關于四年級的作文6篇

　　在日常的學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的四年級的作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

四年級的作文 篇1

　　今天我要說說我的夢想，我的夢想是當一名宇航員像小鳥一樣在天上飛，因為小的時候，我看到很多小鳥在天上飛來飛去，我想：“要是我也有一直翅膀，飛到天上給小鳥做游戲多好呀！”

　　可是媽媽說：“人類自身是不可能長出翅膀，更不可能飛的，除非當一名飛行員或宇航員才可以飛起來，還和可以在太空中講課呢！”所以，我就有了想當一名宇航員的夢想，而且下定決心，再苦再難也要堅持，可是有的時候我也貪玩，嘻嘻嘻！我想如果我當宇航員了，就可以感受到飛的感覺了，那多好呀！有可能還會出名呢！我好想飛呀！一直到現在我的夢想還是相當一名宇航員。

　　我想只要努力學習我的夢想一定能成功的。

四年級的作文 篇2

　　當你走進我的房間，你就會發(fā)現有一只可愛的小豬站在我的書架上，我的儲錢罐。它是我的儲錢罐，是媽媽在我剛上三年級的`時候在魯能超市給我買的。

　　小豬儲錢罐全身粉紅色，豎著兩只短短的耳朵；兩只眼是灰色的，閃著亮晶晶的黑眼珠；圓圓的鼻頭上，有兩個透氣的圓鼻孔；身子鼓鼓的，尾巴向上卷曲著，貼在又圓又胖的屁股上。小豬的背上有一個長方形的小孔，是用來投硬幣的。可投進去的硬幣怎么取出來呢？告訴你吧，我這個小豬的鼻子是活動的，拿掉它，讓小豬一撅屁股，錢幣“嘩啦”一下就跑出來啦。

　　為了讓小豬肚子里的錢快快多起來，媽媽給我制定了一個爭錢的辦法：我主動干一次家務活，或著作業(yè)完成得好，或著考試成績突出的時候，就獎勵我1元、2元的，有時還獎10元呢。由于我表現不錯，儲錢罐里的錢也就一天天多起來。這學期，我坐公共汽車上學，再不用跟媽媽要零錢了；不久前，我又從小豬儲錢罐里拿出18元2角錢，訂了《小學生學習報》。媽媽高興地說：“然然現在都能自己掙路費和報刊費了，將來肯定行！”

　　我喜歡我的小豬儲錢罐。

四年級的作文 篇3

　　我的學校是一個大學校。一共占地有十五畝。

　　一進校門，我們會看到一棵松樹。瞧，它已經有三層樓那么高了，肯定歷史久遠。

　　右邊還有一棵桂花樹。這棵桂花樹一到秋天，就會變得金黃金黃的。像換了身新衣服。這時只要一靠近，準能聞到一股桂花香。桂花樹旁邊還有很多小朋友在采桂花，搖桂花樹呢。

　　沿著桂花樹往前走，就到了操場，這個操場雖然普通，但是這里每天都洋溢著我們快樂的快樂笑聲。

　　再往左走有一個博藝堂，這里是老師開會的地方和大家表演的地方。這里時而歌聲優(yōu)美，時而書聲瑯瑯，時而琴聲四溢。

　　博藝堂邊上是一個籃球場，籃球場邊上有一個乒乓球場。雖然只有幾張乒乓球桌，但卻充滿了歡歌笑語。時而有單打的酣暢淋漓，時而雙打配合默契。

　　乒乓球場后面有一個花園，這個花園有點小，但里面卻栽滿了花花草草，中間還有一個小池塘呢。給學校增添了不少生機。

　　花園中還有幾棵棕櫚樹呢，有四五樓那么高。像撐著一把保護傘保護著我們的學校。

　　這就是我們的學校，一個充滿生機的學校，一個充滿快樂的學校，一個令人向往的學校。

四年級的作文 篇4

　　媽媽向我下了戰(zhàn)書“騎自行車比賽”。我欣然接受了。

　　今天，天氣灰蒙蒙的，好像馬上就要落淚似的，難道是為我擔心嗎？哦，不，等著瞧吧，我一定會贏的。

　　媽媽推出自行車，我推出我的坐騎——擺擺樂。先介紹一下，擺擺樂沒有籠頭，要轉方向的話，就要靠身軀扭動才能轉彎，其他和自行車沒什么兩樣。

　　我們訂好5圈分出勝負，一圈200米。

　　預備——開始，號令一響，媽媽就像一支離弦的箭一樣沖了出去，第一圈就遙遙領先。而我為了保持體力，不急不慢地跟著。第二圈，媽媽還是領先，我依然勻速地行駛著。直到第三圈，媽媽開始氣喘吁吁了，我見這是大好時機，我就奮力直追，眼看就要追上了，可是媽媽回頭一看，我和媽媽只有不到1米的距離時，媽媽又用力蹬了起來。我當然不甘示弱，咬緊牙關，緊追不舍。哈哈，這一圈我超過了媽媽。

