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小學三年級慶元旦優(yōu)秀作文
在平日的學習、工作和生活里,許多人都寫過作文吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆?以下是小編收集整理的小學三年級慶元旦優(yōu)秀作文,歡迎閱讀與收藏。
小學三年級慶元旦優(yōu)秀作文1
今天我們過了元旦,我別提有多開心,簡直樂瘋了。
我來到了學校,剛走進教室,就仿佛到了城堡一樣。元旦會開始了,我們先聽了孫佳雨給我們表演節(jié)目,小紅帽,接著我們玩起了,擊鼓傳球,有幾個小朋友不肯上臺表演節(jié)目,老師就讓一個小朋友替他表演。
其中我在這次元旦里也獲得了不少文化和知識,我希望我能繼續(xù)加油,我們的元旦快要結束了,終于老師叫了我一次,我手拿夾子上了講臺,那時特別緊張,一口氣說完了,我表演的節(jié)目小朋友們立刻鼓起掌來,都能把耳朵震到外太空去了,我的臉火的紅紅的,心里滴了一瓶橘子汁,甜蜜蜜的,好像有點夸張。我捂著耳朵,暈頭轉向的走到了位置上,我的同桌還給我做了一個鬼臉,我被這樣的鼓掌聲震得眼淚都出來了,手里拿著我喜歡的兩塊糖,興高采烈,眉飛色舞。
美麗的'拉花,布置在每個角落,多彩的氣球飛舞到了每一個地方,彩色的粉筆拍好了隊一個一個被展現(xiàn)在黑板上,先上來的是黃色,接著是綠色粉色,所有的粉筆都上了一次臺。
小學三年級慶元旦優(yōu)秀作文2
元旦節(jié)到了,我們教室裝扮得可美了,一串串拉花特別鮮艷,火紅的中國結掛在了墻上,窗戶和門上粘貼了漂亮的窗花,黑板上掛上了五顏六色的彩帶,講臺上粘貼的花朵正在微笑,教室里充滿了濃濃的節(jié)日氣氛。
姚老師給同學們準備了豐富多彩的文藝節(jié)目,先是踩氣球,同學們都搶著去踩別人幫在腿上的氣球,踩破的.氣球發(fā)出了“砰”的響聲,樂得同學們都跳了起來。接下來我們表演了頂氣球和猜謎語的比賽,同學們表現(xiàn)得都很出色。有趣的就是擊鼓傳花了,鼓聲一停,花傳到誰的手里,就上臺表演節(jié)目,同學們都展示了自己的才藝,我也唱了一首歌。女生還表演了梳辮子比賽,我喜歡我們男生的悠悠球表演了,悠悠球在我們手中靈活多變,個個都玩出了花樣,同學們玩得都非常開心、快樂!
姚老師更忙了,她在不停地給同學們拍照,把這歡樂美好的時刻都拍了下來,也留在了我的腦海里。
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元旦到了,我們班舉行了一次一年一度的元旦聯(lián)歡會。
在聯(lián)歡會上,同學們有的唱歌,有的跳舞,還有的猜字謎……教室里一片歡聲笑語。讓我記憶深刻的節(jié)目是兩個同學表演的小品,因為他們編得很有趣,剛一說出來就逗得我們哈哈大笑。
看到大家表演得很精彩,什么時候才輪到我呢?忽然,報幕的同學報出了我的`名字,我拿出早就準備好的小提琴走上了臺,向大家表演了一首中國樂曲——《新春樂》。當我的弓子拉出第一個音的時候,我緊繃的心情一下子變得放松了許多。曲子拉完了,教室里響起了熱烈的掌聲。我向大家深深地鞠了一躬,然后就在掌聲里走下了臺。
在這次聯(lián)歡會上,我不光向大家表演了小提琴,提高了上臺表演的經(jīng)驗,還明白了:只有平時時刻準備,到了關鍵時刻才會有所發(fā)揮。
啊,多么難忘的元旦聯(lián)歡會!
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一年一度的元旦馬上就要來到了,因為元旦是星期日,我們不來學校,所以大老師就用星期五上午的第三節(jié)課給我們提前過一個快樂元旦節(jié)日。
元旦聯(lián)歡會開始了,我們的.節(jié)目有猜謎語、考記憶力、背古詩和愛麗絲夢游仙境讀后感。我喜歡記憶力和背古詩比賽了。
考記憶力游戲開始了,電腦屏幕上出現(xiàn)了許多圖形。大張老師說15秒后開始提問題,這時有同學用筆把圖形一個一個畫下來了。只聽老師說“用筆畫下來是個笨方法”。同學們快速放下了筆。15秒很快過去了,電腦屏幕上出現(xiàn)了兩個問題。第一個是:“一共有多少個圖形?”我還沒算出來就被其他同學搶答了。第二個問題是“圓圈有多少個?”我馬上舉手了,可惜又被同學搶答對了。我也記對了還是很開心地。
接下來是被古詩比賽了。大張老師問:“你們有沒有人會背一本古詩?”同學們異口同聲說:“沒有!贝髲埨蠋熡终f“三(2)班有同學會背下一本書了!蔽衣牶箢D時感到很慚愧,很佩服那個同學。我暗暗下決心以后一定要好好地背古詩。
今天的聯(lián)歡會真是太讓人喜歡了,真希望每天都有像這樣的課。
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