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小學(xué)四年級(jí)作文

時(shí)間:2023-08-19 09:52:38 小學(xué)四年級(jí)作文 我要投稿

小學(xué)四年級(jí)作文(常用5篇)

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?以下是小編為大家收集的小學(xué)四年級(jí)作文5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

小學(xué)四年級(jí)作文(常用5篇)

小學(xué)四年級(jí)作文 篇1

  春風(fēng),就像媽媽的手,慈愛(ài)地?fù)崦业哪,讓我感到溫暖和舒適。

  春天,我們來(lái)到草坪上,和春風(fēng)捉迷藏?晌铱偸勤A不了它,因?yàn)樗偸巧裆衩孛氐,?lái)無(wú)影去無(wú)蹤,我們誰(shuí)也看不到它,誰(shuí)也追不上它,只好悄悄地自己找伙伴玩游戲了。有一次,我叫上了班里跑步最快的兩個(gè)同學(xué),去和春風(fēng)一爭(zhēng)高下。一開(kāi)始,我們不甘示弱,盡全力奔跑,可后來(lái),我們慢慢地體力不支,到最后難以堅(jiān)持,只能逃之夭夭,自找樂(lè)趣去了。春風(fēng)在我們身后吐吐舌頭,說(shuō):“怎么樣,還敢來(lái)比一比嗎?”

  春風(fēng)有時(shí)那么調(diào)皮,有時(shí)又是那么溫柔。雖然,它有時(shí)會(huì)耍小聰明,但我還是喜歡乖巧的它。四月的太陽(yáng)有時(shí)也是熾熱的',我們站在學(xué)校的操場(chǎng)上,被太陽(yáng)曬得滿頭大汗,這時(shí),只要春風(fēng)一吹,就會(huì)無(wú)比涼爽,讓人精神大振。

  春風(fēng),有時(shí)是那么調(diào)皮,我喜歡它;有時(shí),是那么天真,我喜歡它;有時(shí),是那么溫柔,我喜歡它;有時(shí),又是那么聰明,我也喜歡它……說(shuō)起風(fēng),春風(fēng)勝過(guò)其他任何一種風(fēng)!

小學(xué)四年級(jí)作文 篇2

  在二十年后,我要回到故鄉(xiāng)了,心里滿是激動(dòng)。

  二十年了,我已經(jīng)成為了帝豪企業(yè)的高級(jí)設(shè)計(jì)師,薪水不錯(cuò),待遇優(yōu)厚,又圓了我喜歡車的愛(ài)好。所以,我在想,家鄉(xiāng)是不是也按照我的意愿變化了呢?我早已約好了自己兒時(shí)的朋友,在新北站碰頭,我坐著磁懸浮列車到了站,發(fā)現(xiàn)好朋友早已到了站。然后,我們向著母校北臺(tái)小學(xué)進(jìn)發(fā)!到了北臺(tái)小學(xué)才發(fā)現(xiàn),原來(lái)兒時(shí)的班主任王老師也在迎接我們。奇怪,我并沒(méi)有將我們的行程告訴王老師。

  后來(lái),我才知道,原來(lái)是朋友告訴的。先別磨嘰了,看看學(xué)校的變化。哇!露天餐廳、露天游泳池、技術(shù)花園、高科技實(shí)驗(yàn)室……讓我目不暇接。天啊,我真希望這時(shí)才上學(xué)。進(jìn)了一個(gè)教室,這里是全球通電腦,高級(jí)電子白板和電子書(shū)桌的.圣地!同時(shí),午飯的質(zhì)量也大幅度提高,營(yíng)養(yǎng)搭配。衛(wèi)生等級(jí)a、質(zhì)量等級(jí):優(yōu)、食品安全良。然后,塑膠場(chǎng)地又映入眼簾,柔軟不掉色。過(guò)了一會(huì)兒,我以采訪的身份進(jìn)入小朋友的視線,其實(shí)就是為了玩。這我才發(fā)現(xiàn),健身器材早已是電子的了,又有羽毛球場(chǎng)地,又有排球場(chǎng)地,又有游泳場(chǎng)地、還有更衣間。這時(shí),我才發(fā)現(xiàn)到了回家的點(diǎn)了。

  于是,我依依不舍的和孩子老師告別:“希望以后還能見(jiàn)面!”

