學(xué)們的舞蹈、韻律操表演就像一只只的歡樂小鳥翩翩起舞，充滿生機(jī)、熱情奔放。器樂展示，那優(yōu)美的聲音，讓臺(tái)下的觀眾們聽得津津有味。相聲《瞧，他倆》、校園情景劇《二話西游》更是讓人捧腹大笑，回味無窮。大合唱《乘著歌聲的'翅膀》把匯演的氣氛推向高潮，那雄壯嘹亮的旋律回蕩在劇院的上空。

　　表演結(jié)束了，同學(xué)們熱烈的掌聲經(jīng)入不息，久久不愿離去。這個(gè)六一兒童節(jié)過得真愉快，沒有煩惱，只有快樂，讓我終生難忘！

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