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小學(xué)三年級(jí)的作文

時(shí)間:2024-04-09 18:02:00 小學(xué)三年級(jí)作文 我要投稿

小學(xué)三年級(jí)的作文

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?下面是小編精心整理的小學(xué)三年級(jí)的作文7篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

小學(xué)三年級(jí)的作文

小學(xué)三年級(jí)的作文 篇1

  我的心愿就是擁有一個(gè)星球八。

  “豆豆,快吃午飯,不然又要讓教你英語(yǔ)的吳老師等你了!”

  “豆豆,磨磨蹭蹭的,機(jī)器人,你還要不要學(xué)!”

  “豆豆,快走啊,已經(jīng)1點(diǎn)多了,還慢吞吞的!學(xué)游泳馬上就來(lái)不及了!

  哎,媽媽現(xiàn)在的高音簡(jiǎn)直能和帕瓦羅蒂一決雌雄。自從上學(xué)期的期中考試考砸后,媽媽一直耿耿于懷。終于,她“爆發(fā)”了,拼命地讓我學(xué)游泳、英語(yǔ)、機(jī)器人……在我看來(lái),媽媽這不是望子成龍,而是恨不得把知識(shí)一字一字地刻在我的腦海里。

  我常常在夜晚中一個(gè)人享受獨(dú)有的寧?kù)o,只有在那時(shí),我才有一點(diǎn)兒小小的.自由。于是,我開(kāi)始想象:我一定要痛快地玩一把,這種好機(jī)會(huì)怎么能錯(cuò)過(guò)。

  迷迷糊糊中,我做了個(gè)夢(mèng),夢(mèng)見(jiàn)所有學(xué)生大聲抗議補(bǔ)習(xí),家長(zhǎng)們也否定所有的補(bǔ)習(xí)班,堅(jiān)決支持我們……

  “豆豆……”唉,又來(lái)了。夢(mèng)畢竟是夢(mèng),媽媽的叫聲依然擠入我的耳朵。有一個(gè)星期八該有多好。

小學(xué)三年級(jí)的作文 篇2

  從小到大,書(shū)是我最好的朋友,一到星期天媽媽就陪我去圖書(shū)館挑選最喜歡的書(shū),有時(shí)還發(fā)生一些終身難忘的事。

  記得有一次,放學(xué)回家,吃過(guò)晚飯,完成老師布置的作業(yè)。我就拿出我最?lèi)?ài)的書(shū)十萬(wàn)個(gè)為什么,看起來(lái),沒(méi)有多大一會(huì),媽媽就叫我,我沒(méi)有理會(huì),是因?yàn)槔锩娴墓适绿伊恕R粫?huì)媽媽走過(guò)來(lái)很生氣的說(shuō):你看幾點(diǎn)了還不睡覺(jué),明天不是還要上課嗎?我很無(wú)奈,只好乖乖的裝這聽(tīng)話(huà)的樣子去睡覺(jué)了。

  到了房間,躺在床上,怎么也睡不著,滿(mǎn)腦子想著我最?lèi)?ài)的書(shū),我偷偷的起床,把門(mén)關(guān)上。打開(kāi)臺(tái)燈拿出我的'書(shū),看起來(lái),我看到課本里面的科學(xué)很奇妙也很神奇,我最喜歡的是動(dòng)物與植物篇,上面寫(xiě)這刺猬身上的刺有什么用呢?哦,原來(lái)是刺猬身上的刺是用來(lái)收集食物,同時(shí)也是一種極好的防衛(wèi)武器,還有蜂窩為什么都是六角形的,我邊讀邊想,讓我聯(lián)想到現(xiàn)實(shí)中的馬蜂窩,正在我思考的時(shí)候,媽媽進(jìn)來(lái)了,問(wèn)怎么還不睡覺(jué),原來(lái)我看的太入迷,媽媽進(jìn)來(lái)我都不知道!媽媽拿起書(shū)忘桌子上一放逼我睡覺(jué),可那書(shū)上的情節(jié)吸引我。等媽媽走后我又偷偷的去拿書(shū),一不小心摔了一跟頭,雖然摔的不是很厲害,但是是我最難忘的一次。

