小學(xué)三年級(jí)作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編整理的小學(xué)三年級(jí)作文6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)三年級(jí)作文 篇1
秋天是個(gè)美麗的季節(jié)。秋天是個(gè)收獲的季節(jié)。
秋天到了，秋姑娘來(lái)了。蘋(píng)果看見(jiàn)了秋姑娘，臉羞得通紅；石榴看見(jiàn)了秋姑娘，笑得咧開(kāi)了嘴。秋天到了，田野里就像鋪了金色的地毯。樹(shù)葉從樹(shù)上刷刷地飄落。小草脫下了那嫩綠的衣裳，總是挺著腰的花兒彎下了腰。
秋天的天美、地美、水也美。漫步在田間小路，路旁整齊地排列著高大的梧桐樹(shù)和楊樹(shù)，它們伸展著巨大的手臂多么威武。枝上的葉子已變黃，在秋風(fēng)的吹拂下，飄飄悠悠地落下來(lái)，猶如彩蝶風(fēng)舞。落在地上，形成一條天然的地毯，黃黃的，軟軟的.，踩上去沙沙作響。周?chē)粫r(shí)傳來(lái)幾聲清脆的鳥(niǎo)聲。
秋天到了，天氣漸漸轉(zhuǎn)涼，小孩子也換上了薄薄的毛衣。有人喜愛(ài)春天的生機(jī)勃勃，有人留戀夏季的絢麗多彩，有人贊美冬景的一片銀白，而我卻鐘情秋色的繁榮、迷人。我愛(ài)這美麗的秋天！
小學(xué)三年級(jí)作文 篇2
八月的一天下午，我和爸爸媽媽在堯山風(fēng)景區(qū)一個(gè)農(nóng)家院里度假，中央電視臺(tái)新聞?lì)l道播出的一條新聞引起了我們?nèi)业淖⒁狻?/p>
貴州省五歲的丫丫，一個(gè)漂亮的小妹妹肚子里長(zhǎng)了個(gè)腫瘤。更可悲的是，丫丫的腫瘤在當(dāng)?shù)蒯t(yī)院順利摘除后，沒(méi)過(guò)多久，肚子里又長(zhǎng)出了一個(gè)比原來(lái)還大的腫瘤，足足有兩個(gè)拳頭那么大。這次丫丫沒(méi)有那么幸運(yùn)，當(dāng)?shù)氐尼t(yī)生說(shuō)，腫瘤太大，沒(méi)救了。得知丫丫的病情，丫丫的媽媽倒下了。他的爸爸賣(mài)了家里的房子，一個(gè)人帶著丫丫來(lái)到了北京求醫(yī)。
幾家大醫(yī)院的大夫看了都說(shuō)，丫丫太小，腫瘤太大，沒(méi)救了。帶著孩子到處玩玩吧�？墒�，她的爸爸不死心，帶著一絲希望帶著丫丫又來(lái)到了北京兒童醫(yī)院。這里的大夫收留了丫丫，給丫丫打針化療�？纯茨[瘤如果變小了，就可以給她做第二次手術(shù)；如果不變小，丫丫的生命可能只能維持五、六個(gè)月。
可憐的小丫丫，躺在病床上，肚子脹得像個(gè)氣球，神情憔悴，只有那雙無(wú)力的大眼睛半睜半合，還能讓我們感受到她生命的頑強(qiáng)和無(wú)奈......
夜深了，我躺在床上翻來(lái)覆去睡不著，想想丫丫，看看自己，同樣的生活卻有著不同的命運(yùn)！山里的空氣陰涼清新，伴著滿(mǎn)天的星斗，知了的叫聲，我漸漸睡去。
漸漸地，漸漸地...我長(zhǎng)大了。變成了一名英姿颯爽，技術(shù)一流的軍醫(yī)。我來(lái)到了兒童醫(yī)院，認(rèn)真閱讀了丫丫的病例，和同事們共同給丫丫制定了一套嚴(yán)密的'治療方案。
手術(shù)那天，丫丫很堅(jiān)強(qiáng)。她看著我面帶微笑，那雙大眼睛仿佛在對(duì)我說(shuō)：“郭醫(yī)生，沒(méi)關(guān)系，我很勇敢的，我不認(rèn)輸，你就放心給我做手術(shù)吧�！苯�(jīng)過(guò)我們的努力，丫丫的手術(shù)非常成功。看著她被護(hù)士推走時(shí)，那雙眼睛里面充滿(mǎn)了感激和希望。
漸漸地，漸漸地...丫丫長(zhǎng)大了。她扎著長(zhǎng)長(zhǎng)地馬尾，穿著我們的校服，在校園里玩耍。一閃一閃的大眼睛格外明亮。她看到我，飛快的跑到我面前。我用力的把丫丫抱起來(lái)，使勁兒的轉(zhuǎn)啊，轉(zhuǎn)啊......丫丫笑了，笑得那么甜，那么美，那么清脆......
