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小學三年級作文6篇[通用]
無論是身處學校還是步入社會,大家都不可避免地會接觸到作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編整理的小學三年級作文6篇,歡迎閱讀與收藏。
小學三年級作文 篇1
我知道傷心不能改變什么,可是心還是疼。我真的很討厭世界,學習上的壓力,父母的不理解,朋友的冷漠,路人異樣的眼光,刺的我的心好痛好痛,也許我從來就沒有得到上帝的看好,一個人,永遠孤單的一個人。有過想自殺的念頭,但是我想我不能就這樣向世界低頭,我要為自己活下去。“啊……”我向天空大喊。原來壓抑久了,就要釋放。眼淚在忍了又忍之后,終于泛濫,心是有靈魂的,像一個優(yōu)雅的精靈,撫慰著每一顆受傷的心靈,堅強的女孩是不能隨便掉眼淚的,要學會笑著面對一切!
命運是掌握在自己的手中的,我一直相信這句話。天上滑過一顆流星,那是上蒼的眼淚,誰的眼淚還在流,我已不想在流淚。我不知道我需要多少的勇氣,才能經(jīng)得住這一次又一次的通徹心扉。
喧鬧的城市里,找不到我的`靈魂。我像是迷途中的小孩,緊緊的抱著孤單。左邊是不能回去的路途,右邊是我努力的方向。愿所有的孩子不在孤單,Pleas bebraer(請勇敢)。
哪怕我的人生,是一場早就已經(jīng)受到詛咒的游戲,我不會后悔。我有勇氣面對,不向命運低頭!
小學三年級作文 篇2
用筆畫出自己的樣子相信大家都會,但是要用筆寫出自己的樣子,你會嗎?看看下面這篇我的自畫像作文,看看作者如何通過文字描述自己的長相吧!
上周三的時候我們的語文老師布置一個特殊的作文題目,用文字來“畫”出自己的長相。這可真是一個特別的事情,文字真的能夠描述完全自己嗎?
也許是因為知識的貧乏,我總是覺得文字是不能夠表達自己的所想的。也許我描述的會與現(xiàn)實有差,但是我也盡所能的清晰表達出來。
現(xiàn)在我試著開始描述我自己的長相。我的爸爸長得高高瘦瘦的,所以我自然的也繼承我爸的身高。我的媽媽較之常人更顯膚白,所以我的皮膚在同齡人里也就尤其出眾。作為一個男生,長得高瘦且白凈,所有人看見我的第一印象都是:秀氣。
之所以能給所有人第一印象是秀氣,在于我的五官也相對柔和,一雙杏眼讓我整個人感覺很柔和,眉毛較淡也減少我的戾氣感,自夸的'說法便是:乍一看我就是面善的類型。
通過這一段,不知道你們腦海里是否有我的初步影像呢?文字是有趣的,但是我還不能自如的玩轉(zhuǎn)它,相信在知識面越來越廣后,我可以完美的描述出自己,讓每個人腦海里的影像都一致!
小學三年級作文 篇3
如果你出門獨自旅行,只能帶一樣東西供自己娛樂,你會帶什嘛呢?音樂盒?一本書?一支長笛?一個手機。。。。。。。似乎很難做出選擇,因為每一樣都有吸引力。若是你問我,我怎麼回答,我會毫不猶豫地告訴你,這些我都不會帶,我只帶一臺平板電腦。
聽到這有的人開始不懂了。如果你獨自環(huán)繞世界,這一趟下來,你可以把它的功能都了解透徹。是的,不過,沒有關(guān)系。如果你出門在外寂寞了,可是只有你 一個人,你可以拿出平板電腦,進入QQ,和好友聊天,這樣即可以解除寂寞又可以保持聯(lián)系。
在你煩心的時候,你可以聽會音樂,放松心情。在你不開心時,它就 像一個很會安慰人的朋友,會讓你把不開心的`事都拋到九霄云外去。 他就是你開心源泉,你的開心果,不僅可以給你講笑話,還可以看電影,看喜劇,讓你哈哈大笑一頓,心情舒暢,笑口常開。你還可以在網(wǎng)上查閱資料,看書,增長 知識。在你閑著的時候,它可以給你提供游戲,讓你感覺有一個朋友一直陪伴你。你在不開心時,它會用各種方式幫你。這就是平板電腦,一個萬能的伙伴。
小學三年級作文 篇4
春雨淅淅瀝瀝,如絲如縷地飄落在大地上,織起一張無涯無際的大網(wǎng),將整個大地籠罩了起來。
