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做功課作文（通用10篇）
無論在學習、工作或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的做功課作文（通用10篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
做功課作文 篇1
一天，一個年輕的大學生跟他的教授在外散步，教授很仁慈，他身邊的那年輕學生也是他的朋友，在散步的時候，他們看到路旁有一雙舊鞋子。
原來有一個人把鞋子留在那里，每天他工作完畢，就會回來找回他的東西。眼看下工的時間快到了。
年輕學生突然和教授商議，想要跟那窮人開個玩笑，他提議把這雙鞋子藏起來，看看鞋子的主人回來，找不到鞋子時會有怎樣的反應。
教授回答：“我們不要以捉弄窮人為樂。你可以換個方式，為這人做一點好事，例如放些錢幣在每一只鞋子里，再看看他發(fā)現(xiàn)鞋子時將會如何�！�
那學生決定照著教授的話去做，然后他們躲在樹林后，觀看那窮人會有什么反應。不久那窮人下工了，他回到路旁找到他的東西。
他一面穿上衣服，一面把腳穿進第一只鞋子里。
他立刻覺得有東西在鞋里，待彎腰一看，發(fā)現(xiàn)有一枚銀幣在那只鞋子里面，他臉上顯出驚愕的表情，又把銀幣翻來覆去，看了又再看，同時又左右觀看，是否有人惡作劇。
但發(fā)現(xiàn)四周無人，于是他把銀幣放在口袋里。
他繼續(xù)穿另外一只鞋，竟又發(fā)現(xiàn)了另一枚銀幣，他臉上第二次出現(xiàn)驚喜的表情，高興之余，便馬上跪下感恩禱告。
他謝謝神知道他的妻子生病，家里也沒什么食物，他更感謝神，藉著不知何人的.手使他絕處逢生。
那人離開后，年輕學生站在教授身旁，心中很受感動而淚水盈眶。
教授便問他：“你覺得你后來所做的，是不是比先前那壞主意更有意義?”
那年輕人答道：“是的，我上了一生難忘的寶貴功課，更學習到我從不明白的真理——施比受更為有福�！�
做功課作文 篇2
爸爸在大連上班，每次工作完后。一回到家里，他最關心的就是我的學習。爸爸總是坐在我的書桌邊陪著他，跟他講解課文、分析題目、教授一些學習的好方法、小竅門，他最大心愿就是要潛移默化地培養(yǎng)我獨立、認真、專心的.學習習慣。
今天早晨鬧鐘一響，爸爸就翻身起床，三步并作兩步地跑到我的房間催促他：“趕緊起床！動作要快！穿好衣服就聽英語�！卑职謳е畹目跉庖笪摇０职忠换貋�，我可就乖多了，也不賴床了，也不磨蹭了，迅速地就從床上坐起來，并且飛快地穿好了衣服。
我在書桌邊坐好，打開了錄音機和英語書，跟著磁帶大聲朗讀著課文，爸爸就坐在一旁觀察：有沒有讀錯�。堪l(fā)音是不是標準��？聽完了錄音帶，爸爸還要每個單詞、每句話地分別講解，對于一些重點的語法還要重點講解，并反復舉例。爸爸講課比媽媽耐心多了，一個問題可以不厭其煩地反復講好多遍。我也聽得格外認真，課本上工工整整做了很多相關的筆記。偶爾，兩人會為某個問題發(fā)生爭論，這時候，媽媽就必須過來當“裁判”。父子倆學得格外投入，連早餐都要我催促著才來吃。
爸爸還要給我講語文和數(shù)學。爸爸講語文也特別棒，引經據(jù)典、旁征博引，總是逗得我哈哈大笑，在歡笑中就輕松獲得了知識。
在我的心里爸爸是最偉大的!
希望我在爸爸的輔導下，學習取得更大的進步。在我的心里爸爸是最偉大的!
