【熱門】四年級作文8篇
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的四年級作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
四年級作文 篇1
令人叫絕的美食課，還有五小時，“滴”“滴”……
終于，已經(jīng)苦苦等了一個世紀(jì)的我們，在李老師一聲令下，我們的“搜食燈”和“馬達(dá)”同時打開。
這里的零食多如牛毛，有姿態(tài)不一的餅干，有又干又硬的爆米花，還有大大小小的'面包……叫人“口水流下三千尺，疑是銀河落九天”。
我為了多吃一點，手和嘴都停不下來；找到了好吃的“球球”餅干，嘴里的魚干還沒吃完，著急得扭來扭去。手里的球球餅干仿佛在說：“快吃呀，快吃呀，我比它更好吃。”“嗚嗚，明明他也吃我的！”我靈機一動，一口氣全吃了下去。
你瞧它那“美味”的外表，烏黑的裙擺讓人猜想它是啥味道的。扁扁的個子使人更好咽下，更妙的是中央有一塊凸起的“部位”，是一塊杏子。李老師也很喜歡吃，一手一個，一嘴一個。哈——哈！
現(xiàn)場很熱鬧，有的在回味，有的像是在享受，還有的在討論自己喜歡吃什么……
怎么，這么快就結(jié)束了呢？這就是我期待很久的美食課。
四年級作文 篇2
又一個夏季來了，她邁著火一樣的步伐，豪情萬丈地來到了我們的身邊。給大地上的一切帶來了她的直率和熱情。
連續(xù)下了好長一段時間的雨了，到處都是雨的痕跡。田野里、街道上、屋檐前，池塘內(nèi)……凡是敢于將自己毫無遮擋的擺放于天穹下的，都有她親吻過的唇印，那樣鮮明，耀眼。在陽光的照耀下亮得你睜不開眼，使你不敢直視它的晶瑩、透明，生怕一瞅便會給它的潔白染上了丁點的瑕疵。
夏天的雨不像春天的雨，春天的雨淅淅瀝瀝，纏纏綿綿，就像女孩子順滑的發(fā)絲，細(xì)細(xì)的，密密的，令人故尋閑愁。也不像秋天里的雨，秋天的雨只有在萬物口干舌燥時才勉強撒下那么星星點點，扭扭捏捏的，不解渴。更不像冬天里的雨，夾雜著凜冽的寒風(fēng)而來，使人全身發(fā)抖，冰冷直透心底。夏雨就是夏雨，說來就來，說走便走，生性秉直。
今天一大早太陽就向大地露出了她那燦爛的'笑臉，不用多時我們便感到了她那熾熱的愛。慢慢地，她干脆向我們傾注了她所有的熱情，正當(dāng)太陽竭盡全力地?fù)]灑她那明媚時，突然，一陣狂風(fēng)送來了大片烏云，不過多時我們頭頂上的那片晴空便被滾滾而來的烏云所侵占，原來明亮的世界變得一片黑暗。此時風(fēng)不知道跑哪去了，壓抑在人們胸口擴張，直到喘不過氣來，只能靠身體上的每一個汗腺來發(fā)泄，讓汗滴把體內(nèi)的苦悶沿著皮膚的毛孔排到體外。而知了卻只能抱著樹枝不厭其煩地喊叫，喧泄心中的不滿。就在閃電劃過天際，幾聲悶雷打破沉默的那一霎，雨終于來了！
豆大的雨滴重重地把自己摔了下來，在與萬物接觸地一剎那，泛起了美麗的水花，以最美的姿態(tài)注入了泥土中。緊接著紛紛揚揚、鋪天蓋地的雨便由遠(yuǎn)而至，一條條晶瑩透明的水簾把天與地連接了起來，雨聲越來越大，節(jié)奏越來越快，如千軍萬馬般蜂擁而來。雨所及之處，無不洗滌一翻。往日揚起的塵埃又回到了大地的懷抱，雨用自己的純凈在到處洗刷，使一切都那么的干凈，錚亮。
我聽到了雨的聲音！聞到了雨的氣息！看到了雨的身影！
