（集合）小學三年級作文6篇
在學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的小學三年級作文6篇，歡迎大家分享。
小學三年級作文 篇1
我的課余生活像一座七彩橋豐富多彩，有畫畫、游戲……我最喜歡吹泡泡。
開始做泡泡水了，我找來了洗衣粉、吸管，一次性杯子一杯自來水，我先在杯子里放了些洗衣粉，再放點自來水，泡泡就誕生了!
我先用吸管蘸了蘸泡泡水，放在嘴邊一吹，一個個美麗的泡泡，便從吸管上飛了出來，有的像一個個大肚，有的像連接在一起的雙胞胎，有的泡泡冉冉上升，要和太陽公公問好，有的泡泡使勁往下飛要和五彩繽紛的花兒姐姐玩游戲，有的停在空中和蝴蝶妹妹跳舞，可是，好久不長不知道從哪兒竄出一只小花貓，用爪子碰碰，一個個泡泡碎了，可一個個泡泡又誕生了，色彩斑斕的`泡泡在白云和陽光的映襯下格外美麗。
我喜歡我的課余生活，吹泡泡今天真開心呀!
小學三年級作文 篇2
等到暑假過去，我就已經是一名四年級的小學生了。回想起三年的學習生活中，令我最難忘的一位同桌就非高裕森莫屬了。他是我們班的中隊長，圓圓的臉上長著一雙葡萄似的大眼睛，睫毛長長的，襯著寸頭和高高的個子，看起來虎頭虎腦的.。
我的同桌是一個認真的人。因為我是班長，所以在學校的學習生活中，就會和中隊長也就是我的同桌有很多的“工作合作”，每次我和高裕森配合的都很默契，不僅如此，在學習上這位同桌也是卯著勁和我進行“爭分奪秒”、“斤斤計較”的比拼！有一次數(shù)學考試，我考了滿分，而我的同桌僅以一分之差排名第二，結果一下課，“高隊長”就拉著我一起“討教”起來，先是核對卷子上的錯題，然后又讓我給他講解那道他做錯的判斷題，直到上課鈴響起，才放我喘口氣。
我的同桌還是一個熱心的人，他平時對同學們的幫助是可圈可點。雖然平時我和同桌“高隊長”是學習上的競爭伙伴，但是我們可絕對是“友誼第一，比賽第二”。在三年級下學期的時候，我因為參加一項活動，耽誤了兩節(jié)外語課，等我參加完活動回到班級，只見空蕩蕩的教室里，只有高裕森一個人坐在座位上寫著什么，“咦，怎么只有你一個人？”我驚訝的問。“哦，班長你回來了，快點坐下來，這節(jié)是體育課，因為你前兩節(jié)英語課沒上，我正在整理上課的筆記，準備給你分享�！备哧犻L頭也不抬地說。“那你為什么不去上體育課，體育課多有趣��！”“這節(jié)課是復習前滾翻動作，上次我已經合格了，這節(jié)課我請了假�！甭牭酵赖脑�，我內心充滿了感動。
我的同桌就是這樣一個認真、熱心而又努力的人，而我也為有這樣一位同桌而開心。希望在以后的學習生活中，我和同桌還能繼續(xù)保持你追我趕的學習勁頭，互相幫助。在努力學習的同時，積極地配合班主任老師做好班干部工作，幫助班集體里需要幫助的同學，遵守校規(guī)班規(guī)，做一個符合新時代的“美德少年”。
小學三年級作文 篇3
寒風瑟瑟地吹著，把別人的骨頭刺得發(fā)痛，而我卻穿著厚厚的衣服，戴著紅紅的手套，冒著寒冷去玩雪，為什么我那么喜歡玩雪呢？因為我出生那年下了一場大雪，于是，我與雪結下了不解之緣，每年冬天，我都與雪有一場盛大的約會。
