小學(xué)四年級(jí)作文（精華6篇）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的小學(xué)四年級(jí)作文6篇，歡迎大家分享。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇1
村公路開通的那天晚上，我跟著奶奶來(lái)到了那條曾經(jīng)給我們?nèi)伊粝峦纯嘤洃浀墓飞�，只見新修的道路兩旁的路燈全亮了。彩色的地磚鋪成的人行道在燈光的照射下，顯得格外美麗，明亮的路燈下，一條平展展的柏油馬路伸向遠(yuǎn)方。
奶奶嘴里不停的叨念著：“路終于修好了，路終于修好了……”我抬頭時(shí)，只見兩行熱淚從奶奶的臉上滾落下來(lái)。我知道奶奶又在想爺爺了，我曾經(jīng)不止一次地聽奶奶講起二十年前的那段往事，每次講起，奶奶都會(huì)老淚縱橫。那是二十年前的一個(gè)漆黑的雨夜，爺爺突然的了重病，當(dāng)時(shí)村子里唯一一樣現(xiàn)代化的.交通工具就是一臺(tái)拖拉機(jī)，而通往城里的又是一條坑洼不平的土路。這條路是晴天一身土雨天一身泥，天又下著大雨。當(dāng)人們開著拖拉機(jī)把重病的爺爺送到醫(yī)院時(shí)，已經(jīng)太晚了，爺爺已經(jīng)停止了呼吸，醫(yī)生遺憾的告訴奶奶，如果能夠早幾分鐘送來(lái)就好了……從那以后奶奶就有了一個(gè)心愿，盼望著早一天把通往城里的公路修好，使村里的鄉(xiāng)親們不要再有這種遺憾。
二十年后的今天，不但路修好了，而且交通工具也有了很大的變化，原來(lái)的拖拉機(jī)換成了小轎車，家家裝了電話，如果家里有了病人，只需要撥打120急救電話，幾分鐘救護(hù)車就會(huì)趕到，村里人再也不會(huì)因?yàn)榈缆泛徒煌üぞ叨粝逻z憾。
評(píng)語(yǔ)：文章開頭采用倒敘的方式，先寫了公路修好以后我和奶奶來(lái)看，然后小作者想起了奶奶跟他說(shuō)過(guò)的二十年前的一段往事：因?yàn)槁冯y走，爺爺來(lái)不及看病離開了人世，這條路成為了奶奶心中永遠(yuǎn)的痛。結(jié)尾再回到現(xiàn)實(shí)，寫了修好路給村里帶來(lái)的巨大變化。首尾呼應(yīng)，突出中心。全文語(yǔ)言雖平淡，感情卻真摯充沛感人.
小學(xué)四年級(jí)作文 篇2
近了近了！聽，“沙沙沙”，不遠(yuǎn)處傳來(lái)了海浪的聲音。我興奮地拉住媽媽，直朝前奔去。
��！大海展現(xiàn)在眼前了。它一望無(wú)際，空氣中彌漫著一股帶腥的濕氣，但我仍然覺(jué)得心曠神怡，不由地深呼吸了一口。
我蹦跳著踏進(jìn)了沙灘，右腳踏在沙灘上，軟綿綿的真舒服。放眼望去，狹長(zhǎng)的沙灘上泛著許多亮晶晶的光。媽媽告訴我那是貝殼。我忍不住上前撿了一些貝殼。它們形狀各異，有的像小喇叭，有的像人的臉，有的像一只蝸牛，還有的像尖尖的塔……真有點(diǎn)讓人眼花繚亂。
我正入迷地觀賞著手中的貝殼，忽然，我感覺(jué)腳底下癢癢的，低頭一看，“呀！”我不僅驚喜地叫了出來(lái)，原來(lái)是一只小螃蟹從我腳下鉆過(guò)。我高興地丟下貝殼，去抓小螃蟹。“撲！”我朝螃蟹按下去，心想：哈哈，準(zhǔn)被我的.手掌嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)地蓋住了。我微微打開手，趴下身子，伸出腦袋往里瞧。咦不在啊！那螃蟹壓根就不在，沒(méi)有一點(diǎn)兒蹤影。我有點(diǎn)兒不甘心，暗想：耍我呢，這死螃蟹！看我不把你找出來(lái)！
我環(huán)顧四周，還是不見螃蟹的影子。這時(shí)，媽媽走過(guò)來(lái)了，她說(shuō)：“它是鉆進(jìn)沙里，往別處逃走拉，別找了。還是專心撿你的貝殼吧，傻丫頭！”我這才想起我身邊有那么多閃亮的貝殼等著我去撿呢，于是我又馬不停蹄地忙開了。
黃昏的時(shí)候，我看著裝滿貝殼的袋子，喲，鼓鼓的啦！媽媽說(shuō)也該回家了。夕陽(yáng)西下，我收獲了大海饋贈(zèng)的禮物，有這滿袋的貝殼，也有那只陪我玩“捉迷藏�！�
小學(xué)四年級(jí)作文 篇3
“耶!名片印好嘍!我可以出去�？崂�！”烏龜舉著一疊子剛剛打印好的激光名片歡快地叫喊，然后坐著馬拉黃包車前往美雪華森林大街,那里住著很多烏龜覺(jué)得對(duì)自己不是很友善的動(dòng)物。
烏龜下車四處尋找兔子（烏龜早就想好激光名片的第一適用對(duì)象是兔子了）。兔子果然出現(xiàn)了。兔子一見烏龜，高聲喊道:“hi !烏龜小老弟，好久不見了!還記得第二次龜兔賽跑嗎？我可是遠(yuǎn)遠(yuǎn)地把你甩在了后面。按照當(dāng)時(shí)說(shuō)好的規(guī)矩，你每次見了本姑娘都要跪地三分鐘！現(xiàn)在，就讓本姑娘好好享受一下你的跪拜禮吧！”
“兔子姐姐!可是我今天有----”烏龜遞上剛印好的1號(hào)激光名片，上面寫著:“小狗的朋友----烏龜�！�
兔子發(fā)呆了，仔細(xì)地看著這張名片：烏龜是小狗的朋友?