小學(xué)四年級(jí)作文 篇3

  現(xiàn)在是20xx年,我是一位了不起的發(fā)明家。我發(fā)明了一把既節(jié)能又方便,還環(huán)保舒適的高級(jí)椅子。讓我來(lái)給你們介紹吧!

  它的外表和普通的椅子外表差不多,只不過(guò)多了4個(gè)按鈕。第一個(gè)按鈕是紅色的,上面寫著按摩,音樂(lè)。如果下班回來(lái)感到疲勞的話,不必?fù)?dān)心。只需按一下紅色按鈕。椅子便會(huì)幫你按摩,還有動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)播出。讓你的一切疲勞立刻拋到九霄云外。

  第二個(gè)按鈕是藍(lán)色的,上面寫著燈光。如果你家停電了,不必?fù)?dān)心,只需按一下藍(lán)色按鈕。椅子便會(huì)發(fā)出耀眼的的燈光,把家照得通亮。第三個(gè)按鈕是黃色的,上面寫著方向,是給殘疾人和腿腳不方便的人用的,因?yàn)檫@把椅子是輪椅。按一下黃色按鈕,會(huì)出現(xiàn)前后左右這四個(gè)方向鍵。這樣就可以控制椅子前后左右了。

  第四個(gè)按鈕是黑色的.,上面寫著飯菜,如果你想吃著道菜,卻不會(huì)做的話,不必?fù)?dān)心。只需按一下黑色按鈕,它會(huì)出現(xiàn)一個(gè)小小的對(duì)講機(jī)。說(shuō)出你喜歡的飯菜,飯菜便會(huì)出現(xiàn)在餐桌上。 聽(tīng)了我的介紹,大家是不是很想擁它。告訴你們吧,這把椅子還沒(méi)有誕生。不過(guò)很快就會(huì)誕生了。

  未來(lái)的科技很發(fā)達(dá),這把椅子很快就會(huì)誕生了!

小學(xué)四年級(jí)作文 篇4

  沒(méi)知識(shí)沒(méi)文化的人是悲哀的!我曾經(jīng)有過(guò)那么一段“悲哀”年月的呀!

  記得 上幼兒園大班 的時(shí)候, 我們 小區(qū)門口多了一個(gè)公用電話亭,那時(shí)候,我還不知道所謂公用電話亭是一件什么東西。只知道,只要一撥號(hào)碼,就能傳出聲音來(lái),上面還有時(shí)鐘。我只覺(jué)得這太神奇,太不可思議了,好奇心也增加了許多。我按耐不住自己的好奇心,便來(lái)到公用電話亭,拿起電話筒,再把剛才問(wèn)媽媽家里的電話號(hào)碼撥了一遍,結(jié)果屏幕只顯示了三位號(hào)碼就出現(xiàn)了“余什么(是額,那是不認(rèn)識(shí)多少字)不足,請(qǐng)插ic卡”的字樣。

  什么啊,還要插ic卡?我小小的心里充滿了沮喪。

  “ 咦,自己做一張不就得了?”嘿,我真聰明,腦袋真好使。于是,說(shuō)做就做,我便一溜煙跑回家里。找來(lái)一張鉛畫紙,鉛筆,還有剪刀。畫好一個(gè)長(zhǎng)方形,用剪刀剪下來(lái),還用鉛筆寫上“ic卡”,還用彩色筆畫了一圈花邊。

