【精品】小學四年級作文7篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的小學四年級作文7篇，歡迎大家分享。
小學四年級作文 篇1
瞧！大自然中的植物動物又在說話了，那聲音美美的，細細的，美妙極了。聽！小溪的聲音是叮咚叮咚的。她正在唱那永遠唱不完的歌曲，那熟悉的旋律，仿佛正在耳邊出現(xiàn)。這時，天上飄下來像珍珠一樣，透明可見的.雨珠。春雨的聲音是沙沙沙，沙沙沙。從那邊飛來三只小鳥，它們好奇春雨是什么的顏色的。現(xiàn)在，正在爭論著這個問題。
小燕子說：“春雨是綠色的。因為春雨落到草地上，就變成綠色的了，落在柳樹上，柳枝也綠了�！�
麻雀說：“春雨是紅色的。春雨落到玫瑰花上就成紅色的，落在桃花上，也成紅色的了。滴在杜鵑叢中，杜鵑叢就是紅的了。”
小黃鶯說：“春雨是黃色的。因為春雨落到油菜花上，油菜花就變成黃色的了。落到蒲公英上，蒲公英就成黃色的了。”春雨聽到它們的討論，仿佛下得更歡了，“沙沙沙，沙沙沙。”
大自然中有許多優(yōu)秀的氣象員。烏龜說：“只要我背上出汗，就說明不久會下雨�！毙∶鄯湔f：“我晚出早歸，就說明要下雨了�！倍霹N飛來說道：“我一叫，天氣就要變暖和了�！薄把嘧拥惋w蛇過道，必有大雨到�！鼻嗤苷f。
當春雨降臨后，大地煥然一新。大地變得更綠了，小草變得更嫩了，花兒變得鮮艷無比，正在比誰更美麗呢。人們來到大自然中，當感受到這一切時，都不舍得離開這安靜、和諧、快樂的氣氛。
大自然中的植物和動物，討論的好不熱鬧。自然就是這么美妙。
小學四年級作文 篇2
那條歲月的長河漸漸流逝，我乘著舟已走過了十個星河，在這段歲月中，書成了我必不可少的朋友，它陪伴我走過風風雨雨，起起落落。
在我五、六歲的時候，那一本本刻著精美圖畫的小本子，常常使我感到好奇，“媽媽，這個小本子是什么呀？”“傻孩子，這是書�！薄皶�？”從那以后，我每晚都會在書的陪伴下漸漸入睡，書也漸漸走入了我的生活。
慢慢的，簡單的圖畫書已滿足不了我對書的渴望，那時候我已經(jīng)九歲，十歲了，越來越多的書，讓我豐富了知識，開闊了視野：《三國演義》讓我知道了那些古人的聰慧和膽識，讓我了解了中國古代知識；《童年》，我會不自覺地為當時俄國人民的慘痛遭遇而傷心落淚；讀《月亮寶石》，我會隨著事情的'發(fā)展而驚訝、感傷，對人性的貪婪感到不恥；讀《窗邊的小豆豆》，我也為孩子的天真無邪感到欣喜。
現(xiàn)在，書對我的幫助不可計數(shù)，他讓我留心于生活中的每一件小事，每一處變化，每一點發(fā)現(xiàn)；他讓我寫起文章不是手足無措，而是“下筆如有神”；他讓我不再是目光短淺的小麻雀，而是可以躍躍欲飛的雛鷹。我愿在書籍的海洋中不斷成長，闖出一片屬于我自己的天地。
站在高處，回首以前的點點滴滴，在那漫漫長河中，有誰才是我的良師密友，也許并不是我的朋友家人，或許只有書籍才會伴我一生。
小學四年級作文 篇3
今天，學校組織我們小學部全體師生去南湖游樂園秋游，我很開心。
早讀結束后，約八點半，班主任老師組織同學們排隊有序上了校車，我們開車前往南湖游樂園參觀游覽。