一陣風(fēng)吹過(guò)來(lái)，把我的軍帽吹跑了。我打了個(gè)冷戰(zhàn)，睜開(kāi)了眼睛。
眼前，媽媽慈愛(ài)的看著我，用手擦去我額頭上的汗珠。輕輕對(duì)我說(shuō)：“睡吧，孩子，做個(gè)好夢(mèng)�！�
我閉上眼睛，心里默默下定決心：努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大當(dāng)一名真正的優(yōu)秀軍醫(yī)，救助天底下那些可憐的小生命！
小學(xué)三年級(jí)作文 篇3
我覺(jué)的大家的都有一個(gè)各種各樣的臥室，我也有一個(gè)屬于自已溫馨的臥室。
我的臥室大約20平方米，雪白的墻壁配上綠色的采蘑菇的小姑娘的窗簾，既平凈又淡雅。一進(jìn)門(mén)右邊是我那粉紅色的上下鋪床。冬天寒風(fēng)刺骨非常冷時(shí)，我就躲在下鋪睡覺(jué)。夏天烈日炎炎時(shí)，我就爬到上鋪睡覺(jué)。床的旁邊是我的粉色的衣櫥，衣櫥上畫(huà)著一只可愛(ài)的小貓?jiān)谏⒉健ｉT(mén)的左邊是我的書(shū)柜，書(shū)柜上面整整齊齊的放著許多我最?lèi)?ài)看的課外書(shū)，書(shū)柜的旁邊放著一張書(shū)桌，書(shū)桌上有一盞樣式新穎的`小臺(tái)燈，給我寫(xiě)字帶來(lái)了很多方便。桌子上放了一臺(tái)電腦，我有時(shí)遇到了困難就上網(wǎng)查百度。窗戶(hù)正中間位置放著一架電子琴，每天我都
要彈上半個(gè)小時(shí)。
每天下午陽(yáng)光透過(guò)明亮的窗戶(hù)照進(jìn)來(lái)，我的小屋顯得格外恬靜舒適。我天天把它收拾干干凈凈的，因?yàn)檫@兒是我生活的場(chǎng)所，也是我學(xué)習(xí)的好環(huán)境。
我愛(ài)我的臥室！
小學(xué)三年級(jí)作文 篇4
每一本出自不同作者的書(shū)都有不同的風(fēng)格，或深沉，或悲傷，或愉悅，不管怎樣的一本好書(shū)都能給我們帶來(lái)快樂(lè)與知識(shí)。
——題記
我愛(ài)讀書(shū)，特別是好書(shū)。書(shū)是我的好朋友也是我最好的老師，但有時(shí)書(shū)更像一杯甘甜濃烈的.美酒。我要用這杯美酒敬天地，敬山川，敬大海，讓世界萬(wàn)物都知曉書(shū)的偉大！
媽媽告訴我在她懷我時(shí)就天天讀書(shū)，這時(shí)我就和書(shū)結(jié)下了不解之緣。出世后我就對(duì)書(shū)有一種奇妙的感覺(jué)。我曾經(jīng)還為書(shū)拼過(guò)命呢！
暑假里爸媽為我買(mǎi)了許多書(shū)，一天我正在看書(shū)媽媽叫我去買(mǎi)菜，我也拿上了書(shū)。我邊走邊看，在過(guò)馬路時(shí)我一不小心書(shū)甩了出去，我連忙跑過(guò)去撿。就在這時(shí)一輛紅色小轎車(chē)向我駛來(lái)，我的身體像被定住了一樣動(dòng)不了了。我心想∶“這下死定了。”在這千鉤一發(fā)之時(shí)那輛車(chē)在我十厘米的地方停下了，幸虧那位叔叔的車(chē)技好，要不我的小命就難保了。
��！書(shū)伴我走過(guò)了多少歲月，我和書(shū)的故事永遠(yuǎn)也不會(huì)畫(huà)上休止符，他會(huì)一直伴著我。
