【精選】四年級作文錦集五篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么你有了解過作文嗎？下面是小編整理的四年級作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
四年級作文 篇1
說到過年，我就會情不自禁地想起放煙火，因為我最喜歡放煙火了。
今天是大年夜，一大早，我就叫爸爸起來陪我去買煙火。如果是去做別的事，我一定會在床上磨蹭半天�？墒侨绻侨ベI煙火的話，那就可不同了，我的速度總是第一。
我和爸爸來到街上，街上人來人往，車水馬龍，店里的顧客接踵而至，擠得水泄不通，好一派節(jié)日的熱鬧氣氛，有的在買春聯(lián)、有的在買福字、有的在買煙火……
我和爸爸好不容易擠進了一家煙火店，只見煙火柜臺上有許許多多的煙花，我看的真的有點眼花僚亂。有的像美麗的蜻蜓、有的像可愛的金魚、有的像靈巧的汽車……我買了好多品種的煙花，然后高興地回家了。
我好不容易盼到了天黑，我就迫不及待地和爸爸、媽媽一起出去放煙花。媽媽拿著煙花，我先放的是金魚形狀的煙火，爸爸點燃引火線后，只見從“金魚”的尾部冒出了五彩繽紛的火光，然后，真的像一條可愛的金魚一樣在地上活潑亂跳起來，好可愛。
接著，我又放了一只大晴蜓形狀的`煙火，點燃后，只見它直沖天空，發(fā)出“絲絲絲”的聲音來，在夜色的天空中散發(fā)出了五光十色的火光來，真漂亮。
然后，我從媽媽手里一下子拿出了長長的“變色龍”、高高的“沖天柱”和大大的“巨人筒”來放，一下子放得眼前一片光明，放得好開心呀。
這是興奮的我覺得今天的今晚過得太快了，一轉(zhuǎn)眼已是晚上九點了，我?guī)е砷L的快樂進入了夢香。
四年級作文 篇2
我相信大家對動物園并不陌生吧！里面有憨態(tài)可掬的大熊貓；機智靈敏的小猴子；美麗高雅的孔雀……但你知道嗎？我家也是個小小“動物園”，喲！為什么？聽我慢慢向你道來。
我的爸爸是頭勤勞的`“大黃�！�，每天都早出晚歸，任勞任怨為我們這個小家奔波著。白天只要有時間回家，他就躺在床上睡大覺，他打的呼嚕聲快把房子震翻了。我的“�！灏制夥浅：�，我長這么大從來沒見過爸爸對我發(fā)脾氣，他幾乎每天都笑呵呵的。
媽媽是頭忙碌的“母獅子”。平時她很溫和，整天忙個不停。早上起來先叫哥哥起床，給哥哥做早點，哥哥走了以后過會，又叫我起床，給我做早點，梳頭發(fā)，送我去上學(xué)，然后買菜，做飯，洗衣服，拖地……忙里忙外，下午接我放學(xué)后總是陪我寫作業(yè)。當我和哥哥做錯事情惹她生氣的時候是很可怕的。她剛開始是用兇狠的眼神瞪著我們，接著再用她的“河?xùn)|獅吼”，嚇得我們總是一動不敢動。
哥哥是一頭“大懶豬”。每天放學(xué)連一本書都不拿，媽媽教訓(xùn)他時，他總是這個耳朵進那個耳朵出。讓他洗自己的臭襪子，他都不洗。唯一讓人欣慰的是，他還會承擔起男子漢的責任——我們一家去超市購物，所有的東西都是他一個人往家拎的。
而我呢，是一只美麗又自信的孔雀。為什么這么說呢？因為我最愛臭美了，我總是讓媽媽給我梳各種不同的發(fā)型，而且一天還要換兩三套衣服，而且還要搭配好，這讓我的“獅子″媽媽很無耐。
這就是我家的“動物園”，一個充滿溫馨的小家庭，歡迎你們到我們家的“動物園″來玩。
四年級作文 篇3
當你成功時，有沒有注意到你親人的表情呢？然而你知不知道微笑的力量呢？
——題記
在第一次得到成功的'時候，眼前就會浮現(xiàn)出媽媽的那個贊許的微笑。
那年我剛上小學(xué)，第一次考試，得了100分。我拿著試卷興高采烈的飛奔回家。媽媽看了看分數(shù)，給了我一個稱贊的微笑，把我夸獎了一番，讓我十分高興。想起了那個微笑，里面包含著稱贊和鼓勵，也包含著告誡——不要驕傲。那個微笑使我感到自信，也使我更加努力。
