我最敬佩的一個人小學(xué)四年級作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家整理的我最敬佩的一個人小學(xué)四年級作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

我最敬佩的一個人小學(xué)四年級作文1

　　平時，我最敬佩的爸爸、媽媽那種讀過大學(xué)文化人。如今，阿姨的那種形象，使我對她產(chǎn)生了有始以來的敬佩。一天早晨，我推開門向外邊看去，到處是白茫茫的一片，沒有一絲風(fēng)，鵝毛般的大雪輕輕地飄落著。送奶的時間到了，也許今天送奶的阿姨不會來了吧！正想著，只見一個雪人，推著車子，拐進路口。車輪壓著冰雪，發(fā)出咯吱咯吱的響聲。啊，她來了！只見她的頭巾、衣服上落了厚厚的一層雪，睫毛和眉毛上結(jié)了一層霜花。本來就黑里透紅的臉龐，這會兒卻凍得更紅了。要不是我熟知她那肥胖的中高身材，一雙又大又黑的眼睛，幾乎快認不出來了。她伸出那雙又粗又大的手搓了搓，把一瓶牛奶遞給我。我忙說：阿姨，看把您個凍的，快進屋喝杯熱茶再走吧！可她卻說：我冷點兒沒關(guān)系，讓鄉(xiāng)親們按時喝上牛奶才是真正的大事�。≡拕偮�，她便拉起送奶車，踩著厚厚的'積雪，又伴著咯吱咯吱的響聲，給另一戶人家送奶去了。

　　這時，雪還在下著，大片大片的雪花紛紛揚揚地飄下來，蓋沒了阿姨留下的足跡，然而，她的那種形象在我的心目中卻是顯得越來越高大！

我最敬佩的一個人小學(xué)四年級作文2

　　如果你問我：“你敬佩的人是誰？”我一定會毫不猶豫地回答道：“是她！”她的胸懷是我遮風(fēng)避雨的屏障；她的雙手是我遇到困難時的支柱；她的`目光是我人生道路的航燈。她是誰？她就是我最敬佩的一個人——曾老師。

　　曾老師個子不高，留著短發(fā)，顯得精神干練。曾老師在我們班同學(xué)的眼中既是一位普通的老師，又是一位偉大的老師。她時常教誨我們：“為人應(yīng)爭第一！”我們常常以此來激勵自己�，F(xiàn)在，我們班經(jīng)常受到校領(lǐng)導(dǎo)表揚，但很少有人知道曾老師在其中付出了多少心血。原來我們班是一個出了名的亂班，沒有哪個老師敢接班，由于曾老師很有經(jīng)驗，校長就讓她接了班。曾老師來到我們班之后，首先樹立了良好的班風(fēng)，其次在課余時間經(jīng)常找同學(xué)談心，使我們從最初對老師的敬畏轉(zhuǎn)變成對老師的信任。

　　曾老師時刻不忘對我們循循教導(dǎo)。記得有一次，我和小李在課間追跑打鬧被值周班長扣了10分，聽同學(xué)說老師叫我們?nèi)マk公室，我們心中都有些忐忑不安。沒想到到了辦公室，曾老師并沒有直接批評我們，她首先關(guān)心地問我們有沒有受傷，然后說：“你們在樓道里做這種游戲很危險，不僅自己容易受傷，而且還會影響班級榮譽，這樣多不好��！”我和小李慚愧地低下了頭。通過這件事使我們知道并理解了曾老師對我們的良苦用心。我們表示再也不做這種危險的事情了。

　　曾老師不但平時注意教導(dǎo)我們做人的道理，而且教書十分認真。記得有一次，我參加籃球隊活動回家晚了，當(dāng)我路過老師辦公室的時候，發(fā)現(xiàn)里面的燈還亮著，透過玻璃窗，我看到曾老師還在批改我們的作業(yè)。我想曾老師家那么遠，回到家得多晚��！我心中油然生出一種感動之情。我想進去跟老師說一聲讓她早點回家，但體育老師催著我們走出了校門。我們的點滴進步，凝聚著曾老師多少心血�。∥覜Q心好好學(xué)習(xí)回報老師。

　　有人把老師比喻成領(lǐng)航人，在知識的海洋中指明一條光明的航線；有人把老師比喻成辛勤的園丁，辛勤地培育著我們；而我把老師比喻成一根蠟燭，燃燒自己、照亮別人。我想曾老師一定是其中最亮最耀眼的那只蠟燭吧！她是我最敬佩的人。

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