小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文錦集七篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，以下是小編幫大家整理的小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1
星期六上午，天氣陰沉沉的，看起來老天爺?shù)男那椴惶�，但我還是興奮地拿著我的長尾巴老鷹去中央公園放風(fēng)箏。
我到了中央公園，一抬頭就看見天上密密麻麻的風(fēng)箏，而且，飛得很高很高，像一只只在天空自由飛翔的鳥兒。我看見一只飛得最高的風(fēng)箏，我下定決心說：“我一要超過它的高度�！庇谑�，我們把風(fēng)箏從包裝紙里拿出來，把它的骨架搭好，給它穿上線，打上結(jié)。一只正待放飛的風(fēng)箏已準(zhǔn)備就緒，只欠東風(fēng)。
開始放風(fēng)箏了。我一手拿風(fēng)箏線，一手拿風(fēng)箏，媽媽說了一聲“放。”我就把風(fēng)箏拋向空中，然后像離弦的箭一樣沖出去，利用風(fēng)力帶動(dòng)風(fēng)箏往上飛�？墒牵业娘L(fēng)箏卻像喝醉了酒似的.在空中亂撞，還沒等我明白是怎么一回事，風(fēng)箏就一頭栽了下來。反復(fù)了好幾次都失敗了，我有點(diǎn)灰心喪氣了�？蓩寢寘s鼓勵(lì)我說：“放風(fēng)箏就像人生一樣，不可能一帆風(fēng)順的，但只要堅(jiān)持，就能成功。”
于是，我又這樣反復(fù)試了好幾次，功夫不負(fù)有心人，我的風(fēng)箏終于成功飛上了天空。風(fēng)箏在上面自由自在的飛翔，我在下面一邊歡呼，一邊掌握著它的平衡。突然，有一只鳳凰過來“偷襲”我的老鷹，還好被我及時(shí)發(fā)現(xiàn)，趕緊出來“迎戰(zhàn)”，兩個(gè)風(fēng)箏在上空“搏斗”了一翻。最后，兩敗俱傷，雙雙墜落。
雖然放風(fēng)箏時(shí)出現(xiàn)了一點(diǎn)小插曲，但我還是玩得很開心。放風(fēng)箏也讓我明白了，做什么事只有堅(jiān)持才能成功。
小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2
今年暑假，我和哥哥懷著激動(dòng)的心情到三亞玩。
來到亞，自然少不了潛水這個(gè)項(xiàng)目，我們先坐船到潛水圣地----分界洲島，這里是度假者的天堂，我見有很多人潛水，我們租了兩件潛水衣，經(jīng)過一個(gè)多小時(shí)的訓(xùn)練，終于要下海了，我坐上船來到海中央，穿上德國造的潛水服從船上跳了下去，先開始水很渾濁，用潛水手電筒也只能看見一些水草，我心驚膽戰(zhàn)，潛到4米深的時(shí)候，整個(gè)海底世界全部展現(xiàn)在我的眼前了，突然撞到了一個(gè)硬硬的.東西，是珊瑚礁！珊瑚上鋪滿了形形色色美麗的植蟲動(dòng)物，看著這些獨(dú)特的景色，我驚呆了。海底的花，石，植物，貝殼類動(dòng)物，一接觸到被分解的光線，就會(huì)在邊緣顯出太陽的七種不同的顏色。
在完全失重的條件下，我在水里游來游去，這時(shí)，哥哥一下子把我拉到10米深的地方，哇！一群“塑料袋”向我們游來，原來是一群水母。管狀的箱水母伸出它們藍(lán)色的觸須，一連串地飄在水中；原型的月牙水母打開乳白色的傘，套著藍(lán)色框子，給我們遮住了陽光；在黑暗中，更有發(fā)光的球形水母，發(fā)出磷光為我們照亮。我看見一只章魚仔沙子里，我本能的撲了過去，想抓住它，誰知道這家伙噴了我一臉的墨汁，還是跑了………我來到珊瑚礁，一看時(shí)間要到了，便游了上去，看見一個(gè)河豚，我按了他一下，一下子肚子就有皮球那么大，真有趣！
潛水真好玩��！使我終身難忘！
小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3
小時(shí)侯，我最大的愿望就是到海邊去玩，所以，當(dāng)這個(gè)寒假媽媽告訴我要帶我去海南旅行的時(shí)候，我高興得一下子跳了起來。
飛機(jī)經(jīng)過兩個(gè)小時(shí)的穿云破霧，終于到達(dá)了海南三亞的鳳凰機(jī)場。正是黃昏時(shí)分，迎面吹來一陣陣涼爽的海風(fēng)，空氣中彌漫著海的氣息，我無比陶醉地深吸了一口氣：“海南島，我來了！”