微笑的力量無窮盡，它能使人不再失落，它能使人擺脫困境，它能使人走向成功，也能使人堅強自信！曾讀過這樣一個故事：在美國有一個人，他因被別人騙光了錢而承受不住壓力自殺了。后來，人們在他的遺書里發(fā)現(xiàn)這樣一段話：“……，我出去轉(zhuǎn)了一圈，如果有一個人向我微笑，我就不死，可是每一個人的臉上都是冷冰冰的……”。
一個微笑，就可以救一個人。所以，讓我們不要吝嗇自己的第一份微笑，不論是鼓勵的、贊許的……，有了它們，生活將會更美好。
四年級作文 篇4
今天，我們來到中山植物園春游，參觀了溫室里的熱帶雨林植物，其中，令我印象最深的，最特別的植物就是巨型仙人掌。
平常我們看到的仙人掌可以作為觀賞植物在家里盆栽。我家就有一盆仙人掌，它小小的，還沒我手掌大，長滿了刺，不過刺還不夠堅硬，摸上去不覺得疼。今天我看到的巨型仙人掌就與眾不同啦！巨型仙人掌一般生長在熱帶雨林地區(qū)，在亞熱帶的南京只有在溫室里才能培育。這株巨型仙人掌大概有五米多高，人站在下面要抬起頭來才能看到枝干的'頂端；它粗壯的軀體要兩到三個人才能把它抱住。走近仔細觀察，我發(fā)現(xiàn)它的莖狀枝干呈十字形，無數(shù)根粗大的枝干奮力向上生長，但也有的枝干向側(cè)面伸展，枝干的橫豎交叉，形成大大小小的枝叉，高矮參差、重重疊疊組合在一起。枝干的邊緣就像一把把鋸子，鋸齒上點綴著一排排白色的小刺。我想，要是輕輕碰一下那鋸齒，我的手準會流血不止！這株巨型仙人掌像一個強壯的綠色戰(zhàn)士，挺立在溫室正中。在周圍其它品種仙人掌矮小身影的映襯下顯得格外強壯，要養(yǎng)育這樣一棵巨型仙人掌，除了特殊的環(huán)境條件外，肯定還需要很高的培育技術(shù)。為了培育這棵巨型仙人掌，園丁們一定付出了常人難以想像的艱辛，在這過程中，他們很可能被仙人掌的刺扎過、劃破過皮膚、割破過手指······我們的老師不就像園丁一樣嗎？他們?yōu)槲覀兊某砷L日夜操勞，對于他們來說，把我們培養(yǎng)成才是他們最大的愿望。老師為我們付出了很多、很多：時間、精力、心血······然而，我們有時也會像仙人掌一樣，我們不僅沒有學(xué)會對老師說一聲“謝謝”，無意中，甚至?xí)尷蠋焸儌穆錅I。
我們像仙人掌一樣在一天天長大，巨型仙人掌是觀賞植物，它沒有思想，不會思考，那么，我們呢？漸漸長大的我們是否要想一想自己應(yīng)該如何面隊我們的師長？
四年級作文 篇5
媽媽，我有很多話想對您說，但又一直不敢，那就在這次的作文中一吐為快吧！
媽媽，我是個活潑的'女孩，我再也不是走一步摔一步的三歲小孩了。
媽媽，您為什么把我管得那樣嚴呢？每當我把作業(yè)全部做完，您看我閑住了時就一定會說：“去把語文書讀讀，小學(xué)很重要。今天不復(fù)習(xí)，以后上初中就沒有多少時間看了�！泵看温牭侥@樣的話我都很沮喪，只有低聲嘀咕：“我沒有哪天能痛快地玩一場，您就不能玩一下嘛？”可您又大發(fā)雷霆，用手指著我說：“怎么了，我說的不對嗎？”為了您不生氣，我只好極不情愿懶洋洋地去復(fù)習(xí)了。
您對我太嚴格了。那次，我跟同學(xué)約好了到廣場上為她慶祝生日，我把這件事告訴您，可您卻口氣強硬的說：“不行，哪個女孩成天跑出去玩��！你有這點功夫，為什么不去復(fù)習(xí)��！”我感覺很傷心：為什么總叫我復(fù)習(xí)，我出去玩一下就不行嗎？
到了星期一，那個女孩對我說：“你那天為什么不去，你真沒信用，以后我們再也不請你去了！”
我知道，您是關(guān)心我、愛我，但您也對我太嚴格，我多么想您對我的管束能松一點點。
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