小學(xué)三年級(jí)作文實(shí)用（5篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的小學(xué)三年級(jí)作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)三年級(jí)作文 篇1
國(guó)慶期間，家長(zhǎng)帶我去水庫(kù)游玩。不巧的是天空下雨了，巧的是因?yàn)橛�，讓我領(lǐng)略了不一樣的風(fēng)景。
剛到水庫(kù)時(shí)，雨還沒(méi)有下，只不過(guò)天陰沉著臉，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，令人感到一絲涼意。螞蟻排成隊(duì)列往樹(shù)上爬，天空搜尋不到一絲飛鳥(niǎo)的痕跡。過(guò)了幾分鐘，天空飄起了小雨。雨非常小，雨滴在空中不見(jiàn)一絲痕跡，只是滴在臉上會(huì)令人感到一瞬間的冰涼，在下一秒變做水滋潤(rùn)大地。
再過(guò)一會(huì)兒，雨大了，豆大的雨點(diǎn)打在衣服上，不一會(huì)兒衣服上就濕了一大片。雨打在水中濺起一片波瀾。遠(yuǎn)處高山都被白霧籠罩著，像一塊白玉溫潤(rùn)、光滑；又像一顆珍珠，絢麗多彩；更像一條寬寬的.白色綢緞，華麗且又仙氣飄飄。一切都是那樣神秘……
不知過(guò)了多久，雨停了，一切都充滿著生機(jī)。碧綠的高山在薄霧中若隱若現(xiàn)，像蒙上面紗的少女，美麗而神秘。你輕輕一嗅，空氣里充滿了花草的清香，沁人心脾，令人回味無(wú)窮。
水庫(kù)的雨神秘而美妙，我愛(ài)水庫(kù)的雨。
小學(xué)三年級(jí)作文 篇2
三月底，我的右手骨折了。二月時(shí)，媽媽給我買了一臺(tái)平衡車。我開(kāi)始騎的慢，后來(lái)會(huì)騎了，就開(kāi)始騎快了。
那一天，我想出去騎平衡車，媽媽也沒(méi)阻止我，讓我出去和小朋友一起玩兒了。我騎的`特別快。突然，平衡車出故障了，往前一斜，我被甩出去，摔倒在地，痛得起不來(lái)。當(dāng)時(shí)我有氣無(wú)力，就讓小伙伴把媽媽叫來(lái)。
媽媽來(lái)了，看我趴在地上起不來(lái)，傷心的想掉眼淚。媽媽把我扶到家，然后給爸爸打電話，我看到媽媽眼神急匆匆的，非常不安。媽媽在去醫(yī)院的路上開(kāi)車開(kāi)的很快，我就說(shuō)：“媽媽你不用開(kāi)這么快，我還能堅(jiān)持�！�
到了醫(yī)院，媽媽趕緊找醫(yī)生，給醫(yī)生說(shuō)明情況。首先交費(fèi)，之后拍片，結(jié)果是右手青枝骨折。在骨折期間，媽媽一直讓我吃有營(yíng)養(yǎng)的食物。晚上媽媽起床好幾次，看我的手放好了沒(méi)有？有沒(méi)有壓到？
白天媽媽給我細(xì)心地?fù)Q紗布，我很感動(dòng)。右手骨折，吃飯不方便，媽媽就喂我。燒了怕?tīng)C著我的嘴。涼了怕對(duì)胃不好，媽媽無(wú)微不至的照顧著我。
小學(xué)三年級(jí)作文 篇3
我家有一只小兔子，它有著一身灰褐色的毛，所以我給它取名叫“灰豆”。
灰豆的耳朵長(zhǎng)長(zhǎng)的，只要聽(tīng)到任何聲音，就會(huì)兩腿一蹦，耳朵豎得直直的，警惕的望著四周。它有一個(gè)三瓣嘴和一對(duì)有力的后腿，走起路來(lái)一蹦一跳的，可愛(ài)極了！當(dāng)它出來(lái)玩遇到危險(xiǎn)時(shí)，就會(huì)飛快地撒腿就跑，就像一支離弦的箭，誰(shuí)也逮不到它。每當(dāng)看到這一幕，我就會(huì)捧腹大笑。
小灰兔非常機(jī)靈，我時(shí)常敗在它手里。有一次，它從籠子里偷跑出去，我用籠子和擋板將它圍到墻角，想把它趕回籠子里，可它聰明的很，東躲西跳的怎么也不進(jìn)去。我拿它最愛(ài)吃的胡籮卜干做誘餌，偷偷的放到離籠子不遠(yuǎn)的地方來(lái)吸引它，只見(jiàn)它兩腳站立，可愛(ài)的小鼻子微動(dòng)，隨后朝籠子奔去。正當(dāng)我覺(jué)得能成功抓到逃犯的時(shí)候，它突然停住了，越過(guò)了胡籮卜，用力將籠子推到遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，這才回過(guò)頭來(lái)大吃特吃。我又試了幾種方法，可都以失敗告終。它太機(jī)靈了，我能奈它如何？只好等它玩夠了自己優(yōu)哉游哉的回到籠子里。
