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小學四年級作文300字（常用9篇）
在我們平凡的日常里，大家對作文都不陌生吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編精心整理的小學四年級作文300字9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學四年級作文300字 篇1
鋼筆和墨水，由于經常受到主人的表揚，越來越驕傲了。
一天，鋼筆和墨水都說自己的`本領大，于是，爭吵起來了。爭吵了半天，誰也說服不了誰。后來，他們請來了紙伯伯，要紙伯伯評一評誰的本領大。
紙伯伯聽了鋼筆和墨水訴說的理由后，要他們當場比一比。
墨水搶先從鋼筆的肚子里流出來，把紙涂得亂七八糟，字不成字，畫不像畫。鋼筆在旁邊看了暗暗發(fā)笑。接著，鋼筆得意地在紙伯伯身上走來走去，可是不管鋼筆怎樣使勁，紙上連一點痕跡也沒有。這時候，墨水看著鋼筆，鋼筆看著墨水，都低下了頭，誰也不吭聲。
紙伯伯笑呵呵地說：“孩子們，現在知道了吧，你們各有各的本領，少了誰都不行�。 �
從此，鋼筆和墨水工作再也不較勁了，互相密切配合，成了一對形影不離的好朋友。
小學四年級作文300字 篇2
我們的校園最美麗了，可最美麗的還是要算我們學校的教學樓了。
早晨，晨光照進了我們的教室里面，聽著我們瑯瑯的.讀書聲，太陽公公看著我們整齊的座椅和歡聲笑語，射進來的陽光好像在夸我們陽光兒童。
中午，聽到了一陣陣清脆的下課鈴聲，我們收拾好書包，鋪上紙張，端上香噴噴的飯菜正在美美地吃著�？纯�，我們都成什么樣了啦！“哈哈哈哈……”我們都開心的笑了。原來我們個個都成了可愛又好玩的大花貓形象。
傍晚，我們已經上完了整一天的課程，大伙兒正在收拾書包準備回家呢！可才走到了樓下，那面大鏡子反射著夕陽的光輝，好像依依不舍地向我們道別呢！
夜晚，教學樓像一個寂寞的老人，偶爾一兩個小馬虎來拿落下的東西，但是他們來也匆匆，去也匆匆。教學樓被淹沒在寂寞中……
就是這樣一個平凡而又美麗的教學樓，年年迎來一批批可愛的新生，年年送出一批批優(yōu)秀的學子。我們在這樣美麗的教學樓度過幸福的童年，怎能不讓我們愛它呢？！
小學四年級作文300字 篇3
今天我寫完作業(yè)，便開始體能訓練。
第一個項目是：坐臥體前屈。我坐在地板上，拿著尺子，按在腳板上。我把身子向前傾，手伸的筆直。我的手已經超過了我的腳，但我還是努力向前，似乎想把整個身子都超越我的腳。我咬著牙堅持著，腿酸的'不行，便微微彎了一下。哦！十五秒到了，我終于堅持住了。我看了看尺子。15厘米，唔，不錯。
第二個項目；仰臥起坐。嘿嘿！這可是我的拿手菜呀。我最快一分鐘可以做五十多個呢！我不能掉以輕心，繼續(xù)做著。外婆幫我壓住腳，我就做起來。閉上眼睛，一仰一臥的，我覺得閉上眼睛好做些�！�17，18.19，”時間到！外婆宣布。我做了多少個？五十三個！我開心極了，休息了一會便開始下一個項目。
跳繩訓練開始。我對好時間，開始跳。繩子呼呼的甩著，我臉上的汗也一滴一滴的留著。時間過去了，我跳了60多個，時間到！我跳了156個。看來我得努力啦！
以后我會多多練習，尤其是跳繩，爭取優(yōu)秀！
