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小學(xué)三年級作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的小學(xué)三年級作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學(xué)三年級作文 篇1
導(dǎo)語：以下是為大家整理的關(guān)于小學(xué)三年級的征文：輝煌與夢想，希望大家能夠喜歡！
在這個世界上，每個人都有自己的夢想，有的想當音樂家，有的想當舞蹈家，有的人想當書法家，有的想當老師……每一個人都有不同的夢想。 我的夢有很多很多，希望大海一片蔚藍色；天空，也是藍藍的`的一大片；草地，……
在這個世界上，每個人都有自己的夢想，有的想當音樂家，有的想當舞蹈家，有的人想當書法家，有的想當老師……每一個人都有不同的夢想。
我的夢有很多很多，希望大海一片蔚藍色；天空，也是藍藍的的一大片；草地，綠油油的一片一片；花兒，五顏六色地爭相開放；鳥兒，自由自在地在天空中飛翔；魚兒，在水里快活地游著……在我心里還藏著一個小小的夢想，也許這根本不算是什么夢想，但這與很多的人的夢想息息相關(guān)，甚至與中國的未來息息相關(guān)！
那就是，我希望大﹑中﹑小學(xué)的學(xué)生少一些近視眼，你也許會說，這算什么夢想，這和夢想有什么關(guān)系？怎么會沒有呢？許許多多的行業(yè)是不能近視的，比如飛行員﹑宇航員﹑海軍﹑空軍﹑陸軍﹑高科技等等很多很多，而這些行業(yè)對未來的中國卻有著深遠的影響，甚至影響中國將來的命運。你想想，到時候連軍人都選不出幾個，如何保衛(wèi)國家，如何打敗日本？我聽說近些年，在金華市選飛行員，最終只選出28個不近視的學(xué)生，許多人的夢想因為近視眼，而破滅。近視眼不僅影響學(xué)習(xí)，還因為佩戴眼鏡過多，引起眼球突出，影響容貌�？傊曆蹠䦷Ыo人們的很大的影響，甚至讓你的夢想化成泡影。
為了我們的夢想，為了全中國的夢，讓我們從小做起，預(yù)防近視，讀書寫字養(yǎng)成良好的習(xí)慣，遠離電腦游戲﹑手機游戲﹑少看電視﹑多參加戶外運動，讓近視這個惡魔遠離我們，向自己的夢想更靠近一步吧！中國夢，你我的夢。讓我們行動起來吧！
小學(xué)三年級作文 篇2
森林里住這一只小老虎，長得很威風(fēng)很漂亮，每天都過的很舒服，但是它有一個疑問，那就是它為什么沒有朋友。這一天，小老虎想出了答案，它認為是自己長的不夠漂亮，才沒有朋友的`，于是，小老虎便去美容院了，可是，當它來到小猴開的美容院時小猴卻把門關(guān)的緊緊的，臉上顯現(xiàn)出害怕的表情，之后，它又去了別的美容院，結(jié)果一概如此，最后，他去了獅子的美容院，獅子熱情地招待了它。
當它回到森林的時候，小動物們還是躲著它，小老虎這回不明白了，“自己已經(jīng)那么漂亮了，為什么還沒有朋友呢？”原來，小老虎在回來的路上吃了三只小兔，還咬傷了一頭小牛，大家知道小老虎錯在那里嗎？因為小老虎是肉食動物，所以大家都怕它，小老虎知道自己的本性以后，百思不得其解，摸著頭還在想啊想。
小學(xué)三年級作文 篇3
今天吃完午飯，我正在到小區(qū)跳繩的路上時，忽然看見一群螞蟻列著長隊�！巴�！它們是在搬家嗎？”我問媽媽。媽媽低下頭看了看：“是��！你仔細觀察觀察吧！”
這列長隊大概有四、五米長了吧！我抬頭去看它們要到的目的地，在一堆草叢里，我小心翼翼地用手扒開草叢，里面的螞蟻有幾千只呢！我用一只腳攔住螞蟻的去路，只見它們有的往回走，有的往我腳兩邊走，還有的原地停留；我不知道是怎么回事，就準備做另一個實驗。
我把白糖放在地上，一只螞蟻朝白糖這邊走過，一邊尋找，一邊擺動觸角。終于，它找到了白糖�？墒前滋潜任浵佉兀趺窗岬脛幽�？隨后一大群螞蟻跟過來了，它們一起把白糖搬回家。這下我就更弄不明白了。
于是我上網(wǎng)查找資料，原來螞蟻的'觸角上可以分泌出一種叫“信息素”的東西，螞蟻們會跟著這個味道找尋方向。
身邊的科學(xué)真多，真有趣，我以后一定要多多觀察。
小學(xué)三年級作文 篇4
聽老師講過，二十年前，家鄉(xiāng)曾經(jīng)有過一條美麗的小河，河水清澈見底，有些小魚小蝦在河中來回游蕩，小河不寬，還有一塊塊大石頭立在水里，水流撞在石頭上，會發(fā)出鈴鐺般的脆響。叮叮咚咚，那時候的人們休息或假日的時候都會去垂釣。
