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小學(xué)三年級的作文
在我們平凡的日常里，大家都接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的小學(xué)三年級的作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)三年級的作文 篇1
看了這個題目，有人可能要問了：帥哥就是帥哥，靚妹就是靚妹唄！干嘛還要加引號呢？告訴你們吧，我指的帥哥和靚妹不是人，而是姥姥家養(yǎng)的'幾條可愛的狗！聽我給你一一介紹吧:
小白：它是一個小“帥哥”品種‘京巴’，顏色雪白雪白的，樣子嘛，一個字：酷！性格外向，愛與主人玩耍！
毛毛：它是一個小“靚妹”，品種：狐貍狗，顏色為棕黃色，樣子非�？蓯�，性格內(nèi)向，愛跟主人撒嬌！
�。眩眩核莻�“帥哥”是毛毛的后代，說到品種，哎！它只能算一個“混血兒”。顏色雪白，樣子說不上酷，只能是可愛。小狗嘛，只要會討好主人，就ＯＫ了！
亮亮：它是個“靚妹”，品種是：蘇聯(lián)紅，是一個大狗！頭、背、肚子、尾巴是黑色，四肢為棕紅色。樣子啊，它剛來姥姥家時，就嚇我一大跳。但是，它現(xiàn)在才兩個月大，很溫順，性格內(nèi)向，愛跟主人撒嬌，不過，它長大了以后會很兇！……
你們看，這就是姥姥家的“帥哥”和“靚妹”們，是不是都很可愛呢！我很喜歡它們！
小學(xué)三年級的作文 篇2
在雨后的彩虹下，兩個人肩并肩，一起走回家。
——題記
我的哥哥是一個帥氣的男孩，他五官精致，且有一雙因之前長期戴隱形眼鏡而發(fā)藍(lán)的炯炯有神的大眼睛，他還有一頭“天然形成”的金黃頭發(fā)，在陽光下閃閃發(fā)光。哥哥的學(xué)習(xí)很好，是個優(yōu)等生，也是一位稱職的班長。哥哥因善解人意，活潑開朗，舍己為人，善良等優(yōu)點很受歡迎。
記得小時候，哥哥很疼我，還經(jīng)常替我背黑鍋。有一次，我不小心打碎了奶奶剛買的新花瓶，后來奶奶問起，我說是哥哥打碎的`，哥哥聽后只是一笑而過。后來奶奶在教訓(xùn)哥哥時，我還在旁邊一直說：“奶奶，哥哥不是故意的，你就不要再責(zé)備他了。”哥哥只是靜靜地聽著，并沒有說什么。
記得還有一次，我跑去附近一個花園撿鵝卵石，打算拼成哥哥的名字，給他當(dāng)生日禮物可天有不測風(fēng)云，忽然下起大雨，我只好跑到一間屋下躲雨。后來看見哥哥拿著雨傘跑過來，自己卻淋了一身，我看了以后十分感動。緊接著，雨停了，天邊出現(xiàn)了一道彩虹，空氣中夾雜了泥土的芳香，令人心曠神怡。在雨后的彩虹下，我們兩個人肩并肩，一起走回家。
后來，哥哥上了中學(xué)，便更少回來了，暑假前一段時間他打電話過來，說他要回來了，過了一會兒，他忽然問到：“妹妹長大以后，你會忘了哥哥嗎？”我一時間語塞，腦袋里浮現(xiàn)與哥哥在一起的畫面。那個替我背黑鍋，不顧自己為我送傘的哥哥，我能忘了嗎？
哥哥回來了，我偶然在他的書桌上看到一本日記本，我翻開看了一下，里面有這樣一段話：有時我在想，如果不是我一直遷就任性的她，或許她就會懂得體諒，可是我不忍心啊，不忍心看見她傷心流淚，因為我們身上有著同樣的血液，我有照顧她的責(zé)任�？赐旰笪业难劬駶櫫�，“啪”一滴晶瑩的液體滴在日記本上，我聽到哥哥的腳步聲，匆忙蓋上日記本，沖出門，剛好與哥哥相撞，哥哥看見我眼睛濕潤，問我怎么了，我沒回答反而哭得更厲害。哥哥摟著我說：”乖，不要哭啦!”就這樣我哭了好久……或許我也應(yīng)該不讓你再為我操心，因為我也有照顧你的責(zé)任。
從那以后，我與哥哥的感情就更好了，我告訴哥哥我一輩子也不會忘記他！哥哥說在他希望我是一個永遠(yuǎn)都不會長大的小女孩，因為那樣他就可以一直守護(hù)我。
天邊，老天又在微笑了，那燦爛的笑容——彩虹，令人著迷。每當(dāng)看見彩虹，我似乎還能看見兩個人肩并肩，一起走回家。
小學(xué)三年級的作文 篇3
我們家養(yǎng)了只小狗，名字叫托尼。