  我喜歡讀書(shū),它讓我懂得不少知識(shí)與道理。

小學(xué)三年級(jí)的作文 篇3

  媽媽是一位教師,她長(zhǎng)得很漂亮,身高有一米六三,身材勻稱(chēng),大大的眼睛,紅紅的嘴巴,笑起來(lái)還有一個(gè)甜甜的酒窩,頭發(fā)長(zhǎng)得又黑又長(zhǎng),在陽(yáng)光下還有一點(diǎn)發(fā)亮,真是可愛(ài)極了。媽媽真奇怪。記得有一次,我想讓媽媽帶我去北方圖書(shū)城買(mǎi)書(shū),媽媽答應(yīng)了。

  我迫不及待地和媽媽來(lái)到書(shū)城,一進(jìn)門(mén)我直奔少兒區(qū),在書(shū)架中挑選了一套《昆蟲(chóng)記》,里面有精美的圖片和豐富的內(nèi)容,使我愛(ài)不釋手。還沒(méi)等我開(kāi)口,媽媽先說(shuō)了:“你喜歡這套書(shū)嗎?要是你喜歡,能堅(jiān)持看完,就給你買(mǎi)!蔽蚁渤鐾,直點(diǎn)頭,帶著媽媽就向收銀臺(tái)跑去。只見(jiàn)媽媽掏出了一張一百元的鈔票,我心想媽媽真大方。在回家的路上,我又看見(jiàn)了一張游戲碟,我剛想開(kāi)口,媽媽大喊“不行!”唉!一套書(shū)都買(mǎi)了,一張碟還不買(mǎi),真是搞不懂?huà)寢屧趺催@么奇怪呀!

  媽媽對(duì)我用心良苦。她不管白天多累,晚上吃過(guò)飯都會(huì)陪我一起學(xué)習(xí)。她不僅要完成自己的`備課,還會(huì)給我檢查一天的學(xué)習(xí)內(nèi)容。媽媽為我準(zhǔn)備了一個(gè)改錯(cuò)本,會(huì)把我每天的錯(cuò)題寫(xiě)下來(lái),讓我反復(fù)練習(xí)。她遇到好的文章會(huì)讀給我聽(tīng),給我講“勤能補(bǔ)拙”的道理。媽媽時(shí)常批評(píng)我,當(dāng)我面去夸獎(jiǎng)別的孩子,卻背著我在爸爸面前說(shuō)我的進(jìn)步表現(xiàn)。爸爸說(shuō):“媽媽這樣做,是為了我能看到別人的優(yōu)點(diǎn),學(xué)會(huì)用別人的優(yōu)點(diǎn)來(lái)改掉自身的不足!眿寢尣粌H陪我學(xué)習(xí),還陪我做游戲,和我一起看書(shū),一起談心。媽媽在我心里永遠(yuǎn)是我最好的朋友。我愛(ài)我的媽媽。

小學(xué)三年級(jí)的作文 篇4

  它褪去了厚厚的積雪,樹(shù)枝上站著幾只小鳥(niǎo),嘰嘰喳喳的談?wù)撝禾欤翗?shù)津津有味的聽(tīng)著,到激動(dòng)處,還手舞足蹈是樹(shù)沙沙作響,和著鳥(niǎo)鳴,這不就是大自然的歌曲嗎?

  我家門(mén)前有一排四季青,顧名思義就是一年四季都是青的,當(dāng)然這是旁人春天來(lái)了,春姑娘肆意的揮灑她鐘愛(ài)的顏料-綠到我家鄉(xiāng)各處,使其生機(jī)勃勃。

  我所到之處,無(wú)一不是翠綠色的.,山嶺,草地,樹(shù)葉,地上鉆出的小草;柳樹(shù)的枝條也早已抽出綠芽,迫不及待吮吸著春的氣息。突然間,我發(fā)現(xiàn)了立足于萬(wàn)綠的一點(diǎn)紅!驚訝之余,原來(lái)是桃樹(shù)上含苞待放的花骨朵,探頭探腦的闖進(jìn)了,別具一格。

  家鄉(xiāng)的桃花總是那么迷人,家鄉(xiāng)的春天總是那么迷人。

  我日日看著它,發(fā)現(xiàn)只有春天它會(huì)有不同,往常,它綠的深而硬,,春天,它是嫩的,淺綠,淺到成黃,成了家鄉(xiāng)一道靚麗的風(fēng)景線(xiàn),這,不就是大自然賦予家鄉(xiāng)的美嗎?

  家鄉(xiāng)的春天,有溫暖,和煦的風(fēng),我愛(ài)迷人的家鄉(xiāng),更愛(ài)家鄉(xiāng)迷人的春天!