后來，在小河上游出現(xiàn)了一家印染廠，他們剩下的一些污水就會用一個大管子排到小河里。
幾年過去了，小河變了，河水都變成了藍黑色的了，還有一股濃濃的臭味兒，離得很遠，就能聞到那臭味，小河里再也看不見小魚小蝦了，也沒有人在河邊垂釣和休息了，只有小河靜靜的在那哭泣。
我說了這么多的話，其實我想呼吁一下有關(guān)的.管里部門，到這個印染廠去看一看，看目的地他們是否有合法的手續(xù)，否則趕快把它關(guān)閉，請再讓小河變化回來吧�。�
小學(xué)三年級作文 篇5
1、這篇寫景文章圍繞“春天的果園”而寫，語言生動形象又不失優(yōu)美，文中多處運用了比喻的修辭手法，文章富有文采。文章將春天的果園寫得細致入微、傳神逼真，字里行間透露出作者對果園的喜愛與贊美之情。文章在結(jié)尾處集中表達了情感，點明了主題，既照應(yīng)開頭又總結(jié)全文。
2、這是一篇描寫春天景色的作文，小作者運用比喻擬人等修辭手法“柳樹的枝條像碧綠的絲帶”“肥肥的小葉子像剛剛睡醒的孩子，伸展著腰枝”，將春天的景象很生動的描繪出來，而且小作者還在文中引入古詩句“玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。不知細葉誰裁處，二月春風(fēng)似剪刀�！狈浅Ｆ鹾衔闹忻鑼憙�(nèi)容，也會引起讀者遐想。
3、本文主要寫了黃山的美景，從黃山的景色美、石奇、天氣變化快上，突出了黃山的美。景色美——“猶如在仙境一般”;石奇——“一座座山峰玲瓏俊秀，姿態(tài)萬千”;天氣變化快——“如同三歲小孩的臉，說變就變”這樣美的黃山，能不讓人流連忘返嗎?
4、這篇文章開頭向我們展現(xiàn)了一幅美麗的夜景圖。接著運用了擬人、比喻和排比的修辭手法，將月亮的特點生動形象地展示給讀者，用詞華美，語言流暢。結(jié)尾處再次點出作者對星星、月亮河夜空的愛。
5、這篇寫景的文章，小作者采用擬人化的`寫作方法，用細膩的筆觸，抒情的筆調(diào)，描寫了夜里美麗的景色，抒發(fā)了作者寂寞的情懷。文章語言綺麗精工，是一篇成功的習(xí)作。
6、文章多處運用比喻和擬人的修辭手法，抓好春天的小草、柳樹和風(fēng)箏等景物展開描寫，語言優(yōu)美，形象生動，為文章增色不少，突出表現(xiàn)了大地景象的欣欣向榮。
7、校園春色通過蒼翠的松柏、綠油油的草坪、睡醒的盡情開放的花兒這些靜態(tài)的植物表現(xiàn)的特別充分，更可取的是，小作者把這些靜態(tài)的物寫活了：松柏的守、每根草生命的跳動、華爾德爭先恐后、小樹沐浴成長、春風(fēng)撫摸花朵、花兒得以開放……遣詞造句的能力之強令人佩服。
8、這篇文章多處運用比喻和擬人的修辭手法，抓住郊外的小鳥、葉子和小魚等景物特點，進行細致入微地描寫，形象生動，突出表現(xiàn)了郊外景色的美麗，為文章增色不少。
9、這一篇寫景小習(xí)作，小作者描寫得非常細膩生動，從花瓣的數(shù)量、顏色、花瓣的形狀、花香，以及在陽光照耀下的情況寫起，敘述角度全面，敘述層次分明，語言銜接自然流暢。佳作一篇。
10、這是篇寫景的文章，在作者的筆下秋雨是神奇的魔法棒、五彩繽紛的顏料、藏著好聞的氣味、吹著金色的小喇叭。構(gòu)思巧妙，寫法新穎獨特，通篇用了比喻、擬人的手法，仿佛把讀者置身于童話世界一般。
小學(xué)三年級作文 篇6
星期天，我們來到廣場上，開始，媽媽先扶著我的后背，我坐在座椅上，腳踩著踏板，控制著方向，慢慢地向前進，不知不覺的我已經(jīng)騎了很遠。不知道什么時候，媽媽把手松開了， 我一不留神，沒控制好方向，摔了一個跟頭，害得我重重的`摔倒在地上，顧不上疼痛，我從地上爬起來在重新騎上自行車，就這樣我慢慢地練習(xí)著，終于我掌握了騎自行車的平衡，不再摔跤了，我高興極了�？蓩寢寣ξ艺f：“你只是學(xué)會了騎直線，轉(zhuǎn)彎還沒學(xué)呢？”于是，我就開始試著學(xué)轉(zhuǎn)彎，試了幾次就學(xué)會了。媽媽豎起大拇指說：“你真能干，一學(xué)就會�！�
我的心里別提有多高興了！
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