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實(shí)用的小學(xué)四年級(jí)作文300字5篇（經(jīng)典）
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的小學(xué)四年級(jí)作文300字5篇，歡迎大家分享。
小學(xué)四年級(jí)作文300字 篇1
我家有一個(gè)“淘氣包”，但“她”也是我的好伙伴。“她”有一雙水汪汪的大眼睛，一張小巧可愛的.櫻桃嘴。兩只大大的耳朵立在頭頂好可愛呀！但“她”是誰呢？是我的小狗布丁。
布丁是在我去年生日時(shí)我的禮物。但它總得有一個(gè)名兒，這起名字我最不拿手了。從狗狗到小汪。有從小汪到樂樂。直到它半歲了，我才起好它的名字——布丁！
我認(rèn)為這么長時(shí)間已經(jīng)有感情了，叫了它一聲 ：’布丁‘但它只顧著玩，頭也不回，真是一個(gè)淘氣包。
它吃飯的時(shí)一向是很乖的，不吵不鬧一吃就把飯掃光，也把水喝光了，也不挑食，稀飯，肉，就是胡蘿卜丁它也吃得津津有味。但有一次讓我哭笑不得，布丁每日三餐但主食每次不一樣，還要水。有一次我沒給它水，它就生氣了，我只好把水再放上去給布丁，不一會(huì)兒，布丁就跑過來把飯吃個(gè)精光，也把水喝光了。在一旁的我，不進(jìn)揚(yáng)起了嘴。
經(jīng)過， 那么長時(shí)間的接觸，我和布丁也有了感情，我們之間也有許多趣事，但它已經(jīng)不在我們家了，我把它給了外婆。有時(shí)候放假，我就回外婆家去和它玩�；貋頃r(shí)，它還舍不得我呢，但我沒空管它，就不能把它帶回來。
這就是我們家的一個(gè)’淘氣包‘我的好伙伴——布丁。
小學(xué)四年級(jí)作文300字 篇2
我是一個(gè)女孩兒，我喜歡種花，我種了美麗芬芳的菊花，種了高貴華麗的牡丹，種了可愛嬌嫩的玫瑰……其中，我最喜歡的樸實(shí)無華的.水仙。
春天是一個(gè)百花盛開的季節(jié)，許許多多的花兒都爭先恐后地綻開了笑臉，水仙也長出了細(xì)細(xì)的葉子。過了幾天，就長出了小小的花苞，就像一個(gè)睡著了的孩子。漸漸地，水仙花開放了，幾朵雪白的水仙都藏在了葉子后面，好像在和我玩躲貓貓。
水仙的葉子碧綠碧綠的，花兒十分美麗，就像一位美麗的仙子。當(dāng)微風(fēng)一吹，水仙就會(huì)發(fā)出淡淡的清香，水仙在空中一搖一擺的，好像在給我跳舞呢！
看著看著，仿佛我也變成了一朵潔白如玉的水仙，走進(jìn)了水仙花的世界，和水仙一起玩耍，和她們爭艷，比一比誰更美麗。有的散發(fā)自己的清香；有的在展示自己的美麗；還有的扭動(dòng)著自己纖細(xì)的腰肢。正當(dāng)我要展示的時(shí)候，忽然聽到媽媽在叫我：“菲菲，菲菲……”我這才回過神來。
我愛水仙，水仙給我家添了不少生機(jī)和美麗。
湖南省威溪鄉(xiāng)中心學(xué)校 四年級(jí)一班 賀麗菲
小學(xué)四年級(jí)作文300字 篇3
我有一個(gè)好同桌，她高高的身材，不胖也不瘦，她就是我們班的學(xué)習(xí)委員————王珂瀅。
在上語文課的時(shí)候，筆沒水了，她總是在關(guān)鍵時(shí)刻把筆芯借給我;在上數(shù)學(xué)課時(shí)，本子用完了，她也會(huì)把她新買的本子借給我;在上美術(shù)課時(shí)，鉛筆斷了，她還會(huì)把她的削筆刀借給我用……在我心目中，她是我唯一一個(gè)好同桌。