約20分鐘的車程，就到達目的地——南湖游樂園。車停穩(wěn)了，同學們聽老師指揮高高興興下了車，歡呼雀躍，可以去玩游戲啦。
我們排隊跟著老師和導游走進南湖游樂園，第一眼，我便看到一群鳥兒，排成方隊從我們正前方飛過，好像是在向我們問好！難道鳥兒們知道我們今天要來這兒秋游？特地排隊出來歡迎我們，給我們一個驚喜？這也太神奇啦！
老師強調了參觀游覽注意事項后，我們就小組自由活動。
我和三個好朋友首先走到一個排著長龍隊的地方，看看人們排著隊要干什么呢?肯定有好玩的游戲，走前一看，哦，原來這里排隊是可以玩大擺錘游戲。
排隊的人多，看來，想玩大擺錘游戲的.人不少呢，這個游戲應該很好玩！我情不自禁地加入了長龍排隊�？燧喌轿彝嬗螒蛄�，我有一點兒想走開，看著別人坐在大擺錘上，180度大旋轉，還一邊搖一邊轉，會不會很難受呢？最終，我還是邁出了勇敢的一步。
上了大擺錘，游戲開始了，我經(jīng)歷了180度大旋轉，還一邊搖一邊轉，才知道，大擺錘游戲并沒有我想象中的難受和恐怖，我覺得還挺有趣呢！
大擺錘游戲結束下來以后，我有一點餓，準備去吃點東西在玩。我邊走邊看，突然間看到前面好象是有吃的賣，那是什么��？是羊肉串，我立馬跑過去，買了兩串羊肉串來吃。這就當是我的午飯了。
填飽了肚子，我慢慢散散步。我走到了一條賣玩具和紀念品的街，這里有滴漏、米上刻字等等。我買了一個兔子狀的糖來吃，真好吃！
散步逛了街，我走到了玩搖頭飛椅游戲的地方。我看到，坐在搖頭飛椅上面的人，就像一只只小鳥一樣自由地飛翔。我也想去當一回“小鳥”！心動不如行動，就這樣，我坐上了搖頭飛椅，游戲開始了，我在半空中的感覺就像在飛翔。
搖頭飛椅結束后，我還想再玩一次，但看到排隊等候玩這個游戲的人很多，我只好戀戀不舍地向前走了。沒走多遠，我看到了一個漂在水上的塑料大球，有幾個人在球里面不停地走動，讓水球不斷地向前滾動。我也上去嘗試玩了一下，很好玩！
快樂時光就是短，我還想多玩一些游戲呢，但是集合返校的時間到了，我只好放棄。
南湖游樂園好玩的游戲很多，有機會，你一定要去細細游玩!
小學四年級作文 篇4
我們穿過許許多多的鞋，一天，我突發(fā)奇想，未來的鞋會是什么樣的呢？
飛，大家都很想吧，未來的鞋就能辦到，每只鞋都有一雙噴氣桶，它是不需要任何燃料就能飛的鞋，為了展示我有愛迪生的創(chuàng)造本領，這雙鞋，恐高的人也可以穿，因為我給它安上了高超的平衡裝置，有了它，你就可以像在平地一樣飛，還可以像飛機一樣快。老飛也不好，走走或許會更好。比如在旅游觀光時，飛總會讓你有些風景錯過了，可是，走又太累了，我們的多功能鞋就可以做到兩不誤。它裝有紅、黃、藍、黑四個鍵：紅鍵可以在你又冷又渴時，送來一杯溫熱的水；藍鍵可以在你口干、酷熱時送來一杯冷飲，讓你頓時清爽無比；黃鍵可以在你很累時，“長”出一把椅子，讓你休息片刻；黑鍵可以變出一個照相機，用來照像�？�!那里有光芒射向醫(yī)院，有光線指向值班臺，有光線指向飯館……這就是擁有創(chuàng)造力的我，發(fā)明了夜光鞋，值夜班的`人穿上了我發(fā)明的夜光鞋，無論走到哪，腳底下的光總是那么耀眼！哈哈！帥哥的創(chuàng)造力就是好，我發(fā)明的鞋就是好。