它有長長的金色的卷毛，直直的腿，大大的耳朵耷拉在頭的兩邊。托尼很聽話，叫它不要在沙發(fā)上爬來爬去，它就不去爬；叫它不要隨地解便，它就不隨地解便。你叫它做好事，它就去做，你叫它做壞事它不去。它常常和我們比賽踢足球。可是媽媽說我有鼻炎，容易過敏，就不讓我和托尼玩，我很難過。后來媽媽把它送給了公司的阿姨，阿姨很喜歡小狗�？墒怯幸惶彀⒁藤I了菜回來，突然看見托尼不見了，阿姨很傷心，就把這個事情講給了我們聽，我們也很傷心，每天都想著托尼。我更傷心，晚上睡覺的'時候都睡不著。
一天，我出去玩，看見了和托尼一樣長相的狗，它還抱了我一下，那天我想它要是托尼該多好呀！回家后講給媽媽聽，媽媽說等我長大了，一定買一只狗送給我。
小學(xué)三年級的作文 篇4
在這樣一個寧靜、平凡的小鎮(zhèn)里，住著一些勤勞、善良、無憂無慮的人們，這里有山有水、有樹林，還有許多小動物長年陪伴在我們身邊，雖然我在這個小鎮(zhèn)生活了很多年，但我對這里從不厭煩。
這里沒有北京天安門那么雄偉、壯觀；沒有桂林山水那樣獨特的風(fēng)景；沒有青藏高原那么遼闊；也沒有廬山瀑布那樣迷人，我們這里只有翻不完的大山和數(shù)不完的田地。
我們這里鎮(zhèn)子不是很大，一條五米寬的馬路旁邊有各種各樣的小店鋪，里面出售一些文具、食品和生活用品之類的東西。我們家是賣建材的.，每天有絡(luò)繹不絕的顧客。哦！對了，忘了介紹鎮(zhèn)上的超市了。我們的超市不大不小，里面有玩具、蔬菜、水果、休閑食品，還有洗滌用品。超市緊鄰的是廣場。
廣場上可熱鬧了，每當(dāng)夜幕降臨的時候，我的媽媽就提著音箱去廣場跳廣場舞，鎮(zhèn)里的婦女一聽到音響的聲音，就從四面八方趕來，從六點一直跳到八點她們才肯休息，迎接新的一天。
最令人難忘的是家鄉(xiāng)的四季。
春天來臨的時候，我們屋后的野草都發(fā)芽了，野花都開了，招惹來了許多蜜蜂和蝴蝶。尤其那片樹林，最適合玩捉迷藏了，在密林中躲來躲去，怎么也不容易被發(fā)現(xiàn)。
夏天的時候，天氣非常熱，有一些老人躺在大柳樹下的躺椅上乘涼；小朋友會去山那邊的水泉邊戲耍。
秋天是最忙碌的季節(jié)，也是豐收的季節(jié)。蘋果、桃子、梨等水果成熟了，人們忙著收水果。在山頭往下看，一座座果園點綴在碧綠的麥田之中，格外好看。
轉(zhuǎn)眼冬天到了。今年的冬天和其他時候不一樣，此時的人們本應(yīng)該穿皮衣、戴手套，卻穿上了色彩亮麗呢子大衣和時髦的冬靴，眨眼間整個冬天過去了。
這就是我的家鄉(xiāng)，我就住在這么一個寧靜、平凡的小鎮(zhèn)里，過著這樣簡樸、平凡的生活。
小學(xué)三年級的作文 篇5
奶奶家院子的東北角，種著一株迎春花。 春天來了，迎春花在春風(fēng)的吹拂下，開花了。
迎春花是淡淡的鵝黃色，六片花瓣，小巧玲瓏，惹人喜愛�；ò耆彳浂饣�，讓人忍不住想去撫摸一下。仔細(xì)看那花蕊，黃中略帶一絲橘色，迎春花有的還是花骨朵，有的只開放了一點，有的已經(jīng)是怒放了。一陣風(fēng)吹來，迎春花隨風(fēng)搖擺，一陣陣淡淡的清香吹來。枝上也不是光禿禿的'了，已經(jīng)長出了嫩綠的小葉子。 迎春花，它給院子增添了生機(jī)。
小學(xué)三年級的作文 篇6
我們班有個寬敞、明亮、整潔的教室，它是我們學(xué)習(xí)的好地方。
走進(jìn)教室，映入眼簾的是一塊大黑板，每天它都能傳播給我們許多新的知識。在黑板的.上方，掛著顏色鮮艷的五星紅旗。紅旗的兩邊，有一行鮮紅的字，寫著：愛我祖國，振興中華。這一行字告訴我們，要好好學(xué)習(xí)，長大為祖國做貢獻(xiàn)。黑板的前面是講臺，講臺上整齊的擺放著粉筆和黑板刷。講臺前擺放著我們的課桌和椅子，它們分成5行整齊的排列在教室里。桌子和椅子都很漂亮，這些桌子和椅子都是工人叔叔用勞動換來的。他們把一根根木頭做成桌子或椅子的形狀，最后把它們刷上油漆，一張張漂亮的桌子或椅子便做成了。桌子和椅子后面是一塊黑板，那是我們班的“學(xué)習(xí)園地”，上面寫的有作文，應(yīng)用題、計算題和英語。
每天清晨，都能聽見從教室里傳來朗朗的讀書聲，上課鈴響了，同學(xué)們紛紛回到自己的座位上休息，等著老師的到來。開始上課了，同學(xué)們都全神貫注的聽老師講課。當(dāng)老師提問時，同學(xué)們個個都爭先恐后的回答。課余時間，有不少同學(xué)在看書、討論、寫作業(yè)……
啊!我能夠坐在這么美好的環(huán)境里學(xué)習(xí)，是多么的幸福呀!
