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【精品】小學(xué)四年級作文300字7篇
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的小學(xué)四年級作文300字7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學(xué)四年級作文300字 篇1
夏天的腳步離我們越來越遠(yuǎn)，一場一場的雨過后，秋天悄悄的來到了我們的身邊。
記得有一天早晨，媽媽騎車送我去上學(xué)。我坐在媽媽的.后面。開始，我沒有覺得什么。可是，秋風(fēng)在跟我做游戲，一會鉆進(jìn)我的領(lǐng)子里，一會兒鉆進(jìn)我的褲筒里，我覺得有點冷了。
“你冷嗎？”媽媽問我。我想：如果我說冷，媽媽一定會把外套脫給我穿。我肯定回答：“不冷�！憋L(fēng)似乎察覺到什么。變得更加厲害了。在我耳邊吹起了哨聲，我越來越冷了。
媽媽也許感覺到了，停下了車子，把身上的外套脫給我穿，頓時感到身體暖和多了，媽媽又騎上了車子。這時風(fēng)再大也不覺得冷了。當(dāng)我抬頭看媽媽時，她已把肩膀縮了起來，風(fēng)把她的發(fā)絲吹得四處飄揚(yáng)。我又看了看媽媽的手臂，正在微微的顫抖，我摸了摸，哎呀！怎么這么冰呀！“你冷嗎？”“我不冷。”媽媽回答我。我想：不如我抱著她，讓她暖和點吧。
到了學(xué)校門口我趕緊脫下外衣給媽媽穿上，但是我一點也不覺得冷，我的心里熱乎乎的。開開心心的向教室走去。
小學(xué)四年級作文300字 篇2
俗話說：“一日為師，終身為父。在我們的成長里，都離不開老師的教誨 。
老師，給予了我知識與智慧，還令我動得了我一些道理，上課時，班主任Ms鄭有時會幽默風(fēng)趣，這種
學(xué)習(xí)方法不會令我們感到枯燥無味，學(xué)到概念時，老師都要把重點詞讀大聲，讓我們知道重要性。同學(xué)犯
了,膝蓋被刮破了,在旁邊的媽媽火速的'扶起我，說：“很
了錯，老師并不是直接過去就是一通罵，而是說：“又不聽女朋友的話了？”“女朋友”是我們對老師的昵稱。引的大家都哈哈大笑，犯錯的同學(xué)的緊張心情一下子放松好多。上課時我們不遵守課堂紀(jì)律，“嘰嘰喳喳”像一群小鳥，老師非常嚴(yán)厲，很大聲滴說“安靜！”這時，我們就像“搖滾樂 ”一下被關(guān)了一樣，鴉雀無聲�？�！這就是我敬愛的老師，是不是很幽默呀！
老師，您就像黑暗里的那道光，照亮著我們向知識的海洋里進(jìn)發(fā)，指引著我們一步步向前進(jìn)。如果說我們是祖國的花朵，老師您就是我們可愛的園丁，小心呵護(hù)著我們 茁壯成長。此刻，千言萬語都不能表達(dá)我的恩情。
親愛的老師，您辛苦了。
小學(xué)四年級作文300字 篇3
小草們：
你好！
我知道你們一直默默地奉獻(xiàn)著，你們有釋放氧氣的作用，要是沒有了你們，我們就沒有了氧氣，人類自然也就滅亡，動物們也活不成，地球沒有了生物，自然就會爆炸。所以小草你們是非常重要的。
你們還能增添綠色，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像給大地鋪上了綠色的地毯，人們在上面有的玩耍；有的談話；有的吃東西，小草都不在乎。你還能凈化空氣，會把一些壞細(xì)菌變成好細(xì)菌，能使人們的身體更健康。
你們的.生命力非常頑強(qiáng)，我記得有首詩描寫過你們：離離原上草，一歲一枯榮。冬天時，你們枯萎了，但是一到了春天，你們又不知不覺地長了起來。你們將自己奉獻(xiàn)給自然、人類，這種精神是多么可貴的�。�
�。⌒〔�，你們奉獻(xiàn)的多，我要學(xué)習(xí)你們的品質(zhì)。
祝：你
越長越棒
郭啟源
小學(xué)四年級作文300字 篇4
記得以前家門口有一條小河。
那河水很清澈，能看見水底長滿青苔的石頭，還可以看見小魚在水下嬉戲。水草翩翩起舞，好像站在舞臺上表演。河面波光粼粼，小魚不時地蹦出水面。岸上小貓和小狗也在玩耍。有的孩子和爸爸媽媽在草地上野餐做游戲。我經(jīng)常見到許多村民在水里撈魚蝦。親戚送給我們一條魚。媽媽用它做了紅燒魚，我嘗了一口，覺得特別鮮美。