我連忙打開窗戶，歡迎雨的到來。雨如老朋友般撒嬌似的往我懷里鉆，臉上，眼睛里，脖子里……又如調(diào)皮的孩子，能到之處定要逗留片刻。雨，涼涼的，清清的，沁人心脾，此時雨前的一切煩惱被雨沖洗得干干凈凈。我伸出手去，幾滴雨便跳到我手中，齊滑到我的手心里，我慢慢地托起雨放至眼前，閉上眼，輕輕一聞，便醉了，醉在雨的氣息里。我徐徐睜開眼，凝視著它，透過它透明的身影我可以清晰地看到手里的掌紋。這圓圓的精靈在我手心里無拘無束地滾動，撓癢了我的手心，樂得我呵呵直笑。我用力把手中的雨滴拋向茫茫的雨的世界，讓它與自己的所親所愛在一起。雨滴在空中畫出一輪美麗弧線便倏地不見了。但我感覺它就在我身邊，我揚手與它作別，并在心里祈禱、祝福它，愿它在陽光照射的生命輪回中與我早日相見。雨最懂我的心，依依不舍沿著它的奔流軌道漸漸地離去。我透過這白色的世界好像看到了他牽著我的手在這茫茫的雨中在向前奔跑，干涸的心此時已被雨滋潤得潮濕。雨帶著我倆的爽朗的笑聲一路走奔跑著……我就喜歡這夏天的雨，它將我心中熱情的火澆旺了，抽動我心靈深處的那根記憶的情絲。
四年級作文 篇3
秦俑位于陜西省，是世界文化遺產(chǎn)之一，被譽為“世界第八大奇跡”。
秦俑是秦始皇嬴政的陪葬品，內(nèi)有戰(zhàn)士俑等人形俑，形態(tài)魁梧，戰(zhàn)士俑的武器各不相同，有的手執(zhí)三叉戟；有的手執(zhí)樸刀；有的手執(zhí)弓弩；有的手執(zhí)羽扇；有的手執(zhí)紅纓槍；有的`手執(zhí)飛刀；有的手執(zhí)砍刀；還有的手執(zhí)寶劍，他們只有一個愿望：“復(fù)興大秦”，只要秦國一統(tǒng)天下，那么他們必然能當(dāng)上高官厚祿，相反，他們可能只是一堆白骨，最好也只能變成俘虜。此外，軍隊還有醫(yī)療員、炊事員等重要職責(zé)在隊列之外安候，絲毫不敢怠慢。
如果百萬秦軍果真如此，那樣的話我們就得探討一下這個問題：秦軍為何有百萬之多？這與秦國的繁榮有關(guān)系，秦國繁榮，故威懾力就大。那樣的話，秦國和越國、楚國、齊國、晉國等大國抗衡，他的能量就在于三秦的發(fā)展力。我們知道，周天子分封各路諸侯，共有幾百個之多，為什么單單秦國會發(fā)展的好，單單秦國會統(tǒng)一天下？原因是自食其力和招賢納士，秦國先用自身的人口氛圍打勝仗，用自己的體格打勝仗，逐漸變得有威信，接著，身體孱弱的當(dāng)文官，身體健壯的用來打仗，打仗就會屢屢獲勝，再滅了他國，秦國的規(guī)模就逐漸起來了，起來了，好的人就更多，就更容易打勝仗，秦國在加以摒棄老將，培訓(xùn)新將，好的將領(lǐng)就永遠(yuǎn)用不完。
四年級作文 篇4
有一天，班主任陶老師給同學(xué)們布置了一項科學(xué)實驗的任務(wù)，讓大家回家觀察種子發(fā)芽的過程，然后記錄下來。大家聽了，都非常激動，覺得這肯定會是一件特別有趣的事情！
下課后，同學(xué)們都在嘰嘰喳喳地討論著種子發(fā)芽的事情，商量要用什么種子來觀察。我心里也癢癢的'，恨不得立刻放學(xué)回家，開始實施這項“大計劃”。
終于等到了晚上，我和媽媽一起，先將小黑豆子泡在了水里。第二天起床后，我第一時間就去看了我的豆寶寶。呀！我看到有兩顆豆寶寶長出小尾巴嘍。
第三天的早晨，我激動地將已經(jīng)長出尾巴的豆寶寶全部埋進(jìn)了土里。嗯，我得趕緊到學(xué)校去，把這件大驚喜告訴同桌王彥卿，我想她的豆寶寶肯定沒我長的快。
“告訴你哦，我的豆寶寶長尾巴了，我今天早上已經(jīng)把它們?nèi)柯襁M(jìn)土里了�！�
“你把豆子埋進(jìn)了土里了嗎？”
“嗯，是呀，你呢？”
