小學(xué)三年級(jí)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編整理的小學(xué)三年級(jí)作文6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)三年級(jí)作文 篇1
我家住在關(guān)山大道紫松逸景華庭，是一個(gè)新建的小區(qū)。小區(qū)內(nèi)有很多花草樹(shù)木，也有很多人造的小路，我家門(mén)前有一條小溪，小溪是沿著小道，穿過(guò)草叢，來(lái)到柳樹(shù)旁邊。小河的形狀像一條可愛(ài)的海豚。它的長(zhǎng)約50米，小溪的中間有一座弧形的石頭橋，每次我都穿過(guò)石頭橋到兒童游樂(lè)場(chǎng)。
我剛搬過(guò)來(lái)的時(shí)候，小溪的水清澈見(jiàn)底，坐在我們家可以觀賞小溪周圍的美景。到了傍晚，小溪周邊是我們的快樂(lè)園，每到夏天，我和小伙伴在河邊看風(fēng)景，池塘里經(jīng)常可以聽(tīng)到青蛙悅耳動(dòng)聽(tīng)的'歌聲，可以看見(jiàn)可愛(ài)的小魚(yú)，可好了。但是不知道什么時(shí)候，水變得很臟，不再像以前那樣干凈。有一群小朋友在河里的小石頭跳來(lái)跳去，還用水嬉戲打鬧，抓蝌蚪，自從他們抓蝌蚪，我就再也聽(tīng)不到青蛙的叫聲，再也看不見(jiàn)小魚(yú)那溫柔的笑臉，他們都被小孩子抓走了。我也抓過(guò)2只小蝌蚪，不過(guò)很快就把它們給放了。自從那次以后，小區(qū)的工作人員發(fā)現(xiàn)我們?cè)谛∠锿嫠＃ε掠形ｋU(xiǎn)，幾天后就把水抽干了，雖然沒(méi)有水，但是我們依然在里面玩耍，可是有一天，我媽媽說(shuō)這是破壞環(huán)境，從此我就沒(méi)有在小溪里玩了。
小學(xué)三年級(jí)作文 篇2
我喜歡看電視上播美食節(jié)目，每當(dāng)看到廚師做出一道道香噴噴的菜時(shí)，心里可羨慕極了，所以我總想找個(gè)機(jī)會(huì)自己試試。
有一次，我纏著媽 媽讓我學(xué)炒菜，媽媽答應(yīng)了。于是，我便開(kāi)始學(xué)炒菜了。我先在鍋下了點(diǎn)油；然后我把切好的芥蘭放到鍋里炒，菜剛下鍋，油就濺了出來(lái)，幸好我閃得快。接著我用 鍋勺左炒炒，右炒炒，然后加了點(diǎn)水，再蓋上蓋子。這時(shí)，電視正傳來(lái)懶洋洋的聲音，我忍不住跑到客廳里看一看，誰(shuí)知還沒(méi)看一會(huì)兒就聞到一股燒焦味，我馬上跑 過(guò)去，關(guān)了火。揭開(kāi)鍋蓋一看，芥蘭變得黑黑的。這時(shí)，媽媽也走了過(guò)來(lái)，笑著對(duì)我說(shuō)：“雁欣，你不是說(shuō)你行的嗎？怎么炒成菜炭了呢？看來(lái)，我們這頓菜吃不成 嘍。”我吐了吐舌頭，裝出可伶巴巴的'樣子，對(duì)媽媽說(shuō)：“失敗是成功之母，媽媽，明天再讓我試試，我保證成功，好不好？”媽媽說(shuō)：“那好吧。”
第二天，我吸取了教訓(xùn)，炒菜時(shí)不敢再三心二意了。我親自洗菜，接著在鍋里下了油，再把芥蘭放到鍋里，然后反復(fù)炒炒，最后下了一點(diǎn)魚(yú)露和味精就大功告成了。
這次炒菜讓我明白了：做事情如果三心二意，那是什么也學(xué)不會(huì)的。
小學(xué)三年級(jí)作文 篇3
媽媽，一個(gè)多么親切的稱呼，一個(gè)多么誘人的字眼。是您，用鮮嫩的乳汁把我哺育；是您，無(wú)條件的為我付出一切；是您，在我身邊問(wèn)寒問(wèn)暖，讓我擁有一片幸福天地。
媽媽，您不像別的母親對(duì)自己的孩子過(guò)于溺愛(ài)，也不像別人的母親對(duì)自己的孩子以冷漠相待。在我眼里，您是一個(gè)稱職的母親，賢惠的妻子。雖然您沒(méi)有美麗的外表，不擁有萬(wàn)貫家財(cái)，可從我的角度來(lái)看，您是偉大的，您是神圣的，雖然您不具備那么多的.條件，但我知足了，這樣就夠了，至少我還擁有您，那比世界上任何東西都寶貴。