可是沒過多久，小河就完全變了。水面上漂著一層層厚厚的垃圾，散發(fā)出陣陣惡臭。小魚也不見了，一定是水太臟太臭的原因吧。為什么會這樣呢？原來是人們把剩飯剩菜和其他垃圾倒在水里，小河才會才會變個樣子。
我們夢中也有一條小河。它的`水特別純凈透明。一只只小鳥在天空飛過，小魚在水里游泳，天上的白云停在水面上，映出了白色的身影。楊柳、桃樹也都倒映在河水里，揮舞著枝條好像在舞蹈。大雨過后，偶爾也會有幾片花瓣和落葉掉入水中。
我真希望，家鄉(xiāng)的小河變得和以前一樣，不再出現(xiàn)那些可惡的垃圾，不再散發(fā)出惡臭，而是散發(fā)出陣陣花香……
小學(xué)四年級作文300字 篇5
我們學(xué)校旁邊有條河，河的兩岸長滿了一叢叢的翠竹。
遠(yuǎn)望翠竹，郁郁蔥蔥，重重疊疊；近看，亭亭玉立，修長挺拔。竹，虛心有節(jié)，四季常青。一棵棵竹子像鏈子一樣刺向藍(lán)天；那竹叢猶如一把綠色的大傘，遮住了藍(lán)天和陽光，給大地投了一片陰涼。
春天來了，筍芽兒吸收了充足的雨水和陽光，在這沙沙的春雨和柔和的晨光的沐浴下茁壯成長。終于，筍芽兒長成了一棵棵強(qiáng)壯的竹子。
竹叢是慷慨的，它給老人手杖，給老師教鞭，給廚師竹筍，給畫家、書法家筆桿，給孩子牧苗，給熊貓竹葉，給獵人竹弓……竹子要求人的甚少，給予人的卻甚多。它毫無保留地向人們奉獻(xiàn)著一切。
沿河岸幾十里，都是竹子。竹子的根堅定不移，咬定河岸不放松。重重疊疊的.竹叢團(tuán)結(jié)向上，一起保護(hù)著河岸。它們是頑強(qiáng)的，不讓洪水沖垮河岸。為了保住河岸，它們不怕犧牲自己，即使水已經(jīng)漲到了竹根上面，它們的根基也牢牢地連在一起保護(hù)這河岸。
看到竹子，我想到了默默工作的老師，他們就像竹子那樣，為了培養(yǎng)我們，每天默默工作著，也是要求人的甚少，而給予人的甚多。
我贊美竹叢的慷慨、美麗、頑強(qiáng)，更贊美具有同樣品格的老師。
小學(xué)四年級作文300字 篇6
今天老師叫我們回家做一個小制作，做什么呢？我想啊想。我決定做一個筆筒。
我先到婆婆家去找材料，我找啊找，終于把材料都給找齊了，一把鋸子、一個鐵釘、一根竹子。
我先把竹子放在椅子上，再用一只腳壓在上面防止竹子掉下去。我左手扶著竹子，右手拿著鋸子，開始鋸起來，我把鋸子上下拉動發(fā)出了吱咯吱咯的聲音，我累的滿頭大汗，可是還剩下一半，不過我不能灰心，還是要把剩下的一半鋸?fù)�，終于沒過多久，把竹子的.一節(jié)給鋸了下來。
接著我用釘子在竹筒的上面刻字和畫畫，我在上面刻了“好好學(xué)習(xí)，天天向上”幾個字，然后就開始刻圖畫了，我刻了一棵竹子，還在旁邊刻了兩株竹筍。最后終于把小制作“筆筒”給做好了。
我拿了筆往里面一裝，正好可以裝下五支筆，我又聞了聞，發(fā)現(xiàn)它的氣味跟甘蔗的氣味很相似，是一股淡淡的清香。
我想我的小制作一定是最棒的。
小學(xué)四年級作文300字 篇7
一天，我到大花園里去觀察，我走到路旁，突然聞到了一陣花香，低頭一看，原來是一株梔子花開了，芬芳撲鼻。
星期五那天下午，我在河溝邊看見一株梔子花，有一兩朵開了。我數(shù)了數(shù)，有6片花瓣的，有8片的；有三層花瓣的，還有五層的，還有……綠油油的葉子，花的著顏色是白色，像白云那樣潔白，聞上去，還有濃濃的花香。我就小心翼翼地用小鋤頭搬了一株，移栽在我的花盆中。我不時給它澆水、施肥、剪枝、除草、捉蟲子。我想讓我的梔子花婷婷玉立，早點開放。我就和它交上了朋友，和它說話。
有一個早晨，我看到樹上結(jié)滿了花苞，有五個花苞在悄悄開放。我再仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)了花的花芯里是黃色的，上面有很多花粉。我去撫摸花芯，一不小心把它給弄斷了。我的心里很傷心。我又把它栽起來。我來看它，見它的.葉子都枯萎了。我還以為它死了。我趕忙給它澆水，不知不覺中它醒過來了。
如果有一天，我能把這盆梔子花奉獻(xiàn)給我們的教室，讓大家欣賞欣賞，這潔白美麗的花，那該多么幸福啊。因為花是種給別人看的，也是用來打扮春天的。
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