小學四年級作文300字 篇4
書是我的老師，從那里，我明白了人生的哲理，得到了無窮的樂趣與知識；書是“潤物細無聲”中默默奉獻的春雨，默默地滋潤著我的心田；書是我的向導，在人生的旅途中，一次又一次為我指點迷津。
有一本書讓我記憶清晰，直到現在，我還依稀記得書中所講的童話故事。隨著我逐漸長大，書也在不斷變化，從單純夢幻的童話故事漸漸變成有深刻意義的故事，總是被書里精彩絕倫的故事所感動�，F在著名散文、小說成了我的摯友。跟著季羨林老人的回憶追朔到那天真無暇的童年；陪著冰心奶奶去看世間的酸、甜、苦、辣；伴著笛福的腳步去觀望魯濱遜的荒島之旅；看著曹雪芹筆下的劉姥姥進大觀園；隨著吳承恩去取經的`路上，觀摩路上的種種險惡……
書，伴隨著我成長，它讓我不斷地獲得知識的瓊漿；書，就像一把開啟智慧大門的鑰匙，它開起了我無知領域的大門，讓我窺見了里面的奇珍異寶；書，就像是一個面包，它填滿我求知的欲望。讀書使我成長，讀書使我快樂。
小學四年級作文300字 篇5
今天上午，我買了一個文具盒，是我好不容易買的！剛剛路過商都，我想起家里的文具盒已經臟的都快認不出了！于是央求媽媽停下。給我買一個文具盒。走進一家店，哇，里面的文具應有盡有！尺子、橡皮、筆、文具盒……我看中一個密碼文具盒，但媽媽執(zhí)意讓我用文具袋，媽媽挑了一個十八元的，我挑了一個十五元的，媽媽又開始喋喋不休“滋蔚，你那個容量有多大？跟我的比比看，我的比你大多了，還多了三塊錢而已，你那個能裝幾支筆，年級高了，書包里的書也多了，那么大的文具盒哪有位置放�。啃⌒哪惆职只亓R你……”但也還是執(zhí)意要密碼文具盒，結果我發(fā)脾氣了“那不買了！”媽媽心軟了“好吧好吧，你爸看到了罵你不要說我沒提醒你�。 �
回到家，我把舊文具盒里的東西都放進了新文具盒里第一層放鉛筆和黑筆；第二層有兩塊，左邊一塊放我收集的小東西，右邊一塊放橡皮；第三層放筆芯。
還有一個選它的'原因——外表。它是一個長方體六個面，上面的左邊是一個愛心。右邊是一個可愛的公主，下面的左邊是條形碼，也是一個小公主，左右兩邊各一個小公主，前面是按密碼的地方，后面是一個手提環(huán)，整個文具盒呈紫色。
我愛我的新文具盒。
小學四年級作文300字 篇6
尼古拉.奧斯特洛夫斯基出生于烏克蘭一個貧寒的工人家庭，他只念過三年的書，10歲便做工糊口，15歲時就參加紅軍，受傷后轉業(yè)到生產部門。24歲全身癱瘓，隨即雙目失明，但他并沒有放棄生活，他學習盲文，終于在29歲時寫成了《鋼鐵是怎樣煉成的》這部文學巨著，贏得了世界聲譽。他說：“我要抓緊每分每秒，趁我現在還能感受到我的生命之火在心頭燃燒，大腦神經在閃光跳動。我不愿做一個名噪一時的英雄，我戰(zhàn)勝了自己生命歷程中的一切悲劇和不幸：雙目失明，全身癱瘓，遍體疼痛。盡管如此，我仍然是一個無比幸福的人�！�
幸福是什么？金錢？榮譽？健康？和相愛的人在一起？子孫滿堂？在我看來都不是，我看應該是為自己喜愛的.事業(yè)而奮斗是最幸福。人生最大的悲哀不是沒有自己的事業(yè)，而是有自己喜愛的事業(yè)卻不能為之奮斗。
華裔物理學家楊振寧批評報道自己的文章時說：“什么叫苦？物理是門美好的學科，學習、研究它根本叫不上苦�！�
現在，你知道幸福是什么了嗎？
小學四年級作文300字 篇7