請老師提提意見，麻煩了。
做功課作文 篇3
我有一個已經上初中的姐姐，她的學習成績很好，每次考試都在班上名列前茅，媽媽經常在家里夸獎姐姐，并且讓我向姐姐學習，在我的眼中，姐姐就是偶像一般的存在。
但是很不幸的是，姐姐十分的`聰慧，但是我卻很笨，尤其是在學數(shù)學的時候，我會感覺特別的吃力。有一次晚上我正在寫數(shù)學作業(yè)，被一道題卡住了，半天也想不到思路，姐姐寫完作業(yè)很長時間了，看到我還趴在桌子上，就過來看看，看到我那愁眉苦臉的樣子，就把作業(yè)本拿過去看了看。
過了一分鐘左右，姐姐把本子放在我的面前：“你看，這道題你做不出來的原因，不是因為你計算上出了問題，而是在套用公式的時候出查了�！蔽艺J真地聽著姐姐的講解，忽然之間恍然大悟，明白自己為什么算不出正確的結果了。我興奮地抱著姐姐：“姐姐，你好聰明，這么快就能把題看透�！苯憬阈χ鴮ξ艺f：“不是我聰明，而是我會用公式舉一反三。”
姐姐這次輔導我的功課，給我很大的啟發(fā)，以后我要糾正我學數(shù)學的思維，不能太死板了，要活學活用才行。
做功課作文 篇4
看過一幅漫畫，內容是年輕的母親等在家門前，5歲的兒子甩開她的手，箭一般地飛向月夜歸來的父親，圖下有言：“人生有兩個方向很重要，一個是出門，一個是回家�！�
這幅漫畫有兩個令人遐想的概念：出門、回家。人生需要“回家”。家是生命的驛站、心靈的港灣，是讓我們休息、養(yǎng)傷、加油的地方，充滿著無比的溫馨，但在“回家”之前，先要“出門”。你是小孩，長到6歲，該上學了，是出門;你讀完了高中、大學、研究生，具備了一定的知識基礎，走向社會尋一個職業(yè)，是出門;你事業(yè)穩(wěn)定了，希望找一份纏綿的愛情，是出門;除了親人、朋友，我們從小到大，都要跟形形色色的`人打交道，這同樣是出門……如果我們將回家看作是生命的抵達的話，出門則是帶著夢想的出發(fā)。
當然，一個人也不能為出門而出門。你是學生，一方面要錘煉好品質，另一方面還要裝點知識到肚子里;你是職場中人，應該做肯干事、能干事的人，讓每一個接觸你的人心生敬重;你正在戀愛，理當呵護、體貼自己所愛的人，珍惜彼此的感情;你是社會的一分子，要學會善待自己碰到的每一個人，使別人知道你對他們懷有善意……方向對了，你的出門才會快樂，也才可以讓在家里等著你的人放心。
讀《曾國藩日記》，我發(fā)現(xiàn)一個事實：進北京之初，曾國藩天天滿足于跟人聊天、吃飯，晚上睡得遲，白天起不來，待人也硬里硬氣的，少有柔軟。后來，他的朋友倭仁叮囑他必須學會“研幾”（講究細節(jié)），另一個朋友陳岱云則提醒他要戒慢。曾國藩決定痛改前非，比如減少應酬，盡量做到早睡早起，比如壓制自己的好利之心，比如主動跟與自己有隙的鄭小珊和解……正因為講究出門的方向，曾國藩后來才在開展洋務運動、打敗太平天國等方面取得巨大成就，成為晚清名臣，將一個“家”回得漂漂亮亮。
