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小學四年級優(yōu)秀作文

時間:2023-11-03 16:29:29 小學四年級作文 我要投稿

小學四年級優(yōu)秀作文3篇【精華】

  在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編收集整理的小學四年級優(yōu)秀作文3篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

小學四年級優(yōu)秀作文3篇【精華】

小學四年級優(yōu)秀作文 篇1

  我愛水平如鏡的天仙湖,我愛雄奇壯美的太白巖,我愛聞名遐邇的青龍瀑布,但我更愛景色迷人的南濱路。

  早晨,江面上飄著薄薄的霧,天邊的晨星和南濱路上的點點燈光,隱隱約約地倒映在江水中。鼓樓的鐘聲把人們從睡夢中喚醒,勤勞的人們又開始了一天忙碌的工作。中午,太陽高照,我站在南濱路上放眼遠眺,江面像一面碩大的鏡子,倒映著藍天白云,倒映著綠樹紅花。陽光灑在江面上,波光粼粼。一只“大白鵝”游了過來,仔細一看,哦,原來是一只小船!晚上,南濱路變得更加熱鬧起來?,那邊的`爺爺奶奶在散步。瞧,這邊的叔叔阿姨在說笑。人們都在盡情地欣賞這如夢如幻的美景。

  行走在迷人的南濱路上,陶醉在如畫般的景色中,我的心仿佛飛了起來……

小學四年級優(yōu)秀作文 篇2

  小小的螞蟻微不足道,只要我們輕輕一踩,它們就上西天了?墒,螞蟻的身上有一種值得我們大家學習的品質(zhì)——團結(jié),就因為這兩個字,讓螞蟻的隊伍“強大”起來。

  有一次,我在園子里散步,看見地上有一小塊餅干,一只小螞蟻在旁邊轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。我想:它在干什么呢?于是我好奇地蹲下來,仔仔細細地觀察著這只小螞蟻,只見它用觸角頂了頂這塊餅干,可餅干絲毫不動。它的舉動讓我明白了它想干什么——把餅干搬回家。我繼續(xù)觀察它,它的'腳又細又短,讓人有些擔心,它勉強地抬起一邊,另一邊卻紋絲不動,于是它又抬起另一邊,可是這一邊又倒了下去,小螞蟻吃不消了,只好將餅干放下,轉(zhuǎn)身就走了。我感到無聊正想離開的時候,只見一群螞蟻大軍向著餅干“全速前進”,領(lǐng)頭的正是那只小螞蟻,我蹲下來,想看看這次它們能不能成功。在小螞蟻的指揮下,螞蟻們分別在餅干兩邊排成兩列,大的用后背扛,小的在后面推,終于把餅干抬起來了,它們成功了!我一直注視著餅干和那群螞蟻,看著它們消失在我的視線中。

  或許一只螞蟻的力量太小,但是一群螞蟻的力量卻大多了,這是因為它們的合作和團結(jié),我們也要學會團結(jié)、合作,這樣能夠克服更多的困難。小小螞蟻的啟示可真大。

小學四年級優(yōu)秀作文 篇3

  看了這個題目有的人會問天象奇觀是什么,那我就告訴你們吧!這個天象奇觀就事百年難遇的日全食景象。

  7月22日,正是日全食的日子,我早早的起了床,準備了用兩幅太陽鏡起來的眼鏡。一切準備就緒,我走到家門口,做上準備好的仰臥椅觀察太陽的'變化。

  差不多到了8點50分,太陽開始變化了,我太陽鏡清楚的看到了太陽被一個星體遮擋了一角。我連忙喊:“媽媽!媽媽!日全食開始了,太陽被遮擋了一角,快來看。 痹捯魟偮,旁邊走來了一個年過半白的老爺爺,他說:“小朋友!能不能讓我看看!”無奈,我把太陽鏡遞給了老爺爺,進了家。

  走進家了,我看見電視上在播日全食,就坐在椅子上觀看。我看到這時候武漢的太陽已經(jīng)被遮擋了一半多了,像個小月芽,而且天空烏云密布。我想武漢的太陽已經(jīng)被遮擋了一半多了,我們這怎么只遮了一小角呢?大概是地點不同的原因吧!這時重慶、舟山······也都被遮了一半多了,大約過了兩分鐘,武漢的太陽都被遮住了,在加上烏云密布,整個城市一下子陷入黑暗之中,道路兩旁的路都大開了,汽車也打開了車燈,每家每戶都開了燈,那個情景好像已經(jīng)晚上了。

  我做出家門口,“哇!”人怎么變成這么多,從一個變到了五六個,這下我可怎么看日全食啊。對了,幸虧我還藏遮一個“秘密武器”-----

  電磁爐,這得是用黑晶玻璃做的。我把電磁爐拿到陽光下照出了太陽的樣子,雖然有點刺眼,但是看得很清晰,太陽已經(jīng)被遮一半多了。

  大約過了兩分鐘,太陽開始恢復原樣了。我疑惑不解地問媽媽:“我們這里天怎么沒有黑。俊薄澳鞘俏覀冞@個地方?jīng)]在日全食帶,所以天沒有黑!眿寢尰卮!霸瓉硎沁@樣啊!太遺憾了,沒有親身體驗天黑的情景.”

  我垂頭喪氣的說。

  雖然我有點遺憾,但是我很高興,因為我看到了百年難遇的天象奇觀-------日食

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