這時(shí)，烏龜發(fā)話了：“兔子！還是讓我享受你的跪拜禮吧！”
“是，烏龜!”此時(shí)激光名片發(fā)出魔力，兔子四肢無(wú)力，“撲通”跪倒在地……
“哈哈，我有神奇的激光名片！我戰(zhàn)勝了兔子!” 烏龜?shù)靡鈽O了。
烏龜在美雪華森林大街上繼續(xù)前進(jìn)。過(guò)了一會(huì)兒，烏龜迎面碰上了大黑狗。大黑狗不吼不叫，像一個(gè)很有身份的武士。大黑狗中氣十足地說(shuō)道：“烏龜小子，見了本大哥這么沒(méi)禮貌，罰你給我翻三個(gè)跟斗，我就不和你計(jì)較！”
“可是，黑狗大哥，不好意思，我正急著去找大象呢!”說(shuō)著，烏龜遞上2號(hào)激光名片，上面寫著:“大象的朋友------烏龜�！�
“oh !my god！(我的天哪!)” 黑狗很吃驚，烏龜竟然是大象的朋友，趕緊說(shuō)：“哈，那算啦！你走吧！”
“黑狗大哥，知道我烏龜?shù)膮柡α税?哈哈！現(xiàn)在，你給我翻三個(gè)跟斗，我就不和你計(jì)較！” 頓時(shí)，激光名片也在發(fā)出魔力。
“是，烏龜!”大黑狗也四肢無(wú)力起來(lái)……
“哈哈!我贏了黑狗!我的激光名片真是太神奇啦！”烏龜再次得意極了。
“呱噠----呱噠——”是大象的'聲音嗎？烏龜定睛一看：糟了！真是大象！可是，我還不知道大象怕誰(shuí)，沒(méi)印名片呢!烏龜縮起脖子，準(zhǔn)備悄悄地走開。
“嗨！烏龜！看到我為什么要走呢？我們兩個(gè)也能成為朋友呀！我們一起玩會(huì)兒吧！”大象說(shuō)。
“可是，我……我沒(méi)有準(zhǔn)備好名片……”
“名片？交朋友一定要名片嗎？我也沒(méi)有名片��！我們一起玩會(huì)兒吧!” 大象說(shuō)。
“真的？你和我交朋友？那太好了！我們一起玩吧！”烏龜伸出小腳，與大象的大腳碰了碰，又爬上了大象寬寬的背。
溫暖陽(yáng)光下，一只小烏龜和一頭大象在歡快地玩�！�
原來(lái)，真正的朋友很友善，而且是不需要名片的。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇4
媽媽像黑暗中的一處光明，媽媽像沙漠中的一點(diǎn)水源。俗話說(shuō)：打是親，罵是愛，不打不罵是上海，我知道母親的愛是偉大的，是無(wú)私的。
記得有一次，我放學(xué)了，心想：今天是星期五，終于可以痛痛快快地玩一會(huì)兒了。
我剛回到媽媽的辦公室，沒(méi)想到，媽媽就讓我寫作業(yè)，我只好開始寫了，等我寫道最后一題的時(shí)候，我不懂這道題什么意思，就去問(wèn)媽媽，她看了看，說(shuō)：“這道題我也不知道怎么做，你去問(wèn)數(shù)學(xué)老師李阿姨吧！”我一下子不樂(lè)意了起來(lái)，但我還是去問(wèn)了，李阿姨先給我講這道題什么意思，再給我講應(yīng)該怎么做，結(jié)果我一個(gè)都沒(méi)聽懂，李阿姨讓我在旁邊想一想，但我還是不會(huì)，就去問(wèn)媽媽，媽媽再給我講了一會(huì)兒，讓我寫，我又寫錯(cuò)了，她嫌我沒(méi)有認(rèn)真聽，打了我一巴掌，說(shuō)了我?guī)拙洌业?心里好像一團(tuán)團(tuán)火把在燃燒，十分生氣。媽媽又教育我說(shuō)：“你應(yīng)該靜下心去聽，聽明白，其實(shí)這道題也不難，你要用心去做。媽媽又給我講了一遍，我認(rèn)真地聽，不一會(huì)兒就會(huì)了。