第二天，在導(dǎo)游的帶領(lǐng)下，我終于看到了期盼以久的大海。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，碧藍(lán)的大海一望無際，風(fēng)平浪靜，和湛藍(lán)的天連在一起，真分不清哪是天哪是海！偶爾還會(huì)看到幾只海鳥從水面掠過，十分美麗。岸邊，浪花不知疲倦地層層疊疊地涌上來，發(fā)出“嘩—嘩”的聲音。
我迫不及待地跑過去戲浪，可剛到海邊，一個(gè)浪就打了過來，我還沒來得及躲，它就把我的褲子打濕了。我不服，決定和它比賽跑步，雖然有些時(shí)候我跑贏了海浪，但大多數(shù)時(shí)候，它超過了我。不一會(huì)兒，我就變成了一只落湯雞，渾身濕淋淋的，可我卻開心地跳啊，笑啊。
短短五天的海南之行很快就結(jié)束了，臨走時(shí)，我依依不舍地說：“為什么我們只玩五天，而不玩五十天呢？”
點(diǎn)評(píng)：到海南旅行，一路上的所見所聞數(shù)不勝數(shù)，但小作者善于選取景物來寫。先寫了涼爽的'海風(fēng)令人陶醉；接著寫大海的景色時(shí)，抓住大海的寬廣和湛藍(lán)，飛翔的海鳥和奔涌的浪花，把一幅美麗的畫卷展現(xiàn)在我們面前。最有趣的是小作者把浪花擬人化，讓它和“我”一起玩耍嬉戲，寫得生動(dòng)形象，處處充滿了童趣！
小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4
一轉(zhuǎn)眼，二十年過去了，滎陽市第二小學(xué)改成了智能學(xué)校，我就是智能學(xué)校的建筑者。這所學(xué)校的一切東西都是電腦設(shè)置的，一共有185臺(tái)電腦，現(xiàn)在讓我們一起參觀一下吧！
我們一到班級(jí)門口，就有一個(gè)大監(jiān)控，這其實(shí)是一個(gè)識(shí)別人臉部位的監(jiān)控，以防其他學(xué)生來這個(gè)班里。如果其他人來這個(gè)班，監(jiān)控就會(huì)響，這個(gè)監(jiān)控還可以打電話。如果有人請(qǐng)假，他就要給監(jiān)控打電話，打完電話，老師就知道某某人請(qǐng)假了。
進(jìn)入教室，里面的東西讓新來的小學(xué)生驚呆了，為什么呢？因?yàn)檫@里的課桌全部換成了電腦，如果有人想玩電腦，老師就會(huì)發(fā)現(xiàn)，因?yàn)檫@種電腦的大屏幕是透明的。這里的粉筆也變了，變成了電子粉筆，黑板的下方也變了，變成了變粉筆器。如果有的老師還在用粉筆，粉筆沫一但進(jìn)到黑板下方攢到了一定的.程度，就會(huì)造出來一根粉筆。有的黑板是語音程序，比如老師說“電腦住宅”，黑板上就會(huì)顯示出老師說的話。
還有許多東西都被改造了，如窗戶，窗戶可以隔音，外面的聲音震耳欲聾，里面的人根本聽不到一點(diǎn)聲音，這就是隔音窗戶的作用。還有自動(dòng)電扇，它可以隨天氣變化而變化。比如，冬天來了，天氣特別冷，自動(dòng)電扇就會(huì)開出很暖和的風(fēng)；夏天來了，天氣炎熱，自動(dòng)電扇就會(huì)自動(dòng)的放出涼爽的風(fēng)。非常神奇！
教室里所有的電腦全部設(shè)在“暗處”，在班內(nèi)看不到，它們各有各的職能，分工負(fù)責(zé)，同時(shí)又互相連接，以便對(duì)環(huán)境作出綜合判斷，為小學(xué)生提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇5
我家養(yǎng)了一只小狗。它很可愛，也很頑皮。
小狗的名字叫咖啡，因?yàn)樗拿强Х壬�。毛茸茸的身子像個(gè)小毛球，摸起來非常的舒服。她炯炯有神的眼睛總是可憐巴巴的看著我，好像它很餓似的.。小三角似的耳朵在頭上掛著真是可愛極了。
小狗剛買回來的時(shí)候才幾天大，剛想摸它，它蹲下停了一會(huì)轉(zhuǎn)身就鉆到沙發(fā)底下了，怎么都摸不到它。過了幾個(gè)月他的膽子就大了，也出來玩了，也慢慢的適應(yīng)了，家里的花瓶紙卷也都被它弄壞了了。如果被媽媽看到了，她就會(huì)很生氣，就說是我沒管好它。
給它買的玩具，只要它看到了就不能放下。如果我把小汽車給它。他一碰車就動(dòng)了，它趴在地上，滾一圈才站起來。我看它這個(gè)樣子笑得合不攏嘴。