有一次，我把文具盒忘在家里了。她就問我怎么了，我說我把文具盒放在家里了，不知道該怎么辦！這時(shí)，她在他的'文具盒里掏出一支漂亮的水筆，還說她把這支水筆送我了，我很感謝她。
還有一次，我不小心用她的墨水瓶一下灑到了她那漂亮的字體上，她那漂亮的字跡一下變成了黑團(tuán)，我驚呆了，不知道該說些什么。
眼看她就要哭了，可是她卻說:“沒關(guān)系，下次小心點(diǎn)就是了�！�
我驚呆了，沒想到這樣她也會(huì)原諒我，真是太不可思議了！
我想對(duì)她說聲對(duì)不起，可她卻總說沒關(guān)系，真讓我無能為力。
她是我最好的同桌，也是我最好的朋友。
小學(xué)四年級(jí)作文300字 篇4
四年級(jí)一班林闊 鉛筆、鋼筆、橡皮和小刀是形影不離的好兄弟。可是，一天，他們聚到一起爭功勞。他們爭著爭著便吵了起來。
鋼筆說：“主人沒有我就無法寫出一筆好字，所以我的功勞最大。”鉛筆立刻反駁道：“有我，小主人不是也能寫出一筆好字嗎？”小刀發(fā)言了：“鋼筆，你寫錯(cuò)了，還不是我?guī)湍惆彦e(cuò)字刮掉？”橡皮也對(duì)鉛筆說：“你寫錯(cuò)了，也是我?guī)湍惆彦e(cuò)字擦掉。”“我的功勞大。”“我的功勞大�！薄拔业�.---�！彼麄儬幊沉撕瞄L時(shí)間，還不停下來。第二天，小主人來到學(xué)校，老師讓大家考試。小主人一看，鉛筆沒了，只好用鋼筆，但一開始就寫錯(cuò)了幾個(gè)字，他只好用小刀刮，結(jié)果又把卷子刮破了。老師很生氣，在卷子上畫了個(gè)“0”。
晚上，學(xué)習(xí)用品向小主人道歉。最后，他們和好了，小主人又捧著一百分的卷子跑回家了。
小學(xué)四年級(jí)作文300字 篇5
不知何時(shí)，“成長”和“煩惱”被組合起來，讓我一看到這個(gè)題目就有無限感慨要傾訴，有一肚子的牢騷要發(fā)泄，有滿腦子的惆悵要吐露。
辛棄疾說，“少年不識(shí)愁滋味”，也許他老人家的少年是無憂無慮的，又或者是歷史的進(jìn)步將“煩惱”統(tǒng)統(tǒng)地留給了我們。
煩惱，像雨，像霧，像風(fēng)，無頭無腦地向我“襲”來，煩惱已成我的家常便飯。隨著年級(jí)的`逐步增高，學(xué)習(xí)壓力壓得我喘不過氣來。習(xí)題、考試、作業(yè)死纏著我不放，無數(shù)問題都微笑著沖我招手。
馬上又要考試了，我的煩惱也隨之而來;考考考，老師的法寶;分分分，學(xué)生的命根�？嫉煤�，雖然沒有鮮花與掌聲，但肯定有笑臉和贊美;考得不好，那就只能忍受奚落或者比“挨罵”還讓人難受的安慰。
小時(shí)候，我總盼望著快點(diǎn)長大，可在成長的歲月里，我又畏懼長大。但輕風(fēng)系不住流云，我只好揮手惜別童年。
時(shí)光飛逝，歲月如梭。轉(zhuǎn)眼間，我已 1 歲了，我不應(yīng)該沉浸在童年，因?yàn)槟侵荒苁且粋�(gè)遙遠(yuǎn)的回憶;也不應(yīng)該沉浸于煩惱，因?yàn)槟侵荒茏屓藷o法自拔。我應(yīng)該笑對(duì)人生，因?yàn)橹挥羞@樣，我才能擁有未來!
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