我明白了學(xué)習(xí)一定要認(rèn)真，才能學(xué)會(huì)，從今以后我要好好學(xué)習(xí)，來(lái)報(bào)答媽媽對(duì)我的愛。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇5
我們班有兩只可愛的小烏龜。
前幾天，老師帶來(lái)了兩只可愛的.小烏龜。這兩只小烏龜一只機(jī)靈敏捷，一只則老是縮在殼里不肯出來(lái)，只有在吃東西時(shí)，它才會(huì)伸出脖子慢悠悠地享用這美味。小烏龜吃東西時(shí)可有趣啦，只見兩只烏龜咬住食物的一端，然后兩只烏龜同時(shí)向后縮，一、二、三，一塊肉就這樣分成了兩半。吃完這美味，它們還會(huì)很配合地?fù)粢徽�，仿佛在慶祝這成功的“合作”呢。為了給烏龜一個(gè)新家，老師帶來(lái)了一個(gè)瓷缸，可烏龜還是“出逃”了。
這天，我們上完信息課回到教室，發(fā)現(xiàn)缸里竟然少了一只烏龜！這件事馬上就炸響了全班。同學(xué)們搜查了每個(gè)角落，終于在雜物柜的后面發(fā)現(xiàn)了它，這時(shí)的它已成了一只“泥烏龜”。我們只好給它洗了個(gè)澡。下一節(jié)課，兩只烏龜雙雙卡在了缸邊，差點(diǎn)又一次“越獄”。要不是卡在那兒動(dòng)不了，恐怕這時(shí)的烏龜已經(jīng)不知去向了。
這就是我們班的烏龜，大家都很喜愛它們。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇6
我家養(yǎng)著一只十分可愛的小白兔，它叫“乖乖”。它身穿一件松軟、雪白的大皮襖�？s成一團(tuán)，像一個(gè)大大的白絨球。小小的腦袋上豎立著兩只長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵，一雙紅寶石似的眼睛炯炯有神。靈敏的'鼻子下，有一張可愛的三瓣嘴，讓人看起來(lái)總是在笑。三瓣嘴的旁邊長(zhǎng)著幾根銀針般的胡子。肥肥的身體下，有四只有力的腿，再加上短短的小尾巴，就更加可愛了。
乖乖除了吃各種蔬菜之外，還吃除橘子、柑子之外的水果和野菜、樹葉。它吃東西的樣子格外逗人，斜著頭東咬咬西咬咬，眼睛睜得老大了！
在乖乖看來(lái)，任何東西都是有趣的。它見什么玩什么。比如它天天咬著擦地的帕子，甩出去又叼回來(lái)，叼回來(lái)又甩出去。
為什么給它取名為“乖乖”呢？告訴你吧，它會(huì)自覺(jué)去廁所大小便。在它跳出擋板后，只要拿起晾衣棍嚇嚇?biāo)�，它就�?huì)灰溜溜的逃回窩里了。你說(shuō)，“乖乖”這個(gè)稱號(hào)該不該賜它？
有一天晚上，它從擋板里跳了出來(lái)，直奔我已經(jīng)做完的《黃岡小狀元》，胡亂撕咬起來(lái)。這還不夠，還把我茶幾上的東西“玩”了個(gè)遍。這回我可遭殃嘍！我找同學(xué)的復(fù)印，又舍不得打乖乖。
乖乖帶給我無(wú)盡的快樂(lè)，我喜歡乖乖!
【小學(xué)四年級(jí)作文】相關(guān)文章：
小學(xué)四年級(jí)作文08-03
小學(xué)四年級(jí)作文01-06
【經(jīng)典】小學(xué)四年級(jí)作文10-18
（精選）小學(xué)四年級(jí)作文08-09
小學(xué)四年級(jí)作文[精選]08-08
小學(xué)四年級(jí)作文11-04
(經(jīng)典)小學(xué)四年級(jí)作文09-21
小學(xué)四年級(jí)作文12-11