小學(xué)三年級(jí)作文(推薦)
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的小學(xué)三年級(jí)作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)三年級(jí)作文 篇1
今天，媽媽帶我去鄉(xiāng)下的外婆家玩。
那里有一個(gè)很大很大的'湖，叫“美女池”，可能在湖里洗澡就能變成美女吧。天氣這么涼，我沒(méi)法下水洗澡，也變不成美女，不過(guò)我有一個(gè)非常喜歡的小游戲———打水漂。我在石子路上撿起一些石頭，一塊一塊往湖里扔，可是一個(gè)水漂也沒(méi)有打起來(lái)，石頭就這么“撲通”一聲沉入了水底。真奇怪，上次爸爸教我的時(shí)候我明明打出了三個(gè)水漂啊！
我坐在湖邊大樹(shù)下的石凳子上休息，低頭發(fā)現(xiàn)石凳子旁邊有許多破瓦片，忽然想起爸爸曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，要挑選扁平的石頭才容易打出水漂。我馬上拿起一片破瓦片，像扔飛盤一樣平平地扔出去，哇！瓦片碰到水面又彈了起來(lái)，就像在湖面上跳芭蕾舞一樣，點(diǎn)了兩下才沉入水里。
終于打起水漂了！我高興得手舞足蹈。
小學(xué)三年級(jí)作文 篇2
秋的思想是四季中最深沉的，春是幼稚的，夏是懵懂的，而冬是無(wú)情的不善表達(dá)的。
秋，用自己手中的畫(huà)筆為大樹(shù)涂色，大樹(shù)就成了金色的，用自己的心感動(dòng)樹(shù)葉，讓樹(shù)葉飛落，讓樹(shù)葉舞蹈，用自己寒冷的心，讓大雁飛向南方，飛向秋天的腳落。
秋……你……
秋天的落葉，秋天的風(fēng)，秋天枯了的花，秋天南歸的大雁，這無(wú)疑代表了秋的深沉，秋的沉著。秋，一個(gè)風(fēng)光不是最美但充滿激情的季節(jié)。秋，一個(gè)使人能發(fā)泄情感的季節(jié)。秋，一個(gè)著裝古板的季節(jié)，一個(gè)讓大地深思的季節(jié)。啊，秋，一年中的'中年季節(jié)。你的韻律，你的思想，那就是你的深靜，你的執(zhí)著！秋，你獨(dú)特的韻致讓人迷醉！
若沒(méi)有你，怎會(huì)有文人墨客吟出“夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯！”的鄉(xiāng)愁；唱出“露似珍珠月似鉤”的美麗；誦出“紅葉晚蕭蕭，長(zhǎng)亭酒一瓢。殘?jiān)茪w太華，疏雨過(guò)中條�！� 的瀉宏蒼茫；詠出“遙夜泛清瑟，西風(fēng)生翠蘿。殘螢棲玉露，早雁拂金河。”的神清氣足，悠然不盡……
何不贊秋，愛(ài)秋呢？
小學(xué)三年級(jí)作文 篇3
我是一條小溪，生活在一個(gè)鳥(niǎo)語(yǔ)花香、非常平靜的地方。
有一天，我突發(fā)奇想，想到大海里去看一看，玩一玩。
我向大海的方向流去 ，突然遇到了一塊石頭，它對(duì)我非常不友好，最終發(fā)出了不友好的挑釁。我忍無(wú)可忍，“嘩”的一聲向石頭沖去，就這樣，日復(fù)一日，年復(fù)一年，我終于把石頭給“吃”了。
我繼續(xù)往前走，來(lái)到湖泊里。我一打聽(tīng)，才知道來(lái)自四面八方、世界各地的小溪和小河都聚在這里。這時(shí)，一位老人走過(guò)來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“溪水呀，你就別去大海了，它們的愿望都是去大海，不都是放棄了嗎?在這兒多好啊!”我聽(tīng)明白了，這位老人是讓我留在這兒，但去大海是我夢(mèng)寐以求的'心愿啊，我不能放棄!我拒絕了老人的要求，就在這一瞬間，老人變成了一扇門，說(shuō)：“你是第一個(gè)拒絕我的要求的小溪，我就是你的理想之門，進(jìn)來(lái)吧，勇士!”
我緩緩地向那扇大門流去，一轉(zhuǎn)眼間，我來(lái)到了一個(gè)陌生的大江里，看到一個(gè)小伙子在艱難地搬運(yùn)著木柴。我情不自禁的跑上前，想辦法做了一輛小推車，送給了小伙子。從此，我在這里做盡善事。一天，一個(gè)小伙子來(lái)到我面前，說(shuō):“你的善良，使這個(gè)地方充滿笑聲，我甘愿做一扇門，幫你實(shí)現(xiàn)愿望�！闭f(shuō)完，他就化成了一扇大門，我流了進(jìn)去。
“涮——”好像過(guò)山車一樣，暈暈乎乎的。
這次，我來(lái)到了大海的懷抱里，我高興得不得了，大海也為我祝賀、歡呼。
人們有一句話叫:不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹?對(duì)呀，人生也是這樣的：不經(jīng)歷挫折，怎能成為對(duì)社會(huì)有用的人呢?
小學(xué)三年級(jí)作文 篇4
今天是周末，秋陽(yáng)高照，萬(wàn)里無(wú)云。中午吃完飯，我來(lái)到媽媽單位的小院子里散步。忽然，我看見(jiàn)了幾只黑螞蟻，便想到了一個(gè)有趣的念頭：看螞蟻愛(ài)吃什么？它們?cè)趺催\(yùn)食物的？
我分別從媽媽的桌子上拿了三洋食品：饅頭、面包和桔子。我把吃的放到螞蟻四周，那些螞蟻有的在搬面包渣：它們把面包渣舉在頭頂，一點(diǎn)一點(diǎn)地向墻角的洞口爬去。大的面包渣和饅頭渣還有橘子它們沒(méi)法搬，因?yàn)樗鼈儭叭藬?shù)”不夠。
有的螞蟻則去叫別的螞蟻去了，你看，它們互相碰碰觸角，相互傳遞信息。不一會(huì)，成群結(jié)隊(duì)的螞蟻趕來(lái)了，有的大螞蟻搬大面包渣和大饅頭渣，看，螞蟻們兩個(gè)兩個(gè)地搬著大面包渣，還有的三個(gè)三個(gè)地搬著大饅頭渣。雖然是三只螞蟻搬一塊饅頭渣，但因?yàn)轲z頭很沉，看上去它們搬的還是有些吃力。有的大螞蟻還去搬對(duì)它們來(lái)說(shuō)又大又重的桔子瓣兒：幾十只大螞蟻圍著半瓣桔子，那些螞蟻爬到桔子的下面和周圍，有的'舉，有的推，好像都使了很大的力氣，有幾只螞蟻在桔子上干著什么？好像在指揮，又像在偷吃。雖然桔子不很“大”，但因?yàn)樗鼈凖R心協(xié)力、團(tuán)結(jié)一致，桔子還是被搬進(jìn)洞里了�？戳巳龢邮称匪鼈兌紣�(ài)吃。
螞蟻究竟能搬比自己重多少的物品呢？我上網(wǎng)一查，�。≡瓉�(lái)一只螞蟻可以搬運(yùn)比自己重400倍的物品呀！真是個(gè)大力士！
小螞蟻齊心協(xié)力，團(tuán)結(jié)一致。真是我們的好榜樣！
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