“我還一直泡在水里呢，媽媽說，一直在水里泡著就行�！�
�。∥疫@才知道豆寶寶一直待在水里也是可以長大的。
第五天的時候，我的豆寶寶終于從土里探出頭來，長出了兩片嫩綠嫩綠的小豆芽。同桌王彥卿也告訴我，她的豆寶寶現(xiàn)在長著一條條的長尾巴，長成了媽媽從菜場買回來豆芽的樣子了。
通過這次種子發(fā)芽的觀察實驗，我知道了同樣的豆子，長在不同的環(huán)境下，就會發(fā)生不一樣的變化。最后再告訴你一個小秘密吧，那就是奶奶告訴我，我的小豆苗長大了，可是會結(jié)豆子的呢！
四年級作文 篇5
時間似流水般無聲無息地流逝，卻又殘酷地將歲月痕跡印在我的臉上。
剛剛考完，還未來得及回味初中和思考高中該如何去充實就又要提起行李重返學(xué)校去適應(yīng)高中，只能嘆曰：“青春是一本倉促的書�！贝蠹叶颊f，高中了，應(yīng)該控制莫名其妙的情緒，學(xué)著去長大。然而我卻彷徨，這種跨越不是那簡簡單單的距離。
返校報到那天，我隨意地拿了幾件衣裳便踏上一輛車，跟在車外的媽媽叮囑道：“是高中生了，應(yīng)該加油些，別像初中生那樣散漫�！蔽译S意地點點頭，并不太在意，可心里卻有股莫名的孤獨和想哭的沖動。
不想多想，那樣只會讓身心疲憊。塞上耳 機 ，把心放在歌里頭，可耳機傳來的竟是陳瑞的白狐，憂傷的旋律敲擊在我心扉，我慌亂地點播了下一曲，希望有曲歡快的歌敞開我塵封的歡樂，卻又是一曲令我傷心的歌。我沒有再調(diào)，心想：該來的終究會來的。
“我們在懷念過去，失去才懂得珍惜�！�
唉，都是天涯淪落人，注定懷念會受傷，卻還要懷念。
短短幾天，竟有滄桑巨變，三年來的好友都已各奔東西了，過去我們總會在一起聽音樂，聊天，可如今卻只剩我一個獨自徘徊，我害怕看到學(xué)校，那個能掀起我們美好記憶的地方，那個讓我懷念卻要流淚的地方。
事實的殘忍讓我無力奈何，我只能在他掌控之中，別無選擇。學(xué)校仍是那么熱鬧，保安室里四個門衛(wèi)如往日一樣，歡天喜地聊天，就連街道上的狗也有個伴，只有我，孤伶伶地。
托起行李繼續(xù)向前，不敢抬頭，害怕這一切，不屬于我的.一切，不知該去哪兒報名，也不想問人，我自認(rèn)為這也是學(xué)著長大的途徑吧——親力親為。我知道這種想法是錯誤的，但我卻要堅持。
剛來的同學(xué)很興奮，自習(xí)課時東跑西撞，擺脫不了初中時的那份活躍。
以前，寧靜的天空總讓我感到安全和融合，只因為那時這樣的寧靜下我們總會牽著手唱著歌來到操場訴說心事和憧憬未來，那是別具一格的，可今晚再次來到操場卻已沒那種安全和歡樂，只覺得內(nèi)心空洞洞的，望著夜空，希望看到隕落的流星，卻連一顆星星也沒找著。只有一弧孤月懸掛在天際�？粗磉吺掷肿哌^的人，真得很羨慕。坐在花壇下，我正要去拾，它卻固執(zhí)地跳到花壇里去了，我驚嘆：“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花。”
其實，朋友和我就像這落葉一樣，曾經(jīng)一起吮吸著“乳汁”，但天下沒有不散的宴席，總要面臨離別的時候，落葉落下后沒有太多依戀，而是回報曾經(jīng)給予它生命的大樹和大地。
物已如此，而我們?nèi)藚s……
青春是很寶貴，短暫的，它一去不復(fù)返，老師總教導(dǎo)：“時間是飛速向前，他對每個人都一樣，毫不偏袒，我們不要停留在過去，應(yīng)跟上并超躍它的步伐，才不至于被它遠(yuǎn)遠(yuǎn)甩在后面�！币苍S這就是長大的表現(xiàn)，今夜是初中的斷點高中的起點，此刻就讓我在這兒學(xué)著長大吧，將所有雜亂的，傷感的……一切隨著葉兒去吧，重整心情，讓行動來證明真正的長大。
