體驗作文
體驗"兩分鐘"
復旦科技園小學 四三班 王天成
朋友,你曾經(jīng)認真的體驗過兩分鐘的存在嗎?我體驗過,就在今天。在今天的作文課上,老師先讓我們在稿紙上不間斷地寫"上海市巨人學校"這七個字,直到喊"停"為止。一聲令下后,我飛也似地寫了起來?蓪懙氖炙崃,脖子疼了,還不見老師叫"停",怎么回事呀!"停"!兩分鐘時間到!"!不會搞錯吧!這"姍姍來遲"的"停"讓我感覺像過了十分鐘。
接下來是定格做"木頭人"。老師先請每位同學想一個有創(chuàng)意的動作,而后把這個動作寫一寫,最后做一做。我做了一個跑步的姿勢:雙眼凝視前方,右手握拳,身體擺出正"l"的姿勢。我像尊雕塑般站定在教室的一角。除了心臟在跳躍,大腦在思維,血液在流淌,眼珠子在骨碌碌轉(zhuǎn)外,我的手腳全都靜止了,"。。。。。。。75,76。。。。90,91。。。。"我默默地數(shù)著。我的眼開始泛暈了,手臂漸漸下垂了。腿也打起顫了,不行,得堅持住。就在我快撐不住的時候,老師終于喊"停"了。哇!好漫長的兩分鐘呀!
最后,兩分鐘是自由活動?晌覄傠x開座位,才與徐若偉說了兩句話,老師居然請我們回座,真是太快了!
同樣是兩分鐘,可帶給我的.體驗卻那么不一般,時而漫長,時而訊捷?磥恚蠋熣f得對,時間的長短與人的心理感受,外界的氛圍是密不可分的。
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