在方向的選擇上，人生出門比一般的旅行出門復雜得多。旅行出門，向左還是向右，向上還是向下，只需要簡單的經驗，自己不清楚還可以問別人，如今更是簡單，開啟一下“百度地圖”，點擊步行導航，一切都解決了。但人生出門擇定方向，除了需要判斷力，還需要正確的價值觀、嚴格的自我要求。大家都覺得荒廢時間不應該，但我們認識、不認識的人里總有不將時間當回事的;每個人都知道偷盜被人瞧不起，然而，生活中老有人要去干這些為人不恥的事。判斷力只會使一個人明了某件事的真相，正確的價值觀、嚴格的自我要求才會讓我們朝著正面的方向去努力。換句話說，旅游出門，我們選擇方向是本能意義上的;人生出門，選擇方向，則帶著操守和智慧的血液了。
出門是生命的第一功課，做好了這件事，我們的回家才是有意義的，人生才有留下印跡的可能。
做功課作文 篇5
有一次在網(wǎng)上隨意瀏覽，看到幾米的一幅漫畫-------《露露的功課》。畫面很簡潔，一個女孩牽著一只小鴨子在走。畫的下面是幾米配的稚拙的文字：“露露不會游泳，不會飛，她的鴨子也是。露露帶著小鴨，天天到池塘邊看別人怎么游泳怎么飛，”網(wǎng)頁上的文字到這里就沒了，再往下翻，變成了另外的內容。當時我只是想：咦，怎么會以一個逗號結束呢？是點錯了標點還是有丟掉了文字，管它呢！
可是后來，我發(fā)現(xiàn)自己居然忘不掉那幅漫畫和那些稚拙的文字。我想，如果后面還有文字，它應該是什么呢？我試著去補充：“后來，露露和她的小鴨學會了游泳，她和它還想學飛。”不好！倒不如這樣續(xù)寫：“后來露露學會了游泳，小鴨學會了飛，她和它開心極了。”還是不好！根本有違幾米的風格嘛。看來，后面可能真的沒有文字了。需要更正的.，僅僅是那個逗號而已。
一日，我去書店為一個朋友選書，一眼就看中了精裝本的《聽幾米唱歌》，毅然買下，想用這本“成人童話”去博取一個優(yōu)秀成人的微笑。翻開書頁，映入眼簾的居然是《露露的功課》！我急切地去看最下面的一行文字-------------噢！在“天天到池塘邊看別人怎么游泳怎么飛”的后面，果然還有一句話，一句關鍵的話，一句讓我茅塞頓開的話，一句讓我今生今世都不敢忘懷的話----------“日子一樣很快樂”。
自己不曾擁有，就快樂地欣賞別人的擁有。
不讓日子淪于暗淡
不讓心緒陷于灰頹
這，是我們一生都需要去努力去做的功課。
做功課作文 篇6
回家我定了快樂日——星期五，憂愁日——星期六，回校日——星期日。別看這小小的擬訂，星期六的早晨，媽媽的“雷聲”又在我耳邊想起：“瑤瑤，你這么就不自覺，每次都這樣，像個大懶蟲一樣，真沒辦法！你畫畫還要去嗎？”可憐的我只好光著大腿，灰溜溜的跑到了衛(wèi)生間刷牙去了�！八孛柩�，素描。你可把我的睡眠抓走了。有啥辦法呢？為了自己的前途總要苦干一番。
我便使用了超快速。No。1：找鉛筆。沒鉛筆怎么畫畫呢？“門衛(wèi)，我上次不是把鉛筆交給你保管了嗎？”“交給你爸爸了�！薄癘h，mygod。白跑一趟�！蔽亦哉Z�！鞍职帚U筆呢？”爸爸卻慢吞吞的，不屑一顧的拿給了我。我想今天可是黑色星期六。所以人怎么對待事情總是慢吞吞的。不過總把課前需要的物品準備好了。
經過“漫長”的時間以后，終于來到了老師家。不用說，我肯定是最“早”到的。呂老師一看見我，就高興地：“你來了，今天你照著那塊靜物寫生�！崩蠋煼愿懒巳蝿�，發(fā)下命令就這樣走了。我拿起鉛筆，測量著高度。我畫著歪歪扭扭的線條，想著今年暑假媽媽、爸爸幫我安排的“功課”：練字，彈鋼琴，練素描，去杭州學英語。真是把我折磨死了。