四年級作文 篇6
冬天不像夏天炎熱無比，又不如春天綠意盎然，它不僅給人一種孤傲，還蘊含了許多事物。
冬天蘊含美景，提到冬大家一定會想到雪。雪不似雨點直勾勾地落在大地上，而是紛紛楊揚的落下，好像巴不得在空中多待一會似的。一場大雪過后，原本冷冷清清的世界宛如脫胎換骨——極目遠(yuǎn)眺，那連綿起伏的群山上白雪皚皚，樹枝上堆滿了潔白的雪，銀裝素裹，大樹變成了白白胖胖的大美人兒；屋檐上結(jié)了許多冰柱，有長有短，有粗有細(xì)，像是一串透明的項鏈……
冬天蘊含樂趣，下過雪后外面肯定多了一些小朋友的身影——那是他們在打雪杖呢！只見他們分成兩隊，一隊攻擊，一隊防守，游戲開始了，攻擊方隊員兵分兩路，一路攻前，一路攻后；防守方的隊員手拉著手，防止被攻倒，后路的.攻擊隊員使勁一擊，但絲毫沒起作用，前路的攻擊隊員開啟了“雪球加農(nóng)炮”，“砰砰”發(fā)射炸彈，過了不知多長時間，還是沒有擊毀防守方。這時，后路的攻擊隊員等的不耐煩了，甩著胳膊向前跑，準(zhǔn)備“致命一擊”，誰知他腳下一滑，反而把自己摔了個四腳朝天……
冬天，蘊含著咄咄逼人的寒風(fēng)，也蘊含著那香氣撲鼻的臘梅。只要你細(xì)心觀察，相信“冬之蘊”一定會讓你感嘆美不勝收的。
四年級作文 篇7
我記得有一次下課我和高雨程、董哲和陳亮去高錚澤那兒猜謎！
高鋒澤讓我們猜一個謎，先問我們某人去吹電風(fēng)扇為什么吹的滿頭大汗？我先說因為那個人吹的是熱電扇。錯！高錚澤說。高雨程說因為電扇沒有開！也錯了。接下來的`答案更是七上八下、亂七八糟、胡編亂造、牛頭不對馬嘴！
想知到答案嗎？讓我來告訴你吧，是那個人正在對著電扇用嘴巴吹能不累個滿頭大汗嗎！
下一題了，我抱負(fù)著我必勝的訣心《當(dāng)然其他人也一樣》我們一起期待著！開始了第二局，高錚澤問為么小腫是靠運氣來賺錢呢？我本想先說但被那個董哲先來了個下馬威說因為小腫是給人做人工呼吸來拿醫(yī)遼費的！錯！哀，叫你先說！我笑得十分陰險！我說小腫肯定是靠運氣買采票的。錯！高鋒澤說！為啥咪我問！高錚澤說錯！就是錯！我昏了！我說還是快一點公布答案吧，別繼續(xù)傷人心了，人心絞痛哇！
正確答案是因為小腫是運氣師，工作就是運氣！
歡聲笑語的下課結(jié)束了我們又要回到知識的海洋——課堂，上課了！這節(jié)下課我不會忘記！
四年級作文 篇8
今天，我和媽媽在家打掃衛(wèi)生，我負(fù)責(zé)拖地板。媽媽說地板是木制的，拖把不能太濕，那樣會把地板泡壞的。于是，我把拖把使勁擰了擰，就開始拖地了。
我先拖爸爸媽媽的'房間。我從里往外拖，很快我就發(fā)現(xiàn)了問題：家具下面和墻角里的灰塵最多。于是，我對家具下面和墻角進(jìn)行了重點“掃描”。果然，不一會兒我就拖出了許多灰塵。我拖完爸爸媽媽的房間又拖我的房間，拖完我的房間又拖客廳……每次拖完一個房間，媽媽都會幫我把拖把洗一洗再拖。然后，我又把每個房間的灰塵集中到一起，用吸塵器吸干凈。最后，又把拖把洗干凈，晾起來，留著下次再用。
拖完地后，我累得腰酸背痛，想到媽媽每天都要拖，一定很累。所以，我以后一定要經(jīng)常幫媽媽拖地，讓媽媽不再像以前那樣勞累。
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