實用的四年級作文錦集5篇
在生活、工作和學習中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編整理的四年級作文5篇，希望能夠幫助到大家。
四年級作文 篇1
生命之源——水，節(jié)約用水，從我做起。
平時，可能大家都覺得洗完菜、米、洗完手、臉的水倒掉，第一天沒喝完的水，第二天就應該倒掉，覺得這是很正常的。你可曾想過，你浪費的是生命之源，是可以維持生命的水源。
現(xiàn)在越來越多的人不節(jié)約用水，經(jīng)常能看到浪費水源。有很多窮的地方，連水都喝不上，好不容易有點水一家?guī)卓诖蠹液�，有時候等著下雨接水喝，別說洗手、洗臉、洗澡了，對他們而言水是奢侈品。
我的節(jié)約是從身邊的小事做起的`，例如：洗完手和臉的水可以拖地，拖完地的水很臟，我覺得這么臟的水應該沒什么用了，可以倒掉了�？墒菋寢尶吹搅诉B忙叫住了我：“這水不要倒掉，還可以沖馬桶，這就要一水多用，知道嗎?”
就在時我發(fā)現(xiàn)爸爸洗手把水龍頭開到最大，我對他說：“你這樣很浪費水的，開小點。”爸爸立馬關小了龍頭，洗完爸爸走開了，我發(fā)現(xiàn)水龍頭沒關緊，還有水滴答滴答的滴下來，我連忙叫住爸爸：“爸爸你水龍頭沒關好，你看又浪費水了。”爸爸連忙關了一下水龍頭說：“對不起，我以后會主意的。”知錯能改，值得我們大家學習。
現(xiàn)在我明白了節(jié)約用水的重要性，請隨手關緊水龍頭，樹立節(jié)水意識，養(yǎng)成良好的節(jié)水習慣，為節(jié)約用水保護水資源作出貢獻。水——生命之源!
四年級作文 篇2
摘要：今天早晨，我走在上學的路上，感覺有一股冰涼的空氣滲入我的全身，我的眼前像蒙著一層輕紗般，一切都變得模模糊糊，我知道，秋姑娘給我們送來了秋
秋高氣爽，美麗的秋姑娘姍姍而來，她給大地換上了一件黃外套，天氣漸漸涼爽，知了也從茂密的樹叢中不知所蹤了。
今天早晨，我走在上學的路上，感覺有一股冰涼的空氣滲入我的全身，我的`眼前像蒙著一層輕紗般，一切都變得模模糊糊，我知道，秋姑娘給我們送來了秋霧。
嘟地一聲，我嚇了一跳，東望望，西看看，卻什么也沒看見。一會兒，前面便開來一輛汽車，它飛快地從我身邊閃過，我朝前一看，呀！前面白茫茫的一片，伸手不見五指，而且只能看到一米以內(nèi)的人。
霧氣彌漫著，遲遲不見它退去，從教室的窗戶向外看前方，總覺得有一種不識廬山真面目的神秘感。再看看我們的校園，被霧籠罩著，看起來蒙蒙朧朧的，好像一切都是那么的不清晰。
已是中午時分，霧像一個頑皮的孩子，漸漸地收斂了一些，霧變薄了，一切又顯露出了本來的面目�？伸F還是沒有退去。晚上，路燈開了，我走在路上，不經(jīng)意抬頭一看，路燈亮著，可這路燈怎么看也不像是路燈呀！今天的路燈怎么只有一個黃黃的燈呢？大概是有霧的原因吧，我又繼續(xù)向前走，這時霧又變濃了，漸漸地，霧越來越大，我覺得霧像一陣陣微風拂過我的臉，一股冰涼之意刺在臉上，可涼爽啦！
這時，霧又悄悄退去，空氣也隨著霧的離開而變得更加清新，使人精神振奮。
秋天的霧多美呀！我愛秋天，更愛秋天的霧。
四年級作文 篇3
“星子”，也就是平常所說的星星，夜空中亮晶晶的星星。我們當然不可能真的成為星星，但是，如果把學校、班級比喻成“星空”，我們也就都成了“星子”了。
在這或大或小的“星空”中，我們這些“星子”應當亮起來。這里最重要的一點，就是要始終保持快樂的心態(tài)。
哦，先說說軍訓那幾天的事吧。大家剛上初中，來到一個新的班級，面對的全是新面孔和新環(huán)境，難免有些拘束。在教官的號令下，一遍又一遍地立正、稍息、走隊列，累得渾身酸溜溜。幾晌下來，“男生熬成紅眼珠，女生曬成黑皮膚”，真可謂蹲著腿困、坐著頭沉、躺著連肚皮都有點疼。幸虧有兩個面熟的，一聊，原來是小學校友。這就好了，休息的時候有事干了，天南海北地瞎噴，“咯咯咯”地狂笑，也顧不上再去想軍訓的苦了。
看看，快樂多重要，可以驅(qū)散疲憊呢。
哦，再說說正式開學后的這三周。上課，一位位新老師依次登場，專心聽講就是。靈性時舉手露露能，糊涂時凝神藏藏拙，總之怪順溜。下課，就讓人著急了。軍訓中聊得熟乎的兩位坐得都很遠，周邊都是陌生人。咋辦呢？那就“涼拌”吧，尋找新朋友。巧了，聽說坐在我后面的男生，乃是“學而思”數(shù)學尖子班的高材生。我呢？是班上的數(shù)學課代表。愛好相同，趣味相投，三聊四不聊，就成了一對快樂的聊友。這真是：“莫道身邊無知己，聊聊就成好朋友�！�
看看，快樂多管用，課間不會寂寞了。
哦，我還有一個體會。不但人際交往需要快樂處之，日常學習也要快樂對待。想想，初中比小學多了若干學科，肯定會很忙。如果沒有快樂的心態(tài)，難免會產(chǎn)生畏懼。一畏懼，就麻煩，攔路虎就會接踵而來。
其實呀，不少功課本身就是快樂的。比如數(shù)學，比如生物……咦，差點忘了，還有微機。每次上課，我的心情都非常舒暢，享受著呢！所以說，只要喜歡，上這些課就約等于自我放松。當然咯，我說的“放松”并不是懈怠，而是說只要真正喜歡上自己喜歡的功課，人就特有精神。
快樂可以感染，快樂可以傳遞。一個“快樂星子”就是一個“快樂點”，再去感染另一個“星子”，就連成一條“快樂線”。隨著快樂的'不斷傳遞，我們的“星空”——班級、學校，就會有越來越多的“快樂面”。于是，就能形成了一個個“快樂星空”的“快樂體”。
耶，誰不想快樂呢!讓我們時刻保持快樂的心態(tài)吧，都來做一顆喜笑顏開的“快樂星子”，為班級為學校的“快樂星空”增添新的快樂。
由此，我要說，我們無論有什么樣的夢想，都要從做一顆“快樂星子”起步。因為只有快樂了，才能常做快樂的夢，才能常邁快樂的步，才能離快樂的理想越來越近。
四年級作文 篇4
每當走進校園的時候，校園的美景映入你的眼簾；你看那高大挺拔四季常青遙遙相望的松樹，仿佛一對校園的“守護神”守護著我們，守衛(wèi)著校園的一草一木，每天都在那里站崗放哨還有那婀娜多姿的柳樹，強壯的梧桐樹……整個校園就像一幅美麗無比的畫。
夏天高大挺拔的樹密密的枝葉遮住了藍藍的天空，遮住了辣辣的太陽，太陽穿過葉縫，星星點點撒在地上形成了各種各樣的光圈，我們坐在樹下乘涼，玩游戲，看著校園里的花花草草，聽著同學們的歡聲笑語。
秋天白楊樹，梧桐樹落了葉，樹葉隨風飄舞落在地上，厚厚的一層，像給大地鋪上了金色的地毯。校園的兩側(cè)種著許多的玉蘭花，黃色的花淡雅，白色的花高潔，紫紅色的.花熱烈而深沉，潑潑灑灑秋風中正開得爛漫。
轉(zhuǎn)眼間，冬天到了從天上飄落著潔白的雪花，雪花在校園里飛舞，樹上積滿了白雪，地上的雪厚厚的仿佛在地上撲了一層潔白無瑕的地毯，又松又軟，踩上去還回發(fā)出咯吱咯吱的聲音。下課了，同學們奔出教室，在校園里堆雪人，打雪仗，玩得多開心�。�
我們校園的景色一年四季都是美麗的，是一個誘人的花園，是一個搖籃讓我們茁壯成長。
四年級作文 篇5
今年我過了一個與眾不同的年，今年過年我來到了我爸同事的鄉(xiāng)下過年。
大年初二的一大早，我們一家邊忙活著往車上搬行李，因為我們要去我爸同事的鄉(xiāng)下過年。
經(jīng)過6個多小時的長途“跋涉”，我們終于到達了目的.地。一下車，阿公阿婆們便熱情的把我們帶進了屋中�？粗M小的客廳和四周的土墻，我激動的都快流出眼淚了，因為這是我第一次到鄉(xiāng)下。
吃完晚飯，我便迫不及待地來到了屋外。忽然一陣寒風吹來，吹得我打了個冷戰(zhàn)。看著被風刮掛的不斷搖擺的大樹，我不禁想出了一個念頭：生火取暖。
說干就干，這可是一個難得的機會。我召集了幾個小伙伴過來幫忙。我們先用磚頭磊了一個“爐子”。然后我們又分頭去找柴火，沒過多久，我們?nèi)齻�人便回到了“爐子”旁。
一切準備就緒，我掏出生火神器——打火石。我背對著風，拿起鐵片，在打火石摩擦了幾下，便有許多火星落到了餐巾紙上，很快餐巾紙燒了起來。我急忙捧起火種，放進“爐子”里的干草堆里，干草們立刻燒了起來。它們還時不時發(fā)出“嘭，嘭，嘭”的響聲。我與幾個小伙伴高興地手舞足蹈。
可是好景不長，“爐子”里的干草很快變燒完了，我們只好又一次點起火，并在里面放了許多干柴，樹枯葉，木炭……凡是我們認為對生火有幫助的，便統(tǒng)統(tǒng)加了進去。功夫不負有心人，那火又一次在爐子里跳起了舞，而且比上一次更猛烈了。我們開心的圍著火爐又唱又跳，但還是不忘了往火堆里加木柴。
最終，那堆火還是在我們的笑容中熄滅了，我們也精疲力盡的回到了屋子里。
這次不一樣的中國年，給我?guī)砹瞬灰粯拥目鞓贰?/p>
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