雨霧彌漫,雨珠兒串成一串串大珠簾,晶瑩明亮,漂亮極了!小燕子快樂地穿來穿去。想用尾巴剪斷雨簾……雨滴兒像珍珠,一把把灑在河面上,平靜的水面上眨起了粼粼的波紋,機靈的魚兒躍出水面,仿佛要虹吸那天上的甘露。春雨綿綿,灑在梧桐樹的葉子上,沙沙沙,像少女輕撫琴鍵,又想蠶寶寶在吞食桑葉……
小雨珠飄在桃花那胭脂般的花瓣上,滾動著、聚集著,花瓣上便出現(xiàn)了千萬顆閃著銀光的珍珠。
滴答、滴答,雨珠兒落在地上,滲進了肥襖的泥土里。麥苗兒伸展著嫩葉,頂著亮晶晶的雨珠,像翡翠般的綠得發(fā)亮,小草也蘇醒,它伸了伸懶腰,鉆出了地皮上……
滴答、滴答,春雨落在人們的心坎上。一位老農(nóng)站在雨中,任憑雨水地在他花白的頭發(fā)上。哦,他笑了,仿佛在說:“春雨貴如油啊!”哦,春雨!你是春姑娘的'重視的追隨者。你跟隨春姑娘到大地上,大地便生機勃勃,散發(fā)出一陣陣花草和泥土的芬香,沁人心脾。你仿佛是樂師靈巧的手,波動著人們的心弦,讓人們萌生出一種美好的希望。
春雨淅淅瀝瀝、淅淅瀝瀝……我愿化作一滴春雨,去滋潤祖國的大地。
小學三年級作文 篇5
“鼓號隊的同學,請抓緊時間到一樓集合”。我一聽,鼓號隊已經(jīng)比賽過了,還集合干什么呢?我?guī)е蓡柕搅艘粯恰?/p>
“同學們,下周五會有領(lǐng)導來我校進行‘德育工作’我們代表我校來檢閱我們的鼓號隊,所以,我們要打起精神來,好不好?”“好”我們大聲說到,仿佛很有信心。
在我上樓梯的時候,我心里暗暗說:“一會兒,老師一定會說!钡搅税嗪,老師還沒有來,我和左雪把這個消息告訴了張龍超,張龍超自稱是我們的`班的“小喇叭”所以,還不到上課,全班人就知道了。
“你覺的我們班會表演什么呢?”“希望我們表演唱校歌”。一聲美妙的音樂,把我們引進了課堂,果然,老師在課上留了10分鐘時間來說:“同學們,我們下周五要進行‘德育工作’而我們五年級要表演我們的“集體舞”。好了,下一節(jié)課,我們就開始訓練!
“一嗒嗒,二嗒嗒……”。我們隨著節(jié)奏,跳起了舞蹈。
經(jīng)過我們的努力,那一天終于到了,首先是鼓號隊,我外面穿著衣服,我們以精神抖擻的面貌迎接一批又一批的領(lǐng)導。鼓號隊以后,我趕快換了衣服,跑到了操場。
接下來是合唱,是由六、三年級演唱,聽!他們的歌聲多么悅耳啊!讓人感覺就是一種享受,突然一個古箏聲傳來了,原來四年級的弟子規(guī)開始了,他們聲音是多么清脆。≡偌由瞎殴~一起表演,真是十全十美啊!
終于到我們了,我趕快把耳麥的聲音調(diào)大了!吧韵,立正……”我用我最響亮的聲音喊著口號。“跑步走”我說,到了場地。廣播室的老師見我們準備好了,便放起了音樂。我們隨著音樂跳起來了。當音樂到最高潮時,領(lǐng)導們不約而同的為我們鼓起掌來了,音樂停后,我們很整齊的離開了。
這就是我們學校的新鮮事,也是我不能忘記的一次活動。
小學三年級作文 篇6
以前曾聽伙伴們說森林公園很美,偶然有幸去那里游玩,發(fā)現(xiàn)森林公園果然像伙伴們說的那樣美,而且還很大。
走進公園,放眼望去,到處是郁郁蔥蔥的樹木和許多我沒見過的奇花異草。沿著石板小路往前走去,小路兩旁的草坪吸引了我,這是怎樣的草坪。∷鼈兡敲茨、那么美、那么綠、還那樣的整齊。不細看,還以為是鋪在地上的綠色的地毯。我見過許多草坪,卻不似這里的這樣,讓人眼前一亮。一陣秋風吹過,路邊叫不上名字的小花在向我頻頻點頭,好像在歡迎我們。
我就這樣在兩旁樹木林立的小路上走著,這里是那樣的安靜。我貪婪的呼吸著清新的空氣,享受著自然的風光。不知不覺間,我來到了河邊。輕風吹來,岸邊的柳條隨風搖曳,像美麗的姑娘輕輕起舞。最特別的`是河中心美麗的小亭,紅色的小亭被波光粼粼的河水包圍著,好像一朵浮在水面上盛開的荷花,美麗極了。臨著水面,還有一條窄窄的小路從岸邊通往紅色的小亭。坐在小亭里乘涼,四面環(huán)水,好像坐在河中央的小宮殿里,心情很是愜意,我久久不舍得離去。
!美麗的森林公園,我愛你!愛你的自然、清新與寧靜。
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