作文 手有多巧，塔有多高

昨天，老師說：“明天有一個活動，做完之后要寫一篇習作。還有就是帶一卷膠帶，然后查一下怎么讓物體穩(wěn)定，而不借助外力�！� 　 　　我回到家里，查了下資料，只有讓雞蛋穩(wěn)固的方法，唉，老師也沒有說清楚。我看了一下，也許有用，就把它打印下來了。 　 　　今天課堂上，老師說：“材料是一張A4紙，把它做成一座可自己直立的高塔，膠帶只能用于塔體的連接�！蔽也唤麌樍艘惶�，心想：這不會是開玩笑的吧？老師轉身拿起紙，發(fā)了下去。這應該是真的了！蒼天哪！怎么會有這種事呢，這不是讓我們出丑嗎？ 　 　　開始做了，我冥思苦想，可就像狗咬刺猬——無從下嘴。這時，高國力讓我?guī)退�撕膠帶。忽然，我有了啟發(fā)。因為高國力做的是圓柱型的，圓柱有堅固物體的作用，這樣一來，軟綿綿的紙就可以站住了。謝謝啦，高國力！我先把紙對折一下，然后沿折線撕下來，一半做成小圓柱，一半做成大圓柱。然后準備把它倆對接起來，我費了好大力氣才將它們接在一起并纏上了膠帶。但是由于頭重腳輕，怎么也站不起來，可老師偏偏這個時候要測量物體的高度。站都站不住，還量什么？我被吃了“鴨蛋”。 　 　　雖然是這樣，但我也有收獲：畢竟，我得到了一次鍛煉的機會，得到一個失敗的教訓。 　   　  

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