小學(xué)三年級(jí)作文 篇5
我們的身邊有許多好心人，我的同桌就是其中之一。她叫牛詩(shī)雨，她眼睛大大的，個(gè)子高高的。
我的同桌性格很溫柔，喜歡樂(lè)于助人，但有時(shí)也會(huì)小氣。
事情發(fā)生的那天，中午我把作業(yè)上交后要去劍橋的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)自己的文具盒離奇失蹤了，我的'同桌看見(jiàn)我愁眉苦臉的樣子，關(guān)心地說(shuō)：”你怎么了�！拔艺f(shuō)：“哎，我太粗心了，把文具盒忘在家里了�！彼戳宋乙幌�，連忙從自己文具盒里拿出鋼筆、水筆。我說(shuō)：“你干嘛？我不用你的東西�！八卮鹫f(shuō)：”你還是用吧，下午放學(xué)記得還我�！�
還有一次上英語(yǔ)課，我太粗心了竟然把英語(yǔ)書(shū)忘在了家里。我垂頭喪氣地低著頭，只見(jiàn)她又過(guò)來(lái)問(wèn)我，怎么了，是不是又忘帶東西了？我懊惱地說(shuō)：“我把英語(yǔ)書(shū)忘家里了�！彼f(shuō)：“沒(méi)事，我借你看吧，以后可別那么粗心了。我激動(dòng)地說(shuō)：”謝謝你，你真是個(gè)好心人，等有機(jī)會(huì)我要報(bào)答你，你是我最好的同桌�！�
人間處處有溫暖，只是自己沒(méi)有觀察到而已，以后我會(huì)多觀察，多向我的同桌學(xué)習(xí)，做一個(gè)樂(lè)于助人的人。
小學(xué)三年級(jí)作文 篇6
森林中有一條又寬又深，水流湍急的大河，河的中央有一個(gè)土墩。土墩上有一棵矮矮的桃樹(shù)，桃樹(shù)上結(jié)著又大又紅的'桃子。
猴子和狐貍看到這香噴噴的桃子饞的直流口水。他們都想吃這桃子，于是便一起商量著如何可以吃到桃子。
這個(gè)時(shí)候，從河里漂來(lái)了一棵大樹(shù)。狐貍說(shuō)：“我們可以用這棵大樹(shù)做一個(gè)獨(dú)木橋��！”猴子也認(rèn)可他說(shuō)法。
于是，狐貍抓住猴子的長(zhǎng)尾巴，猴子費(fèi)了好大的力氣才把大樹(shù)拉上來(lái)。“把大樹(shù)拉上來(lái)了接下來(lái)怎么辦呢？”猴子問(wèn)狐貍。狐貍說(shuō)：“我們拿把鋸，做個(gè)獨(dú)木橋�！庇谑呛镒訌募抑心贸鲣弫�(lái)，開(kāi)始做獨(dú)木橋……3個(gè)小時(shí)過(guò)去了，猴子做好了獨(dú)木橋，并把它搭在河上。可是獨(dú)木橋太窄了，只能容一個(gè)人過(guò)去。“我先過(guò)去吧”狐貍說(shuō)。猴子同意了。
由于狐貍想獨(dú)自吃掉這一樹(shù)的桃子。在過(guò)去以后立刻便把獨(dú)木橋推到了河里。他對(duì)猴子說(shuō)：“只有擁有智慧的人才能吃到這桃子，你還是回去吧！”猴子笑了笑說(shuō)：“你雖然吃到桃子，但你永遠(yuǎn)回不來(lái)了，你就在這里等死吧！”狐貍懇求道：“猴子大哥，求求你救救我吧！我一定改過(guò)自新，不再吃獨(dú)食了�！�
猴子哪里會(huì)再相信他的話(huà)。于是二話(huà)沒(méi)說(shuō)就走了。
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