您每天早出晚歸為的是誰(shuí)？是您自己?jiǎn)�？不，您是為了維持一家人的生計(jì)。每當(dāng)我看到您頭上的根根銀發(fā)時(shí)，我的心就像被千萬(wàn)根針扎一般難受�！皨寢�，對(duì)不起�！蔽页３�(duì)自己默默地說(shuō)。您每次上班回來(lái)那么辛苦，我還對(duì)你發(fā)脾氣，我覺(jué)得自己真的很過(guò)分，那三個(gè)字在我心里徘徊了好久，可話到嘴邊又沒(méi)能說(shuō)出來(lái)，現(xiàn)在我想大聲對(duì)您說(shuō)：“媽媽，對(duì)不起�！�
以前，我總認(rèn)為您為我做這些是應(yīng)該的，是您的職責(zé)。現(xiàn)在，我明白了，母愛(ài)有多偉大，是媽媽給了我生命，讓我在這個(gè)大千世界里體會(huì)著一件件平凡的小事……
媽媽，我想對(duì)您說(shuō)：“您為我做的這一切不是徒勞的，我會(huì)用我的實(shí)際行動(dòng)來(lái)回報(bào)您，回報(bào)這份世界上最真摯的母愛(ài)！
小學(xué)三年級(jí)作文 篇4
人非圣賢，敦能無(wú)過(guò)，人之所以為人，正是因?yàn)槿瞬煌昝�，總�?huì)犯錯(cuò);不犯錯(cuò)的不是人，是神。當(dāng)然我們不是神啦，所以錯(cuò)誤是難免的，既然錯(cuò)誤存在，我們又不能讓它消失，何不學(xué)會(huì)寬容?
學(xué)會(huì)寬容，首先請(qǐng)別生氣。生氣只是一種拿他人的錯(cuò)誤來(lái)懲罰自己的行為。生氣不但沒(méi)有解決問(wèn)題，同時(shí)我們也沒(méi)有使他人認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤，則只是一種有害無(wú)益，既傷了別人，了傷害了自己，因?yàn)橹辽俦荒闼鶄娜藭?huì)以為你欠大度，性格帶刺，會(huì)失去很多朋友，惡化自己的人限關(guān)系。
要寬容他人，學(xué)會(huì)用發(fā)展的觀點(diǎn)去看一個(gè)人，所以我們要寬容他人所犯的錯(cuò)誤，對(duì)他人來(lái)說(shuō)，這又是一個(gè)新的起點(diǎn)，他才會(huì)有動(dòng)力。如果列寧小時(shí)候因打碎花瓶而沒(méi)有被原諒、寬容，取而代之的是辱罵惑諷刺，也許他會(huì)背思想包袱，可能會(huì)影響他作為誠(chéng)信的最基本的人性的形成。
寬容不僅要寬容他人行為的錯(cuò)誤，而且還要寬容他人思想的`不同。即使我不同意你的觀點(diǎn)，但我至死捍衛(wèi)你說(shuō)話的權(quán)利，生活中，也許我們常會(huì)因?yàn)檎務(wù)摰阶约核矚g的人的缺點(diǎn)而反駁過(guò)。也許的確崇拜自己喜歡的人，可是他們也存在缺點(diǎn)，即使我們拒絕承認(rèn)他們的缺點(diǎn)，我們也不能干涉他人講話而權(quán)利。正如有人不喜歡人云亦云，從而厭惡鸚鵡學(xué)舌，但是我們不能剝奪鸚鵡唱歌或者學(xué)說(shuō)話的權(quán)力，因?yàn)檫@鸚鵡的本性。
寬容需要一顆平常心。
也許我們因外物而執(zhí)著過(guò)，所以我們放不下的太多太多了。我們無(wú)法用平常心去對(duì)待事物的變化，所以很難做到寬容。羅密歐與朱麗葉的愛(ài)情感動(dòng)無(wú)數(shù)人，也許悲劇是美麗的，但一個(gè)美好的結(jié)局又是多少人所期盼的，雖然主人公的性格是悲劇的原因，但更主要的是家庭仇恨，仇恨摧毀了愛(ài)情，其實(shí)是他們沒(méi)有一顆平常心而造成的。保持一顆平常心，不以物喜，不以已悲，才能處廟堂之高則憂其民，處江湖之遠(yuǎn)則憂其君，這樣我們才能更好去寬容。
小學(xué)三年級(jí)作文 篇5
