小學(xué)三年級(jí)作文（共5篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家整理的小學(xué)三年級(jí)作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)三年級(jí)作文 篇1
一進(jìn)校門(mén)，有一架機(jī)器人。只要上學(xué)帶零食和玩具，就會(huì)通通沒(méi)收，到放學(xué)才給我們。
到了教室，什么東西都沒(méi)有。上課了，老師只要打響板，桌子和椅子就會(huì)出來(lái)，老師說(shuō)打開(kāi)課本，天花板上就會(huì)下來(lái)課本，沒(méi)有帶鋼筆的同學(xué)，后面有一扇門(mén)，可以從后面拿鋼筆，不能拿玩具。下課了，我們?nèi)ゲ賵?chǎng)就會(huì)有所有的健身器材，只要有人摘花花草草，立馬就會(huì)被發(fā)現(xiàn)。該上計(jì)算機(jī)課了，會(huì)有電腦，我們可高興了，因?yàn)榭梢酝鎯弘娔X，我們的電腦和老師的電腦是相連的。只要有人偷偷的玩兒電腦，老師就會(huì)一眼看見(jiàn)了。上完計(jì)算機(jī)課了，該上科學(xué)課了。老師給我們準(zhǔn)備了化學(xué)物品，老師給我們演示，我們看完了老師的.演示，我們就開(kāi)始跟老師一樣一步一步完成。
我們?nèi)バ@，校園的墻壁五顏六色，有藍(lán)色和粉色等等。這就是我們未來(lái)的校園，我們的未來(lái)的校園。
小學(xué)三年級(jí)作文 篇2
我特別喜歡看神話故事，因?yàn)樯裨捁适履軒Ыo我們?nèi)サ讲豢晌粗氖澜纾谀莾河性S多神奇的事情發(fā)生，讓我對(duì)它充滿好奇。如：后羿射日、嫦娥奔月、女?huà)z補(bǔ)天、沉香救母等，其中我最喜歡的是沉香救母這個(gè)故事。
這個(gè)故事主要講天上的三圣母私自下凡游玩時(shí)遇見(jiàn)一位年輕的書(shū)生，于是他們便一見(jiàn)鐘情結(jié)為夫妻，沒(méi)過(guò)多久便生下一個(gè)可愛(ài)的小男孩，名叫沉香。三圣母因私自下凡觸犯天規(guī)被二郎神壓在華山腳下受盡苦難。在沉香七歲時(shí)得知母親被壓在華山腳下的真相，為救出母親他背井離鄉(xiāng)上山拜師，努力學(xué)習(xí)武功，歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦找到劈開(kāi)華山的'神斧救出母親。
看完這個(gè)故事，我被沉香深深的感動(dòng)了。他堅(jiān)強(qiáng)勇敢不怕吃苦的精神值得我們大家學(xué)習(xí)。與他相比，我們?cè)诟改傅年P(guān)愛(ài)、呵護(hù)中快樂(lè)的成長(zhǎng)，是多么的幸福�。∷晕乙煤脤W(xué)習(xí)來(lái)回報(bào)父母對(duì)我的愛(ài)。看完這個(gè)故事我還明白一個(gè)道理——堅(jiān)持就是勝利。只要我們有恒心、有信心堅(jiān)持到底，再大的困難都可以迎刃而解。
小學(xué)三年級(jí)作文 篇3
下雨了，下雨了！春天伴著春雨的腳步來(lái)到了我的家鄉(xiāng)。
春雨過(guò)后，空氣是那么清新，天藍(lán)藍(lán)的，像棉花糖一樣的白云漂浮在天空中。周?chē)木拔�，像是被洗過(guò)了一樣，干干凈凈、明明亮亮的。
我和媽媽來(lái)到公園尋找春天�？�!揚(yáng)樹(shù)開(kāi)花了，毛絨絨的楊樹(shù)花掛滿枝頭；柳樹(shù)吐出了點(diǎn)點(diǎn)嫩芽，柳枝也透出了淡淡的.綠色；榆樹(shù)吐出了一朵朵紅色的榆錢(qián)花，老榆樹(shù)張開(kāi)長(zhǎng)長(zhǎng)的手臂，好像在說(shuō): “葉寶寶們，快快長(zhǎng)出來(lái)吧，讓我們?yōu)槿藗儙?lái)陰涼吧!”小鳥(niǎo)在樹(shù)枝上嘰嘰喳喳地叫著，好像在說(shuō)：“春天來(lái)了，讓我們?yōu)榇禾斐赘璋�！�?/p>
我興奮地對(duì)媽媽說(shuō)：“看！我找到春天了，春天來(lái)了！”
小學(xué)三年級(jí)作文 篇4