小學(xué)三年級(jí)的作文 篇5

  今天,老師叫我們回家捉一只蜘蛛,明天帶到學(xué)校去。

  我回到家,捉住了八萬(wàn)八千八百八十八只蜘蛛,然后,我又從八萬(wàn)八千八百八十八只蜘蛛中選出一只最神的蜘蛛,它放出來(lái)的'絲,能做出世界最好、最暖的毛衣和保暖衣。

  這樣,我開(kāi)了一家毛衣和保暖衣的商店,不用去上學(xué),也能當(dāng)老板。

  冬季服裝商店隆重開(kāi)業(yè)!從此,我每天都很早起床。有一天,我?guī)е业纳裰┲肴ド习,剛?zhǔn)備上車(chē),看見(jiàn)兩輛汽車(chē)向反方向開(kāi)著,就叫神蜘蛛把絲吐在這兩輛汽車(chē)的尾巴上,晚上,下班回家發(fā)現(xiàn)絲還在震動(dòng),說(shuō)明,這兩輛汽車(chē)還在往相反的方向開(kāi)。

  可是,有一天,我的神蜘蛛得重病死了,我又重新回到學(xué)到學(xué)校上課。

 。⒍b忊彛Ⅳ[鐘響了。我睜開(kāi)眼睛,原來(lái)是在做夢(mèng)。

小學(xué)三年級(jí)的作文 篇6

  我的名字叫震宇,一聽(tīng)就有可能知道其中的含義,可我卻不像解放軍叔叔那樣堅(jiān)強(qiáng)、勇敢,只要有一點(diǎn)困難,我就嚇得六神無(wú)主。

  我長(zhǎng)著紅紅的臉蛋兒,一雙水靈靈的`眼睛,一個(gè)像涂過(guò)口紅的小嘴,還有一個(gè)好像快要被汽車(chē)壓扁的鼻子。

  比如說(shuō):我在學(xué)校吃不飽,不敢告訴老師,只能告訴媽媽。媽媽這才把這個(gè)建議提給了我們學(xué)校的廖主任。經(jīng)過(guò)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及教師商討決定:給我實(shí)施加餐方案,F(xiàn)在,我中午就餐吃飽喝足。為我健壯的身體打下基礎(chǔ)!這一切要感謝關(guān)心我、愛(ài)護(hù)我的老師和家長(zhǎng)。

  我酷愛(ài)看故事書(shū)。只要這本書(shū)沒(méi)看過(guò),我就能在3小時(shí)以?xún)?nèi)看完?杉依锏臅(shū)都被我看了個(gè)底朝天,媽媽只得從圖書(shū)館借書(shū)給我看。現(xiàn)在我已經(jīng)看完了好多書(shū),比如:《木偶奇遇記》、《成語(yǔ)故事》、《一千零一夜》、《伊索寓言》

  這就是我,一個(gè)興趣豐富的我。

小學(xué)三年級(jí)的作文 篇7

  開(kāi)學(xué)了,學(xué)生們又高興又發(fā)愁。高興的是又有新知識(shí)了。發(fā)愁的是課桌太硬了,而且又不好整理,太麻煩了。

  不過(guò)不用擔(dān)心,因?yàn)榭茖W(xué)家們已經(jīng)研究出了一種新型課桌了。

  這種課桌可以隨便變形,還可以在學(xué)生注意力不集中時(shí)還會(huì)提醒他,不過(guò),這并不是它最厲害的.公能。有時(shí)候,桌子亂了,只要按下一旁紅色的按鈕,桌子立刻伸出兩只“手”把桌子擺正。

  但這還不是這個(gè)桌子的全部功能呢!它還可以把同學(xué)們不要的臟紙轉(zhuǎn)變成新紙,發(fā)給同學(xué),這是為什么呢,因?yàn)樗摹吧眢w”里裝有一個(gè)“臟紙轉(zhuǎn)變器”它會(huì)把不用的臟紙重新變成紙糊,再壓平,加熱,就變成新紙,這讓同學(xué)們?cè)僖膊慌聸](méi)紙了。

  但是這個(gè)課桌還是有不足。那就是要充電啦!

  不過(guò)科學(xué)家又想到了好辦法,他們又裝了一個(gè)特殊的電池放在課桌里,這種電池可以把臟東西變成電,供課桌用。

  自從有了這種課桌,學(xué)生們?cè)僖膊粨?dān)心了。

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