正月初三，我和弟弟一起去紅軍溝玩雪，在車上，我不停的問爸爸：“爸爸，好久才到呀？”我恨不得馬上就下車玩雪，坐了一個多小時的車，終于，我和弟弟盼望已久的紅軍溝到了，一下車，我和弟弟就迫不及待的開始了“雪戰(zhàn)”······
啪！一個雪球砸在我的`身上�！案绺纾銊e跑！”追我的弟弟累得上氣不接下氣，只好朝我扔雪球，啪！又一個冰冷的雪球砸在我身上，我憤怒了，裹了一個雪球，朝弟弟扔去，弟弟見狀，連忙又裹了一個大雪球，嘣！雪球發(fā)生了碰撞，由于弟弟的雪球比我的雪球大，碰撞之后我的雪球粉身碎骨，弟弟的大雪球像一個堅定的戰(zhàn)士帶著傷向我沖來，“我閃，我閃，我再閃！”我像一只靈敏的猴子，躲過了雪的碎屑，大雪球就像天女散花一樣從空中飄落�！翱次业慕^招————雪球機關炮！”我捏了五個小雪球同時向弟弟砸去，但聰明的弟弟躲到我堆的雪人旁邊，啪啪啪啪啪！雪人瞬間破相了。這是我堆的雪人，我毀了它不就前功盡棄了嗎？我想了一下，決定放棄攻擊，從攻擊方變?yōu)榉烙健６艿芸匆娏宋业摹敖茏鳌�，哈哈大笑，我氣得鼻子都歪了。突然，他又朝我扔來一個雪球，自從我有了上次的經驗，就裹了個比他的還大的雪球，我看著雪球在空中劃了一道晶瑩的弧線向弟弟砸去，就放聲大笑，本來以為弟弟要輸了的，誰知弟弟使出了他的殺手锏————凌空防御飛毛腿，擋住了我的雪球，雪的碎屑反倒向我砸來了，我始料未及，僵在原地，本來想叫“救命”，可我的小嗓子好像凍住了似得，叫都叫不出來，我只能像一只小松鼠似得，又蹦又跳，左躲右閃，現(xiàn)在輪到弟弟放聲大笑了。
我愛雪，因為它的舞姿是那樣的輕盈，它的心地是那樣的純潔，它是春天派出的使節(jié)，對于我們小孩子來說，它就是可愛的精靈。有首歌唱得好，“童趣在冬天，是一塊雪橇板，左拐右拐，左拐右拐，沖下坡，沖下坡，笑聲在追趕，笑聲在追趕······”雪給我們帶來了歡樂，也帶來了春的氣息。因為雪萊說：“冬天來了，春天還會遠嗎？”
小學三年級作文 篇4
一天，狐貍口渴了，他鉆出洞想找一些水果來吃，正巧，一只可愛的小鳥飛來了，小鳥嘴里叼著一只櫻桃樹的枝葉，枝葉上有三顆小櫻桃，狐貍饞的直流口水，心想：我一定要把櫻桃弄到手。
他眼珠子轉了轉，想了想，對小鳥說：“小鳥，你降下來吧！我們一起吃櫻桃，好嗎？”小鳥看了看狐貍，拍拍翅膀，飛走了，小鳥飛到小貓那里，放下櫻桃，對小貓說：“小貓姐姐，狐貍想吃我的櫻桃，快幫我出個主意吧！”小貓對小鳥口語一番，小鳥笑了。
她倆一起撿了三塊石頭，分別把石頭涂成櫻桃的顏色，小鳥叼起假櫻桃飛到了狐貍那里。
小鳥對狐貍說：“狐貍哥哥，你不是想要吃櫻桃嗎？那我給你吧！”小鳥把石頭扔給狐貍，躲在一旁的`小貓心里在暗暗地笑狐貍。
接著，聽到狐貍“哎喲！哎喲！”的叫聲。
小鳥笑瞇瞇地飛過來，說：“貓姐姐！我們把狐貍打敗了！”
小貓說：“誰叫狐貍那么狡猾、惹人討厭呢？活該�！�
小學三年級作文 篇5