我的爸爸走起路來(lái)倒背著雙手，大擺大搖的，十分英俊瀟灑，他眼睛大大的'像銅鈴一般，眉毛彎彎的，像兩張彎弓。
我的爸爸很愛(ài)我。有一天夜里，我突然發(fā)燒了，渾身難受，就呻吟了起來(lái)。爸爸聽(tīng)到了，他跑到我的床前安慰我，說(shuō)：“你在床上躺著，我去給你拿體溫表，給你試試體溫�！卑职纸o我拿來(lái)體溫表，我把它夾在腋窩下，抬頭看看表，都快兩點(diǎn)鐘了，過(guò)了十來(lái)分鐘，我爸爸一看溫度計(jì)可嚇?biāo)懒�，就急忙給我穿衣服，拿著掛號(hào)卡，掛號(hào)本帶著我去醫(yī)院，到了醫(yī)院以后，爸爸給我掛號(hào)，拿藥，我打上針以后，我好受多了，我對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，你先回去吧。明天你還得上班，有媽媽在這呢。”媽媽也讓爸爸先回家，可怎么說(shuō)，爸爸就是不回去。
第二天早晨，我掛完吊瓶回到家，媽媽做飯給我吃，我不吃，媽媽氣得臉通紅，正要打我，爸爸看見(jiàn)了說(shuō)：“孩子還生著病，你不能打他�！�
我的爸爸可關(guān)心我的學(xué)習(xí)了。他常給我買(mǎi)學(xué)習(xí)用書(shū)，還有文具。上學(xué)期，我要考試了你，爸爸送我上學(xué)的時(shí)候問(wèn)我：“你帶了幾支筆？”我說(shuō)：“我?guī)Я藘芍�。”“筆有墨水嗎？”我答應(yīng)道：“有。”爸爸不放心，又給我買(mǎi)了一支圓珠筆讓我備用�？荚嚂r(shí)正好我的筆沒(méi)墨水了，兩只都沒(méi)有墨水了。幸好爸爸給我買(mǎi)了一支備用筆，不然可倒霉了，我的爸爸想得可真周到呀！
我愛(ài)我的爸爸。
小學(xué)三年級(jí)作文 篇5
世界上有大人、小孩、嬰兒，這三個(gè)要素就構(gòu)成了一把生命之門(mén)的鑰匙，缺一不可。那么，如果少了大人們，這個(gè)世界又會(huì)怎樣呢？
如果沒(méi)有了大人，我們可以在外面玩多久都可以，但是誰(shuí)給我們做飯、整理、洗衣服呢？你或許會(huì)問(wèn)：不是有復(fù)制食物機(jī)、保姆機(jī)器人嗎？讓它們幫忙整理也可以啊。用洗衣機(jī)洗衣服不是也可以嗎？但這終究會(huì)有點(diǎn)單調(diào)和孤獨(dú)。
如果沒(méi)有大人，我們或許對(duì)世界各地的事情知道得很少，或許少了很多知識(shí)的來(lái)源，有了不會(huì)的.字、圖、題和物品不會(huì)有人告訴你正確的答案。況且，就算知道了也會(huì)少了很多快樂(lè)。聽(tīng)一聽(tīng)，父母的教導(dǎo)響在耳邊，時(shí)時(shí)刻刻幫助我們做出正確的選擇；想一想，爸媽的關(guān)愛(ài)陪在身旁，每分每秒都不會(huì)感到無(wú)助。
如果沒(méi)有大人，沒(méi)有人會(huì)開(kāi)車(chē)，就少了一份便利；沒(méi)有人會(huì)鼓勵(lì)你，就少了一些積極；沒(méi)人會(huì)教育你、關(guān)心你、逗你，就少了很多溫馨；沒(méi)有人在你生日時(shí)變魔術(shù)一樣拿出一盒蛋糕，就少了一點(diǎn)驚喜；沒(méi)有人知道你最?lèi)?ài)吃的東西，最?lèi)?ài)看的節(jié)目和最?lèi)?ài)玩的玩具。這樣一來(lái)，就少了無(wú)數(shù)的歡樂(lè)，沒(méi)有了這種歡樂(lè)，這個(gè)世界就不再像原本那樣五彩繽紛了，各個(gè)角落也不再有歡笑聲，只會(huì)有孩子們對(duì)親人的呼喚以及想念親人的哭聲。
如果沒(méi)有大人，嬰兒的飲食起居沒(méi)有人照顧，也就不會(huì)有嬰兒，沒(méi)有了嬰兒就不會(huì)有孩子，而沒(méi)有了孩子，也就沒(méi)有生生不息，甚至人類(lèi)這個(gè)物種也就不復(fù)存在。
如果沒(méi)有大人，對(duì)于孩子來(lái)講，就像植物沒(méi)有了太陽(yáng)。如果失去了太陽(yáng)，生命就不會(huì)再出現(xiàn)。
因此，作為孩子的我們，請(qǐng)珍惜身邊每一個(gè)“太陽(yáng)”吧。
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