“忘記了嗎？立方體的線要平行�！蓖蝗灰粋�高大的身影在我面前閃過。我只能遵命：“Yes�！蔽倚⌒囊硪淼赝恐业摹肮凇�，緊捏著筆，大膽地展現(xiàn)了我的線條水平。沒料到，老師心直口快地：“找到感覺了，大膽一點。”哈，得到這位超級畫家呂老師的表揚可不簡單�。∥议_心極了，用2B的鉛筆認真，仔細大膽的找對感覺。用功地畫出了“活生生”的立方體�！昂昧撕昧�，休息吧！”老師敲著鑼，打著鼓，在畫室喧鬧著�！坝霉φ婧�，時間過得快，功勞也來得好。哈……”
“我也該看看哥哥和姐姐的`作品了�！蔽爷偗偘d癲的搖著小臉蛋叫道。這位哥哥真認真。看，明暗交界線，投影多清晰。畫得可是“畫如其境”啊。
真是“天下無難事，只怕有心人“。接下來再參觀參觀我們呂老師的作品和榮耀時間�！笆撕�，呂老師畫得可是秀氣，和真的沒什么兩樣。喲，還跟我們中國有名的畫家——徐悲鴻攝過影啊。這了不起。我長大也要這樣。”我這么一說把呂老師跟逗樂了。
我想：我一定要堅持到底。今年暑假爭取考到四級的畫畫水平。
做功課作文 篇7
一次在網(wǎng)上隨意瀏覽，看到幾米的一幅漫畫《露露的功課》。畫面很簡潔，一個女孩帶著一只小鴨子在走。畫的下面是幾米配的稚嫩文字：“露露不會游泳、不會飛，她的鴨子也是。露露帶著小鴨，天天到池塘邊看別人怎么游泳、怎么飛，”網(wǎng)頁上的文字到這里就沒了，當時我想：怎么會以一個逗號結束呢？是點錯了標點還是丟掉了文字？
后來，我發(fā)現(xiàn)自己居然忘不掉那幅漫畫和那些稚嫩的文字。我想，如果后面還有文字，它應該是什么呢？我試著去補充：“后來，露露和她的小鴨學會了游泳，她和它還想學飛�！辈缓茫〔蝗邕@樣續(xù)寫：“后來，露露學會了游泳，小鴨學會了飛，她和它開心極了�！边�是不好！根本有違幾米的風格嘛�？磥�，后面可能真的沒有文字了。需要更正的，僅僅是那個逗號而已。
一日，我去書店為一個朋友選書，一眼就看中了精裝本的《聽幾米唱歌》。翻開書頁，映入眼簾的'居然是《露露的功課》！我急切地去看那最下面的一行文字。噢！在“……天天到池塘邊看別人怎么游泳、怎么飛”的后面，果然還有一句話，一句關鍵的話，一句讓我讀了茅塞頓開的話，一句讓我今生今世都不敢忘懷的話：“日子一樣很快樂”。
自己不曾擁有，就快樂地欣賞別人的擁有，不讓日子淪于黯淡，不讓心緒陷于頹廢，這是我們一生都需要努力去做的功課。
做功課作文 篇8
今年，媽媽回老家工作，爸爸肩上的擔子更重了：既要照顧我，又要上班，整天忙碌著。我看在眼里，心里暗暗著急。
一天，吃完晚飯后，爸爸坐下來跟我聊天。爸爸說：“從今天起，我要給你增加一門功課�！薄笆裁�？新的功課？”我驚訝得張大了嘴巴，我的功課可不少呀！“沒錯，”爸爸笑著說，“以后吃完飯，你要負責擦桌子、倒垃圾。”原來如此，我毫不猶豫地答應了。
每天吃完飯，我就主動完成自己的新“功課”：拿起抹布，先把餐桌“干擦”一遍，再把抹布浸濕，認認真真地擦洗，桌子就變得白亮亮了。完成了第一項“功課”，我再清理廚房里的垃圾，以火箭般的速度沖到樓下，投進垃圾桶。這樣，我的新“功課”便圓滿成功了。