一天，我乘坐著時間穿梭來到未來時，“哇……”我不禁感嘆到，未來的生活與我們現(xiàn)在真是有很大的不同，有高高的樓，穿梭于公路的飛車，還有那美麗而又機器化的房子，這里便是我們的未來，到處都有用科學設計的最新產品和高新科技，當我來到未來時，我便會被眼眼前的事物感到好奇，開始大膽地摸索和研究。
走進未來的'房子，來到大廳，會有一個機器人為你的家人服務，他的服務，勝過于去外面雇傭，雖然表面是機器人，但他的服務周到，讓我們倍感溫暖。當我坐下時，椅子便會開始啟動，為我捶背按摩，十分舒適，為我疲憊的心情恢復到輕松狀態(tài)，才能更好地進行工作。
來到書房前，每個門都會受到感應而自動打開，方便了人們出入。只要拿起書桌上地選擇器，想要那本有趣的書，他便會送到你的面前，自動為你翻頁，讓你輕松瀏覽。
來到臥室，躺在舒服地床上，自動為你拉上窗簾，為你蓋上每個季節(jié)適用地被子，墻上地空調還會自動為你調節(jié)溫度，保證室內溫度舒適，從而保障了你今晚地睡眠質量，為你明天地工作提供有力地幫助。……
未來地房子總是那么的先進，那么的方面，會時時刻刻為你提供幫助，讓我流連忘返。而當我返回穿梭機回到現(xiàn)代之后，卻有2點值得思考的問題。第一，想要未來先進，我們從現(xiàn)在要該怎么做？第二，假如生活真是我們想得那樣，那樣方便，做任何事不用動手動腦，我們有會變成什么樣的人呢？或許我會變得更懶，更加依賴于科技……不，我不要那樣的生活，我不要未來先進地房子，我更不要先進地科技來為我服務，因為，我只要一個簡單而又溫暖地房子，我要一個真正獨立地自我，我更要在爸爸媽媽地陪同之下，走過歲月地每一小步，讓他們給我最簡單、最崇高、最舒適地母愛和父愛。
未來的房子只是一個幻想，是人們追求時的一種欲望，想要實現(xiàn)就唯有能力奮斗，才能有實現(xiàn)的一天，而有實現(xiàn)的那一天，也希望我們每一個人都不要忘記我們最初地自我哦，這是我們共同約定！
小學三年級作文 篇6
用筆畫出自己的樣子相信大家都會，但是要用筆寫出自己的樣子，你會嗎?看看下面這篇我的自畫像作文，看看作者如何通過文字描述自己的長相吧!
上周三的時候我們的語文老師布置一個特殊的作文題目，用文字來“畫”出自己的長相。這可真是一個特別的事情，文字真的能夠描述完全自己嗎?
也許是因為知識的貧乏，我總是覺得文字是不能夠表達自己的所想的。也許我描述的會與現(xiàn)實有差，但是我也盡所能的清晰表達出來。
現(xiàn)在我試著開始描述我自己的.長相。我的爸爸長得高高瘦瘦的，所以我自然的也繼承我爸的身高。我的媽媽較之常人更顯膚白，所以我的皮膚在同齡人里也就尤其出眾。作為一個男生，長得高瘦且白凈，所有人看見我的第一印象都是：秀氣。
之所以能給所有人第一印象是秀氣，在于我的五官也相對柔和，一雙杏眼讓我整個人感覺很柔和，眉毛較淡也減少我的戾氣感，自夸的說法便是：乍一看我就是面善的類型。
通過這一段，不知道你們腦海里是否有我的初步影像呢?文字是有趣的，但是我還不能自如的玩轉它，相信在知識面越來越廣后，我可以完美的描述出自己，讓每個人腦海里的影像都一致!
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