  我拿著自己的“杰作”,美滋滋的跑到電話亭旁,過(guò)路的行人用異樣的眼光看著我。管他呢,但丁的話:“走自己的路,讓別人說(shuō)去吧”。我把自己制作的“ic卡”放進(jìn)插口里,再拿起聽(tīng)筒,把電話號(hào)碼又撥了一遍,屏幕還是顯示“余額不足,請(qǐng)插ic卡”。由于我做的“ic卡”是用紙做的,很軟,一插進(jìn)去,便附在了電話機(jī)上。我想:是不是沒(méi)插到位?于是我又使勁把“ic卡”塞了進(jìn)去,我想這下總可以了吧。沒(méi)想到這回屏幕顯示的'是“故障。故障!”“什么破電話?還沒(méi)自己家的好呢!”我扔下聽(tīng)筒揚(yáng)長(zhǎng)而去,像什么事也沒(méi)發(fā)生過(guò)一樣。

  第二天,電話亭圍了幾個(gè)維修人員在電話亭旁維修,其中一個(gè)伯伯嘀咕著:“這是誰(shuí)家的小孩這么缺德?”還把我的“杰作”看個(gè)不停,我臉羞得通紅。

  像這種的傻事我再也不會(huì)干了,但每次想起這件事來(lái),我總會(huì)情不自禁 地難過(guò)起來(lái),這就是沒(méi)知識(shí)沒(méi)文化的“悲哀”呀 。 建設(shè)美麗祖國(guó),還需要加強(qiáng)知識(shí)學(xué)習(xí),不可讓年幼無(wú)知的“悲哀”延期到青年、老年。

小學(xué)四年級(jí)作文 篇5

  是誰(shuí)讓城市變得這么美麗,干凈?是誰(shuí)讓每條街道變得這么潔白,一點(diǎn)污染也沒(méi)有?是勤勞、肯彎下腰的清潔工。

  有一次,我喝著牛奶正往新華書(shū)店走去,“咕嚕咕嚕”牛奶喝完了,正好前面有個(gè)垃圾桶。呵呵,“正好練練我的飛鏢技術(shù)如何?”舉起右手向目標(biāo)射去。“嘩”射了過(guò)去,沒(méi)想到我的飛鏢技術(shù)這么爛,連垃圾桶的邊也沒(méi)碰著。想撿起再射一次,剛準(zhǔn)備撿時(shí),哎呀,看到垃圾車來(lái)了,算了吧,不射了,轉(zhuǎn)身要走,只聽(tīng)到“咔嚓”一聲,是鉗子交叉的聲音,我聞到一股臭味。我的`好奇心上來(lái)了,于是我轉(zhuǎn)過(guò)身一看,只見(jiàn)一位身穿橘黃色衣服,頭上戴著一頂橘黃色帽子的阿姨騎著一輛垃圾車過(guò)來(lái)了,車的側(cè)面寫著“保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)。”

  是啊,老師不也經(jīng)常教導(dǎo)我們愛(ài)護(hù)環(huán)境嗎?可是今天的我卻這樣,真不文明,只見(jiàn)她俯下身子撿起我丟下的臟物時(shí),路邊又有一個(gè)男孩把牛把牛奶盒子朝她那邊扔了過(guò)去。剩余的牛奶灑了她一身,當(dāng)時(shí),我以為阿姨會(huì)生氣,但完全出乎我的意料,她非但沒(méi)有生氣,還把身上的牛奶擦干凈,撿起扔在地上的牛奶盒,把全部垃圾裝進(jìn)她的垃圾車?yán),慢慢地騎著車子走了,越走越遠(yuǎn),離開(kāi)了我的視線。

  我當(dāng)時(shí)羞愧不已,心想,為什么我們都會(huì)看不起她——清潔工,世界上因?yàn)橛辛怂齻儾抛兊眠@么美麗干凈的。我再也不會(huì)亂扔垃圾的,我們應(yīng)該尊敬她們。

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