小灰豆不僅很機(jī)靈還很“好學(xué)”。有一次，我把它放出來(lái)后，準(zhǔn)備做作業(yè)，突然奶奶喊我?guī)退脴訓(xùn)|西，等我回來(lái)后，發(fā)現(xiàn)它竟然跳在我的書(shū)桌上，咬著我的'水筆，對(duì)著作業(yè)本亂甩一通。我哭笑不得：“小灰豆，難道你想幫哥哥做作業(yè)嗎？”小灰豆一看我來(lái)了，趕緊撒腿就跑。正當(dāng)我認(rèn)真地寫作業(yè)時(shí)，忽然聽(tīng)到一陣“沙沙沙”的聲音，我抬頭一看，天哪！小灰豆正在大口大口地啃著我的數(shù)學(xué)家庭作業(yè)本，我急忙從它嘴里搶下，幸好搶救及時(shí)，啃得是本子的邊角，不然，明天去學(xué)校我肯定要挨批評(píng)了。我教訓(xùn)了它一頓，可它一臉滿不在乎，好像在說(shuō)：“人家只是想多吃點(diǎn)知識(shí)成為一只有文化的兔子嘛！”
我家的小灰豆真是只機(jī)靈好學(xué)的兔子啊！
小學(xué)三年級(jí)作文 篇4
大家好，我是家具族的一員——椅子。今天，我就來(lái)介紹一下自己。
我來(lái)自于森林，我原來(lái)是一棵高大威武的桃花心木，一直在森林里“鶴立雞群”，排得上老大�？墒怯幸惶欤粋�(gè)可怕的人拿著一種叫做“斧頭”的東西，在森林里找來(lái)找去，接著，帶著滿意的微笑朝我走了過(guò)來(lái)，然后掄起斧頭，朝我砍了起來(lái)。那時(shí)我的每一個(gè)細(xì)胞都在抗議，在投訴，在大喊。可是，那個(gè)人哪里聽(tīng)得懂呢？不一會(huì)兒，我便倒在了地上，接著又被送進(jìn)了一個(gè)加工場(chǎng)便成了這副模樣：四條腿刷成天藍(lán)色的、表面是土黃色的和橘色的，有著光澤的椅子。我被放到了商場(chǎng)。不一會(huì)兒，一個(gè)人，買走了我，又把我給他的兒子。于是，我就有了一個(gè)小主人了，這就是我的來(lái)歷。
一開(kāi)始我還高興，我終于擁有了一個(gè)小主人，可是我做夢(mèng)也沒(méi)想到這是我悲慘命運(yùn)的開(kāi)始。
這一天，是我第一次為小主人服務(wù)。瞧，小主人正坐在我的`身上，翹著個(gè)二郎腿，正在寫作業(yè)呢。這時(shí)，他翹起了我后面的那兩條腿，又搖來(lái)?yè)u去，我立刻倍感酸痛，但還是努力堅(jiān)持。又過(guò)了一會(huì)兒，我更是難受，大聲抗議，可小主人一點(diǎn)也聽(tīng)不見(jiàn)，真是啞巴吃黃連——有苦說(shuō)不清。又過(guò)了一個(gè)小時(shí)，我也忍不住了，接著，就是“啪”的一聲脆響，我的前腿骨折了。當(dāng)是，我萬(wàn)分痛苦，生不如死了。
自從我的腿斷后，我的生活有了巨大的變化。我被放入了貯藏室，長(zhǎng)久的不用使我積上了又沉又厚的灰塵，只有人多時(shí)才把我擦一下，讓我重見(jiàn)光明。
這就是我從天堂到地獄的歷程，可這究竟是誰(shuí)的錯(cuò)？誰(shuí)的錯(cuò)呀？
你，能告訴我嗎？
小學(xué)三年級(jí)作文 篇5
朦朧是模模糊糊的意思，對(duì)大家來(lái)說(shuō)很熟悉吧，可是朦朧的美代表著什么呢？
春天，西湖邊細(xì)雨蒙蒙，楊柳依依。我不禁想起蘇軾寫的“水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇”的詩(shī)句來(lái)，細(xì)雨蒙蒙的感覺(jué)就像罩了一層“雨紗”在我面前，真有一種“霧里看花、水中望月”的感覺(jué)，這就是朦朧的美吧？
夏天，一個(gè)山里人家在早晨醒來(lái)，一層層朦朧的霧氣從山腳下涌上來(lái)，像乳白色的流動(dòng)的牛奶，遮蓋著山山水水，彌漫在整個(gè)山村，牧童、老牛走在山間小道上，這就是朦朧的美吧？
秋天，在我的記憶中，隱約記得小時(shí)候外婆牽手帶我去巴比松莊園賞薰衣草。一望無(wú)際的.薰衣草如同紫色的煙霧彌漫在莊園里，莊園一側(cè)，幾個(gè)兒童坐在“小黃鴨”里游湖，朦朦朧朧并不真切的記憶就是朦朧的美吧？
冬天，大雪如同鵝毛般從天上紛紛落下，真不愧叫做“鵝毛大雪”啊！地上、樹(shù)杈上一片白色，就連玻璃上也結(jié)了霜花，通過(guò)玻璃望出去，白茫茫一片，就像童話王國(guó)一樣，多么詩(shī)意，多么美麗，這就是朦朧的美吧？
我喜歡朦朧的美。你眼中朦朧的美又是怎樣的呢？
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