剛開始，我的“功課”做得還挺認真的`，可是，漸漸地，我有點兒邋遢馬虎了。擦桌子時，只是拿抹布胡亂抹幾下應付了事；該倒垃圾了，我就會隨便找個“作業(yè)多啦”或者“看書忙啦”作借口，爸爸無可奈何，只得自己動手。我暗暗得意：終于擺脫了一份苦差事。爸爸似乎一點也不在意。
過了一段時間，我也習慣了以往悠閑的生活方式：做完作業(yè)彈琴、看書。有一天剛吃完飯，我在沙發(fā)上看書，爸爸看新聞。看了一會兒書，我想去做作業(yè)，一轉臉看見爸爸居然靠在沙發(fā)上睡著了。爸爸太累了，此時的我內心充滿了愧疚我趕緊動手，把桌子擦得干干凈凈，把桌椅擺放整齊，然后悄悄地去做作業(yè)，生怕吵醒了爸爸。我暗暗發(fā)誓，我要努力做好新“功課”，減輕爸爸的負擔。
做功課作文 篇9
最近，我們有一項地理預習作業(yè)：背誦中國各個省份的簡稱，這對我來說可是一道難題，必竟全中國有34個省級行政區(qū)呢！
媽媽一遍一遍地提問我，我就一遍一遍的背錯，不是忘記一個省的省會，就是把兩個省的簡稱背串，尤其是“粵”、“贛”這些簡稱怎么都記不下來，聽見媽媽那不帶任何感情的.“錯”字，讓我如坐針氈，卻又束手無策。最近幾天晚上，我依舊在臺燈下?lián)u頭晃腦地背誦，聽說父母小時候也讓背這些東西了，他們也很為此發(fā)愁呢，所以，我背不好是有情可原的吧�？晌业降自撚檬裁捶椒ㄔ鰪娪洃浤�？
在一旁的媽媽笑了：“你之前去上海，那兒的車車牌上的字記得嗎？”沒等媽媽說完，我的大腦便飛速旋轉起來，是“滬�！蔽彝蝗幻靼琢藡寢尩挠靡�，大叫：“我懂您的意思了！上海簡稱——滬！”
媽媽接著說：“先把毛澤東爺爺?shù)脑姳沉��！蔽乙活^霧水：媽媽怎么看我背不下來就不讓我背了？這不是她的作風呀！我打開手機，這次背的詩是《沁園春·長沙》開頭就是：獨立寒秋，湘江北去，橘子洲頭……橘子洲頭在哪呢？“湘江”應該就是當?shù)氐暮恿髁�，所以湖南簡稱——湘！
除此之外，根據(jù)歷史常識，我知道山西簡稱晉、山東簡稱魯。根據(jù)各個省份中的一些字，我又掌握了不少。媽媽夸張地說道：“看來，只有聯(lián)系生活你才能記住呢……”
將生活與功課聯(lián)系起來，多么巧妙的方法，在這里面，我也體會到了生活中不經意露出的愛。
做功課作文 篇10
放學了，小軍一回到家就做作業(yè)，他看見窗外有人在打籃球。哦，原來是小晶和小明。于是，他走上前問：“你們作業(yè)做完了嗎？”他們難為情地說：“沒做�！毙≤娬f：“老師說過，要做完作業(yè)再玩�！毙≤娪謫枺骸澳銈兒臀乙黄鹱鲎鳂I(yè)好嗎？”他們說：“好�！�
他們三個一起進屋，認真地做起作業(yè)來。題目不多，不一會兒，就做完了。
小明和小晶看看小軍，又看看籃球，“現(xiàn)在，我們可以打籃球了嗎？”小晶問。小軍說：“當然了！歡迎我加入嗎？”“太棒了！我們又多了一個隊員！”兩個人高興地叫起來。
三個人一邊玩，一邊想：做完作業(yè)再玩的感覺真輕松啊。
小朋友們，我們一定要做完作業(yè)再玩。
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