相信不久的將來，我就是舉世聞名、家喻戶曉的發(fā)明家!因此，我現(xiàn)在要抓緊時間努力學習，用我的聰明才智，如愿以嘗地發(fā)明這種“別具一格”的神奇的鞋。
小學四年級作文 篇5
媽媽，這幾年您對我的愛我無法用語言表達，您就像一棵大樹，為我遮風擋雨，蔽日供涼。
媽媽，您還記得我剛上四年級的時候嗎？當時我第一次考試，我接過試卷，發(fā)現(xiàn)自己只考了60多分，連自己都嚇了一跳，因為以前從來沒有下過90分過，心想：要是在考試時再認真點兒多好，就等著回家挨吵吧！
我拿著試卷，邁著沉重的腳步回了家。當您看到我的表情時，就已經(jīng)知道我考砸了。但您并沒有吵我，反而安慰我說：“寶貝兒，考砸了沒有關系，咱們下次努力考好不就行了，我相信我的.寶貝兒�！�
當我聽了媽媽這句話，豆大的眼淚從我的眼眶中滾了下來。我在心里暗暗發(fā)誓：我一定會用好成績來報答您的。
從那以后，我每門功課都非常得棒，這都是您給了我自信，讓我在學習上更加努力。
媽媽，我想對您說的話太多太多了，千言萬語化成一句話：媽媽，您辛苦了，我永遠愛您，你是世界上最好的媽媽！
小學四年級作文 篇6
一天，小花貓在橋走，突然，一條胖乎乎的小魚在河里自由自地游。心想：“哇！這么大的魚，我可不能讓別的貓給吃了�！币恢话棕埧匆娏藢ㄘ堈f：“這么深的`河，我們貓不會游泳，會淹死的。”可小花貓不聽勸告，它伸手去抓魚，“撲通”一聲，小花貓掉進了河里。
小花貓掙掙扎著說：“救命��！救命啊！”正好，一只大白鵝游了過來，小白貓連忙說：“大白鵝救一下小花貓。”大白鵝二話不說就游了過來，把小花貓救了上來。小花貓害羞地說：“謝謝，都是我太貪吃了”，大白鵝說：
“我們都是朋友，當然要互相幫助了�！�
小學四年級作文 篇7
每個人都有自己獨特的笑容，每個人的笑容都別具一格，接下來我就為大家介紹我們小組成員獨特的笑容笑聲。
“嘻嘻！”這笑聲我特別熟悉，一聽就知道是李靚甜的笑聲，她笑的時候十分文雅。通常是露出八顆潔白無瑕的大白牙，一雙炯炯有神的眼睛笑成了兩條彎彎的月牙，小酒窩若隱若現(xiàn)。不管你有什么心結，只要你聽到她的笑聲，看到她的笑容，你的'心情就會漸漸好起來。
你別看唐穎平時一副高冷十足、冷若冰霜的樣子，其實那都是她裝的。“靜若處子，動若脫兔”這句話用來形容她是最合適的。當她遇到特別好笑的事情時，她會拋棄自己的高冷形象不顧一切地放聲大笑。有時還會笑癱在椅子上或直接倒在地上。
有一次，馮子鈺在和唐穎說笑話，唐穎在一邊喝水一邊認真地聽。講到笑點時，唐穎沒有憋住笑，“撲哧”一聲把嘴中含的水噴了出來。瞬間，桌上、地上成了一片水的樂園。
介紹了幾個組員之后，也該說說我自己了。我因為小時候玩耍時被摔掉了半顆門牙后，便不想讓同學見到我殘缺的牙齒。于是，我便學起了古人的“笑不露齒”，每次笑都只是裝模作樣的抿抿嘴，有時實在憋不住了就只能先用手捂住嘴巴再笑。
小學快要畢業(yè)了，我們六年的玩伴很快就要別離。每每看到大家甜美的笑容，聽到他們爽朗的笑聲，我心中就會產(chǎn)生一種依戀不舍之情。珍惜當下的美好，讓我們快樂成長，留下幸福時光。
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