　　汗流浹背的我體力有點吃不消了，快到終點時，我騎不動了，媽媽又一次超過了我。我有點想了，一陣大風吹過，好像在提醒我：不要放棄，并且鼓勵我，叫我加油。這時我十足，鼓足了勁兒，飛快地趕了上去，一會兒功夫，我到達了終點，哈哈，我贏了。

　　這時，灰蒙蒙的天空剛好下起了雨來。哦，他是為我最終不懈取得了勝利而得落淚了吧。

四年級的作文 篇5

　　彩虹落人間，橫跨大江邊，虹上汽車過，水流虹下面。你能猜出這是什么謎語嗎？沒錯，就是橋！

　　在一次寫作課上，老師一手拿著一張紙，一手拿著一個鉛筆盒，問同學們：“同學們，你們知道怎樣把一個鉛筆盒穩(wěn)穩(wěn)地立在紙上呢？”我們在下面議論紛紛，一個鉛筆盒怎么可以立在紙上呢？老師站在一旁，先請了一位女同學來試了一下，只見她用手把白紙對折，放在紙杯上，把鉛筆盒一放，“砰”的一聲倒塌了，她垂頭喪氣地回到了座位上。好奇心滿滿的一位男生把手舉得高高的，老師請他上來，他自信地把紙對折再對折放到紙杯上，同學們都屏住了呼吸看著，可是他把鉛筆盒一放，唉，失敗了，他像泄了氣的皮球一樣回到了座位上。最后，老師又請了聰明的鮑唯軒來，他走上前去，只見他把紙折成了手風琴的樣子，然后再小心翼翼地把紙放到了紙杯上，奇跡發(fā)生了！鉛筆盒居然穩(wěn)穩(wěn)地立在上面！下面頓時出現了一陣陣掌聲和歡呼聲。

　　可同學們的疑問還是沒有破解，老師給我們講解了原理：因為三角形具有穩(wěn)定性，扇形的紙里有許多三角形組成的，所以它能承受更多的重量。聽了老師的講解，我也明白了道理！

四年級的作文 篇6

　　書，是我生活中必不可少的好朋友，只要一有時間，我就會拿出它來看個痛快。

　　可是在小時候，我并不喜歡看書，一排排密密麻麻的文字，把我弄得心煩意亂。有一次，媽媽把我哄到了圖書館。剛走進圖書館，我便看到了書架上的一本《格林童話》。我隨即被它封面上那生動有趣的圖片吸引住了。我好奇地走過去，翻了起來……這本書可真有意思，看完后我還是意猶未盡，又從書架上選了一摞書，坐在角落里看了起來……不知什么時候，媽媽拍了拍我的肩頭，告訴我天都快黑了，得回家了�？晌疫B頭都不肯抬，就是不愿放下手中的書。媽媽不得不把我拽回了家。嘿，原來看書也不是一件討厭的事，反而很有趣哩！從此，我和書便結下了不解之緣，慢慢地，我和書成了一對好朋友。

　　看書不但有趣，還能增長我的知識呢！還記得那一次，我在寫作業(yè)的時候，不小心把墨水滴在了雪白的新校服上，我急得大喊：“哎呀，這可怎么辦呀，明天我還要穿著校服去參加升旗儀式呢！”正當我心急火燎之時，突然想起了在《十萬個為什么》上曾看到過去除墨漬的方法。我趕緊找到那本書翻了起來。頓時，問題便迎刃而解了：我把米飯粘在墨水上，再用肥皂使勁地揉搓，最后用清水沖干凈，雪白干凈的校服終于呈現在我眼前了！這可真要謝謝我的好朋友—充滿智慧的書籍！

　　莎士比亞曾經說過：“生活中沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”書，教給我許多知識；書，一直陪伴我成長；書，是我最好的朋友。

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