精選四年級(jí)故事作文三篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編精心整理的四年級(jí)故事作文3篇,歡迎大家分享。
四年級(jí)故事作文 篇1
木馬的童話
從前,在一間幼兒園里,有一個(gè)破舊的木馬。一天,一位清潔老爺爺飄過這個(gè)破舊的木馬,"老爺爺你能夠騎騎我嗎?“木馬突然開口說道。這令老爺爺十分吃驚。但是,老爺爺還是和木馬說了起來。"我都一把年紀(jì)了,還騎木馬,不笑死人了!袄蠣敔斂嘈χf道。這一句話令木馬落下了幾滴淚珠,"那就好吧!“老爺爺又說道。這一句話來得很突然。木馬止住了淚水。老爺爺剛騎上了木馬,居然變回了小朋友。這時(shí),老爺爺突發(fā)奇想:要是讓我住在老人園里的朋友也變回小朋友的`話就太好了。“老爺爺想到那里,就立刻把木馬搬到老人園里。老爺爺?shù)呐笥讯纪娴脴泛呛。但是,木馬太舊太臟了。老爺爺和他的朋友商量著要把木馬再油一油紅漆。
才一會(huì)兒,木馬就變得很新了,但是老爺爺和他的朋友怎樣搖,也還是一把白胡子。老爺爺決定把木馬送回幼兒園,小朋友們看見木馬都一窩蜂地涌過去。這時(shí),木馬說話了:"多謝老爺爺,我再也不會(huì)孤單了。“說著,嶄新的木馬變成了一陣風(fēng),飛向遠(yuǎn)方。
四年級(jí)故事作文 篇2
森林中有一條又寬又深,水流很急的大河,河中央有一個(gè)土墩。土墩上有一顆矮矮的桃樹,桃樹上結(jié)著又大又紅的桃子。
猴子和狐貍看到著又大又甜的桃子饞得直流口水。他們都想吃著桃子,于是便一起商量著如何才可以吃到桃子。
這個(gè)時(shí)候,從河里飄來了一棵大樹。狐貍說:“我們可以用這棵大樹做個(gè)獨(dú)木橋。 焙镒右舱J(rèn)可他的說法。
于是,狐貍抓住猴子的長(zhǎng)尾巴,猴子費(fèi)了好大的力氣才把大樹拉上來!鞍汛髽淅蟻砹私酉聛碓趺崔k?”猴子問狐貍。狐貍說:“我們那把鋸子,做個(gè)獨(dú)木橋!庇谑呛镒訌募抑心贸鲣徸觼,開始做獨(dú)木橋。3個(gè)小時(shí)過去了,猴子做好了獨(dú)木橋,并把它搭在河上?墒仟(dú)木橋太窄了,只能容一個(gè)人過去!拔蚁冗^去吧!焙傉f。猴子同意了。
由于狐貍想肚子吃掉這藝術(shù)的'桃子,在過去后立刻便把獨(dú)木橋推進(jìn)河里。他對(duì)猴子說:“只有同有智慧的人才能吃到這桃子,你還是回去吧!”猴子笑了笑說:“你雖然吃到了桃子,但你永遠(yuǎn)回不來了。你就在這里等死吧!”狐貍懇求道:“猴子大哥,求求你救救我吧!我一定會(huì)改正,不再吃獨(dú)食了!”
猴子哪里會(huì)再相信他的話,于是二話不說就走了。
四年級(jí)故事作文 篇3
古人杜甫曾說:“讀書破萬卷,下筆如有神!鄙勘葋喺f:“書籍是全人類的營(yíng)養(yǎng)品!备郀柣f:“書是人類進(jìn)步的階梯!
我喜愛讀書,在我5歲的時(shí)候,我就愛讀書,我看過很多書有《兒童文學(xué)》、《優(yōu)秀作文1000選》、《外國(guó)著名小說精粹》……
記得有一次,我看《兒童文學(xué)》,看到了一個(gè)小弟弟只有6歲,可當(dāng)姐姐生病患了白細(xì)胞白血病時(shí),6歲的小弟弟趙雷要給姐姐獻(xiàn)血。他從沒哭過,每天給姐姐畫畫,給姐姐講故事。可當(dāng)趙雷給姐姐獻(xiàn)血時(shí),姐姐不同意。趙雷卻說:“沒了姐姐誰給我講故事,陪我一起玩!
姐姐這才同意。本來媽媽要給姐姐獻(xiàn)血,可只有5個(gè)點(diǎn)相同,而趙迪有9個(gè)點(diǎn)相同,他每天都要吃很多飯,不讓體重請(qǐng)下來,雖然趙雷不想吃,可為了姐姐趙雷還是大口大口的吃了起來。
給姐姐獻(xiàn)血的時(shí)候趙雷沒有哭,他還向姐姐笑了笑,他還不能哭,姐姐見了會(huì)難過的',他也不能動(dòng),一動(dòng)就難受。當(dāng)血獻(xiàn)完時(shí),姐姐恢復(fù)了,趙雷開心的笑了。
我看完傷心的哭了,一個(gè)6歲的小男孩兒如此勇敢,為了姐姐活著,為姐姐獻(xiàn)血不哭不鬧。
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