在學(xué)校里老師經(jīng)常講到保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)，所以我給自己封了一個(gè)稱號(hào)——環(huán)保小達(dá)人。暑假里我們自然村要搞一次義務(wù)勞動(dòng)，給村莊換新貌活動(dòng)，我是環(huán)保小達(dá)人當(dāng)然得參加了。
一大早我跟著共產(chǎn)黨員們拿著掃把，鋤頭，鐮刀出發(fā)了。來(lái)到了一個(gè)生產(chǎn)隊(duì)，我看到房子都是小洋樓，可路邊的綠化帶卻是雜草叢生，垃圾亂飄，我不禁想到：“什么呀，紅花還需要綠葉配呢，這么好的房子周邊環(huán)境卻這么不堪，再怎么好看也是有瑕疵的�！庇谑�，我跟大人們動(dòng)起手來(lái)，鋤草的鋤草，掃地的掃地，一會(huì)兒功夫就把垃圾雜草給處理掉，我們眼前不禁一亮，看著都舒服啊，我頓時(shí)覺(jué)得呼吸都變得順暢多了，空氣也清新多了。農(nóng)村里有的人環(huán)保意識(shí)還是很模糊，垃圾亂倒這都比較常見(jiàn)。我心中突然有個(gè)想法，于是我走進(jìn)這戶人家，看到了阿姨跟她說(shuō)：“阿姨，你家的房子真漂亮，可是你們平時(shí)有注意房子邊上的環(huán)境了嗎，你現(xiàn)在走出去看看，外面環(huán)境好了，感覺(jué)會(huì)不會(huì)不一樣呢�！卑⒁桃仓懒宋业囊馑�，說(shuō)平時(shí)上班也比較忙，家里弄干凈了就行了，外面也就夠不上了，下次會(huì)注意的。我開(kāi)心地跟阿姨說(shuō)再見(jiàn)后跟著大人們又去了另一個(gè)要打掃的地方，雖然很累，很熱，但是我覺(jué)得值。
保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)！但最關(guān)鍵的還是要喚起人們的環(huán)保意識(shí)�，F(xiàn)在我們的政府，大多數(shù)的公民都有了一定的環(huán)保意識(shí)，也能注意保護(hù)環(huán)境，但破壞環(huán)境的.行為還在某些人身上重演。希望大家都能從我做起，從小事做起，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，不隨地亂扔垃圾，見(jiàn)到垃圾能彎一下腰撿一撿，那么，我們的環(huán)境就會(huì)更美麗！
人類只有一個(gè)地球，它是人類賴以生存的自然資源，愛(ài)護(hù)地球，就等于愛(ài)護(hù)自己的家園。
小學(xué)三年級(jí)作文 篇6
每次去星海廣場(chǎng)游玩，我都會(huì)去百年城雕。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去“百年城雕”真相一本巨大的被翻開(kāi)的書(shū)，如果說(shuō)這本大書(shū)是大連，那么翻開(kāi)這本大書(shū)的人就是日本和俄國(guó)。大書(shū)的前面是世紀(jì)腳印的浮雕，一千雙腳印有百歲老人的，有剛出生的'嬰兒的，有市長(zhǎng)的，有著名人物的，但更多的是鋪頭那個(gè)勞動(dòng)者的，每一雙腳印的主人都為大連市的成長(zhǎng)做出過(guò)或正在做著貢獻(xiàn)。
在浮雕的盡頭有一組兒童的雕像，兩個(gè)天真爛漫的兒童在海邊用沙子堆摩天大樓，男孩的手指向遠(yuǎn)處的藍(lán)天，他們是在憧憬未來(lái)嗎?每次經(jīng)過(guò)他們，我都想要去拉著他們的手和他們一起去海邊玩沙子，堆出一座大樓來(lái)。
站在被打開(kāi)的書(shū)頁(yè)上，面對(duì)大海，我仿佛在讀一本無(wú)字天書(shū)，一本巨大的無(wú)字天書(shū)，那些空白頁(yè)是留給我們用努力和汗水來(lái)書(shū)寫(xiě)的。
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