小學(xué)三年級的作文 篇7
把愛拿走，我們的生活就變成了墳?zāi)埂?/p>
—題記
人生就像一片大海，而我們在這其中航行，有時偶爾也會遭受到風(fēng)暴的襲擊，但我們不會害怕，因為我們被許多種愛保護(hù)著，他們會指引你，指引你找到方向，它們是沉甸甸的，是不可替代的。
生活需要親情，母愛如陽光，讓我沐浴了它的溫暖與恩澤，而父愛如海，讓我領(lǐng)略了它的浩瀚與深邃，這些愛無處不在，它有時在平常的那些細(xì)節(jié)里，就像喬葉在《陽光地帶》所說的那樣“家里質(zhì)地最好的床單，方位最佳的那個房間，做得最好吃的那盤菜……這些都是我們的”�？梢钥闯觯覀儽粷鉂獾挠H情包裹著，每一位母親都是在當(dāng)上母親以后，才變得“挑食”，說這不愛吃，那不愛吃，而那些卻偏偏是孩子愛吃的。父愛和母愛是世界上最無私的愛，父母往往用最含蓄、最深沉的方式愛著他們的兒女。如果有一天，兒女們看懂隱藏在父母那最平淡不過的'表情下的心的時候，才會了解那愛有多深。
生活需要友情，當(dāng)一份快樂和朋友分享時，就會變成許多分快樂。一份煩惱跟朋友分擔(dān)時，它就會變成一半的煩惱，這些話，不就說明了生活需要友情嗎？如果我們沒有一個知心的朋友，沒有人可以跟我一起笑，一起玩，那生活將會多么寂寞�。�
生活需要老師和學(xué)生之間的愛，老師就是一位偉大的雕塑家，他用自己的愛做刻刀，兢兢業(yè)業(yè)，改造著每個學(xué)生渴求進(jìn)步的心。這把刻刀可除了豐富的知識，刻出了完美的人生，也刻出了學(xué)生的未來。老師對學(xué)生的愛是永無止境的，老師無時無刻不在牽掛著自己的學(xué)生，正是因為這，學(xué)生才能在人生之路上，走得更堅實更穩(wěn)定。
愛像一個個精靈，活潑且散播著溫情與關(guān)懷。親情、友情和老師與學(xué)生之間的愛這三股愛的風(fēng)，在生活的海洋上吹起浪花，蕩起漣漪，讓我們珍惜身邊的每一份愛！
小學(xué)三年級的作文 篇8
新學(xué)期開始了，小主人買了新的文具盒，文具盒里放了水性筆、卷筆刀、鋼筆、橡皮、尺子、鉛筆。
一天晚上，它們發(fā)生了激烈的爭吵。
瘦瘦高高的.水性筆大聲地說：“我不僅身材好，而且用處大。主人要是沒有我，他怎么能寫出漂亮的字呢！而且我不像鋼筆，每次還要吸墨水，弄得身上臟兮兮的�！�
鋼筆火冒三丈地說：“哼，我是要吸墨水，但總比你好。你的墨要是沒有了，只有被扔的命運了。再說，你幫主人拿過獎嗎？上次的書寫比賽，要是沒有我，主人怎么會獲獎呢？你就甘拜下風(fēng)吧！”
長長扁扁的尺子，溫柔地說：“我覺得我的功勞也挺大的，在數(shù)學(xué)課上主人總是用到我，主人要是沒有我，他怎么能畫好直線呢！所以我的功勞最大。”
鉛筆和橡皮擦異口同聲地說：“你們不用再爭了，只有我們兩個的功勞才是最大的，主人從一年級到現(xiàn)在一直都在使用我們呢！你們出現(xiàn)了錯誤，不都要我們來更正嗎？”
它們越吵越兇，吵得不可開交。
文具盒說：“你們都別吵了，你們都有自己的優(yōu)點，你們要取長補(bǔ)短，要團(tuán)結(jié)，這樣才能幫助主人學(xué)習(xí)呀！”
文具們聽了恍然大悟，再也不吵了。
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