今天應該二組值日。上午的值日工作做的很好，打掃的比其它的'組干凈多了。二組的組員回去之后，我和劉可望著干干凈凈的衛(wèi)生區(qū)，開心的笑了，心想：今天大概可以省心一下了……
可誰知下午時就有一位仁兄要起義。誰呀?就是咱班的英語委員，名字就不方便說了。她本來應該打掃教室的，可誰知她早早的來到學校并沒有掃地，而跑到衛(wèi)生區(qū)來玩了。
一開始，我到了學校，二組還沒有人來，我就去到衛(wèi)生區(qū)看看，那兒還需要掃。結果，我到了衛(wèi)生區(qū)發(fā)現她正在那兒看風景呢!我說：去掃教室吧!我再玩一會，就進去了。快點啊!我說道。
過了一會，同學都來了，她不但沒回去，還在樓下帶頭玩了起來。同學們見她玩，也一起玩了起來了。我很生氣，丟下這么一句話：和我下來干活的都要認真，不認真的就回去，從此不再是二組組員，做業(yè)自己給老師。他們都聽話的去工作了，不一會就把衛(wèi)生區(qū)打掃的很干凈，回去了。
小學四年級作文300字 篇8
考完試后，翁老師讓我們幾個已經完成的同學去收別人的試卷，沒有寫完的也要強行抽走。
當我要去收陳薔涵的試卷時，她還沒寫完，我正要抽她的試卷，她卻咬牙切齒地對我說：“倪立楊，不許動我的試卷！
”她死死握住試卷不放，想要寫完最后的一點題目。我使勁地從她的手上抽出試卷，大半張試卷已經在我的手上了，陳薔涵一字一頓地向我怒吼：“倪、立、楊、你、給、我、不、許、動！
”她的手居然緊緊地掐住了我的手。
最后，我終于奪到了整張試卷，可陳薔涵還不死心，依然想要寫完剩下的題目。她惡狠狠地盯著我，發(fā)出驚雷一般的.聲音：“不允許動我的試卷！
”嚇得我的手都軟了。陳薔涵似乎拼了命要奪回試卷，我搶不過她，只好被迫將卷子還給了她。
這時，大多數同學都交上了自己的試卷，翁老師不斷地催著還沒交的同學。許多人來到陳薔涵身邊，想強行拿走試卷，可陳薔涵硬是不讓他們拿。她又一次向邊上的同學怒吼：“不許你們動我的試卷！
”人群四散開了。
真是拿她沒辦法，大家的心中充滿了無奈，最后只得翁老師親自出馬，陳薔涵才乖乖交上了沒有寫完的卷子。
小學四年級作文300字 篇9
我是一棵大樹。每天，陽光照耀著我，給我?guī)砹藴嘏�；小鳥在我的枝頭上唱歌，讓我沙沙地搖動著樹葉，翩翩起舞；一陣微風吹來，我跟著它輕輕地搖擺，金黃的樹葉從我身上落下來，在空中飛舞，如同一只只美麗的蝴蝶。
春天，我的'樹枝上萌發(fā)出小小的新芽，嬌嫩的新芽在春天雨露的滋潤下慢慢地成長，漸漸地豐滿了整個樹冠。夏天，在驕陽似火時，許多人在我的樹冠下乘涼，隨手拿出來一本書，坐下來靠著我的身體認真地閱讀。秋天，我的枝頭上結滿了果實，孩子們背著小竹筐，爬到我的枝頭，采下我的果實，放滿筐子，然后高高興興地回家去。冬天，我的樹枝上的葉子全都落光了，大雪覆蓋了它們。孩子們來到我的身邊，堆起了一個雪人，然后圍著我和雪人跳舞、歌唱。
有很多人關心我，欣賞我，喜歡我，愛護我，我在這些人們的注視下茁壯的成長�？墒�，也有些人對我不友好，他們隨意砍伐我的同伴，慢慢地，我的好朋友小鳥陸續(xù)飛到了遠方，我更多的朋友也慢慢地離開了我。希望以后人們可以保護我，讓我更快地成長。
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