我經(jīng)常讓它趴在我的胳膊上，這是它就把熱乎乎的小舌頭往我手心上舔，弄得我手心癢癢的。如果我把熱牛奶拿到它面前，它就乖乖地在那邊坐著，等著喝牛奶。等他喝完了之后，嘴邊全都是牛奶，它就把頭伸過來讓我?guī)退�。它不停的亂動(dòng)我就怎么都擦不干凈。真像一個(gè)頑皮的小孩子。我每天放學(xué)回家它都沖過來把鞋遞給我。
怎么樣，我家里的小咖啡是不是特別可愛��！他是一個(gè)頑皮的小主人，更是我生活中的“開心果”雖然他們有時(shí)淘氣但是我仍然很喜歡它。
小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇6
有一天，在未來世界北邊的一座城市里，發(fā)生了里氏7.9級(jí)地震。在地震中，這座城市里的大多數(shù)人都被亞在了倒塌的房子下面。其中包括小狗汪汪和它的主人西多。只有少數(shù)的人幸運(yùn)地逃了出來。
逃出來的人中有沙漫、晶德、愛樂和美絲這四個(gè)好朋友。當(dāng)他們逃出來后，第一件事就是撥打110。打完電話，四人就想用自己的力量營救一些人出來。他們努力地尋找著生命跡象。忽然，聽到了“汪汪”的狗叫聲。他們立即向發(fā)出聲音的地方跑去，看到有一條毛絨絨的小狗尾巴。沙漫和晶德一起搬掉了壓在小狗汪汪身上的.一塊木板。得到解放的小狗汪汪，先是活動(dòng)活動(dòng)身子，之后又試著站立起來。
當(dāng)汪汪覺得自己已經(jīng)完全沒事的時(shí)候，突然想起了還被埋在廢墟下的主人西多。汪汪地叫著小主人，并用出自己的渾身力氣，想去搬動(dòng)壓在西多身上的一塊大磚頭，但是卻沒有用。這是沙漫、晶德、愛樂和美絲也趕過來幫忙�？墒悄且粔K大磚頭實(shí)在太重了，根本無法搬起來。就在這時(shí)，主人西多大喊“口渴，口渴”。汪汪急忙跑上去，從一個(gè)小縫隙里鉆到主人西多的身邊，用自己的唾沫來幫助西多延長生命。不一會(huì)兒，主人醒了，小狗汪汪再次用舌頭舔了一下小主人的臉，爬出了廢墟。又到處找水，找啊找，終于找到了剩下半瓶水的瓶子。小狗汪汪找到水后，并沒有獨(dú)自一個(gè)人喝。只是用自己的小舌頭舔了舔嘴。它想到了它的小主人和來一起幫忙救人的四個(gè)好朋友，它要把水留給主人和朋友喝。
過了好些時(shí)間，救援隊(duì)來了，汪汪看到了，立刻跑上去，咬住一位救援叔叔的褲腳。救援隊(duì)叔叔看了看小狗汪汪，說：“你走在前面，我們跟著你走�！庇谑�，汪汪救帶救援隊(duì)叔叔們來到了壓著西多的廢墟上，汪汪地叫了幾聲，并一起協(xié)助叔叔們搶救西多。沒一會(huì)兒，主人西多就安全得就了。小狗汪汪見到主人得救了，非常高興，突然余震來了。有一塊磚頭從梁上掉下來，眼看就要砸在主人西多的身上了，小狗汪汪奮不顧身地沖上去，把掉下來的磚頭給撞開了。
主人西多得救了，勇敢的小狗汪汪卻犧牲了。
小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇7
我的媽媽是家庭A級(jí)“麻雀”冠軍，每天都唧喳得要死。但這也變成了我的一種習(xí)慣。
我的媽媽她長有炯炯有神的眼睛，瓜子臉，在眾人面前，她展出了慈祥、和藹的`一面，在我的面前卻展出了“母老虎”這一面，但有時(shí)候也會(huì)對(duì)我挺和藹的。
她每天都像定時(shí)鬧鐘一樣，到了一定的時(shí)間，就會(huì)說一樣的話。我都要被“麻雀”冠軍給煩死了。
家庭A級(jí)“麻雀”冠軍開始工作了。早上六點(diǎn)鐘一到，我的鬧鐘響了，媽媽這只“麻雀”也響了：“起床了，兒子，快點(diǎn)。”媽媽這只“麻雀”又開始叫了：“上學(xué)去了，要整理的東西整理好，紅領(lǐng)巾、小黃帽別忘記了，學(xué)校里要聽老師的話，好好學(xué)習(xí)！”放學(xué)回來，媽媽又要開始說了：“兒子，肚子餓不餓啊，我有東西幫你蒸著，你慢慢地去吃，吃好記得要寫作業(yè)，別玩了，寫完再可以玩的，寫作業(yè)的時(shí)候，記得把頭抬起來，離本子一尺距離，好好的寫，字寫端正······”真是沒完沒了�，F(xiàn)在好了，媽媽去了大連，家里沒了這只家庭A級(jí)“麻雀”冠軍，好冷清��！
媽媽—家庭A級(jí)“麻雀”冠軍你什么時(shí)候才能回來��！
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